小学阶段家庭教育的重要性Word文档下载推荐.doc
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孩子进入学校,完成了幼小衔接的成功转型,开始了学校教育。
现在的孩子都比较聪明,但往往会出现一个现象,同是一个老师任教,有的成绩很好,发展较为全面;
有的成绩老是较差,发展不均衡。
其实,这与家庭教育有着很大的关系。
小学阶段,特别是小学低年级阶段,家庭教育抓得好、抓得科学,就能为孩子成长和发展奠定坚实基础;
家庭教育抓得不好,父母只顾自己安逸或者忙于其它事务,顾不上管理教育孩子,错过了教育打好基础的季节,孩子的进步就会慢了,学习就会较差。
叶圣陶先生说过:
“教育就是养成良好习惯。
”这点对于小学低年级学生特别重要。
要有好的习惯养成教育,父母的榜样言传身教特别重要。
小学阶段的家庭教育和家庭生活密不可分,父母要相机而教,进行潜移默化的教育。
良好的生活习惯,社会行为,学习态度等等,这些父母都给孩子扮演着重要的榜样角色。
一次,去学校接孩子,一位衣着时髦的学生家长也在拥挤的家长群中接孩子,两个男孩打闹着走出校门,不小心碰了这位家长一下,这位家长不依不饶,揪住两个男孩不放了,手指指到孩子脑门:
“你们还是学生呢!
不知老师怎样教你们的?
”两个男孩满脸通红,连赔不是:
“对不起,对不起!
”家长仍不罢休。
这时,这位家长的女儿走出校门,看了这一幕,拉了母亲一下:
“妈妈,算了,同学又不是故意的,再说人家已经说对不起了。
”旁边的家长也劝说着。
家长甩开女儿的手:
“怎么能算了?
把我撞了,至少要让他们的老师知道。
”女儿满脸失望的看了母亲一眼,独自先走了。
以追赶女儿为台阶,这位家长终于放下了两个男孩走了。