部编版四年级语文下册第五单元《海上日出》同步练习Word文档下载推荐.docx
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()的金边()的光芒()的奇观
四、选词填空。
清静安静寂静
1.教室里非常(),同学们都在认真学习。
2.四周非常(),船上只有机器的响声。
3.夏天的夜晚,非常(),只听见草丛里不知名的小虫在鸣叫。
五、按要求写句子。
1.太阳向上升。
(扩句)
2.阳光把黑云染成了紫色或红色。
(改成“被”字句)
3.这不是伟大的奇观吗?
(改为陈述句)
4.太阳像负着什么重担似的。
(仿写)
六、课内阅读。
有时候太阳躲进云里。
阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。
然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶了一道光亮的金边。
后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。
这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
1.“只看见一片灿烂的亮光”是描写时日出的景色。
“很难分辨出哪里是水,哪里是天。
”这句话可以用一个词来形容:
。
2.黑云出现了光亮的金边,是因为在黑云背后放射它的光芒。
3.“这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
”这里描写的是
阳光灿烂的景象,抒发了作者对日出景象的之情。
七、课外阅读。
茫茫的太平洋上,“实践号”耕波梨浪,航行在赤道海域,使我有机会亲眼目睹了那里的风光。
赤道的风光确实是奇特的。
赤道海域降水频繁。
有时一边是晴日当空,一边却是。
有时太阳出得好好的,不一会儿,海面上天连水,水连天,黑压压的一片,一场暴雨哗哗倾泻。
一道道垂天而下的雨帘,如同瀑布一般,撒落在海面上,看去真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”之感。
赤道上空的云变幻莫测。
举目望天空,有时彩云如孔雀开屏,有时细云如一条条缓流的小溪。
最美的要算色彩艳、斑斓绚丽的彩霞了。
你看,当火辣辣的太阳落向西边的天际的时候,天空中的朵朵白云被染成了紫红色衬托在蓝天上,显得分外美丽。
不一会儿,太阳接近水天相交处,天边顿时像烧起一片火。
通红的云霞,如同万面红旗招展。
眺望远方,有一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩,宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
遥远神秘的太平洋赤道,给我留下了多么美好的回忆。
1.给短文加个标题。
再把第二段中画“”处补充完整。
2.按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多:
表示看:
3.文中引用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句诗,我们可以体会出
4.这篇短文主要通过写和,来突出赤道风光。
全文采用了的段式结构。
参考答案
一、1.B2.A3.B
二、浅蓝扩大范围努力刹那灿烂紫色不仅
三、机器红霞夺目光亮耀眼伟大
四、1.安静2.清静3.寂静
五、1.示例:
太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地使劲向上升。
2.黑云被阳光染成了紫色或红色。
3.这是伟大的奇观。
4.示例:
大象的鼻子像滑梯似的。
六、1.有云天水一色2.太阳3.日出后赞美
七、1.示例:
倾盆大雨
2.斑斓绚丽目睹、望、眺望
3.雨水向下倾泻的磅礴的气势
4.赤道海域降水频繁赤道上空的云变幻莫测奇特总分
部编版四年级语文下册第五单元测试卷
时间:
90分钟满分:
100分
基础积累
一、看拼音,写词语。
(8分)
fà
ichà
nà
zǐsè
jǐnjǐn
()()()()
dù
juānxiá
zhǎitú
nbù
é
tó
u
二、选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是()
A.扩大(kuò
)代替(tì
)B.镶嵌(xiānɡ)重荷(hé
)
C.浙江(zhè
)忧郁(yù
)D.蜿蜒(wān)漆黑(qī)
2.下列词语搭配有误的一组是()
A.雪水融化冲出重围B.放射光芒冲破云霞
C.跳出海面加强范围D.雪峰高耸树丛葱郁
3.下列句子没有使用修辞手法的一句是()
A.果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
B.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
C.每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢快地跳跃。
D.眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
4.下列对课文的理解不正确的一项是()
A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七月的天山》按照时间顺序,描写了天山的美景。
D.《海上日出》是按照“日出前——日出时——日出后”的顺序来写的。
三、词语乐园。
1.在括号内填上恰当的量词。
(4分)
一()红霞一()亮光
一()长廊一()白塔
2.用“静”字组成恰当的词语并选填在句中的括号里。
静:
________________________________
(1)鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。
(2)骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水的声音,使密林显得更加()。
(3)自习课上,教室里十分()。
(4)听了老师的话,我的心情久久不能()下来。
四、句子练习。
1.昆明湖非常静,非常绿。
(改为比喻句)
_______________________________________________
2.这不是很伟大的奇观吗?
(给句子换一种说法,意思不变)
_______________________________________
3.走进天山深处,山色逐渐变得柔美,山形也逐渐变得柔嫩。
(修改病句)
_____________________________________________________
4.怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(照样子,把句子补充完整)
怎样美的一幅画呢?
____________________,__________________,是这样_____________。
五、根据课文内容完成练习。
1.《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是:
_____→____→_____→______。
(填序号)(2分)
A.通过孔隙来到内洞B.双龙洞洞口和来到外洞
C.出洞D.去双龙洞途中的风光
2.《七月的天山》一文,作者采用移步换景的写作手法,描绘了天山______(季节)的奇异风光。
(1)下面体现地点转换的句子,按顺序排列依次为_____、_____、_____。
(填序号)(4分)
A.走进天山深处B.进入天山C.再往里走
(2)上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是()。
A.铺垫B.过渡C.衬托
六、初试身手。
(5分)
星期天,你要带一个同学去动物园玩,请根据下面的示意图,将参观路线按顺序写下来。
注意使用过渡语,使景点的转换更自然。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读理解
七、阅读课内片段,完成练习。
(12分)
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1.片段节选自《_________________》,作者是___________。
(2分)
2.这段话主要写的是_________________,其主要特点是__________。
(2分)
3.洞内的景物很多,作者在写的时候,用了“_______”和“_______”这两个词来表明看的先后顺序。
4.双龙洞内的龙是真的吗?
你是从文中哪里看出来的?
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
5.请你发挥想象,从形状和颜色两方面,写一处石钟乳或石笋。
_________________________________________________________________
八、阅读短文,完成练习。
(13分)
巫峡赏雾
巫山多雾,因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。
巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾,大而圆。
处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶,巫峡由此更添几分秀色。
太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀(cuǐ)璨(cà
n)夺目。
这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画:
头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾,又叫遮山雾,犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。
一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。
那小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来,一时让人想起贺敬之先生写的那首诗:
“半山的云彩,半山的雾。
深山里的人家,云雾里的路……”一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。
那是地道的巴山牛,盘着绳子的牛角上,似乎还粘着许多雾絮。
走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。
轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘。
如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。
微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来。
于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动。
神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……
跑马雾,气势好生了得!
初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。
那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。
这时,从峡口吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来。
巫峡的雾,迷人的雾。
每次赏雾前,我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑,却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。
(此文有改动)
1.本文是按照()的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。
A.总—分B.分—总C.总—分—总
2.用“”画出与文章第2自然段相呼应的句子。
对这样写的好处分析最恰当的一项是()(2分)
A.提醒读者不要被雾所迷惑。
B.不仅强调巫峡的雾美得迷人,而且使文章结构严谨。
C.强调雾太美了,自己深陷其中,不能自拔。
3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?
请写一写。
山帽子雾:
______________________________
轻纱雾:
_______________________________
4.下列诗句描绘的情境,与“走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人”最相近的是()(2分)
A.夜来风雨声,花落知多少。
B.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
C.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
D.空山不见人,但闻人语响。
5.本文表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________
作文天地
九、习作表达。
(30分)
大自然的景观神奇壮丽,让我们一起走进大自然,发现并感受它的美丽,选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。
要求:
题目自拟。
书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字,写出真情实感。
第五单元测试卷
二、1.B2.C3.D4.C
三、1.道片条座
2.
(1)寂静
(2)幽静(3)安静(4)平静
五、1.DBAC
2.夏季
(1)BCA
(2)B
六、示例:
来到动物园,从大门进入后左转直行,可以参观鹿苑,再往北可依次参观熊猫馆和狮子山,然后右转直行可以参观大象馆和虎山,再往南直行可依次参观猴山和鸣禽馆。
此时,你若想去花坛赏花,可以往北经过猴山再往西直行,也可以西行经过大门往北到达花坛。
七、1.记金华的双龙洞叶圣陶
2.双龙洞的内洞黑、奇、大
3.先其他
4.不是真的,我是从文中“这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用”一句看出来的。
5.那石钟乳,像一头张牙舞爪的狮子,橙黄色的头,毛发竖起,十分霸气。
八、1.C
2.巫峡的雾,迷人的雾。
B
3.大而圆,光彩夺目。
轻盈,飘逸。
4.D
5.表达了作者对巫山雾的赞赏、喜爱之情。
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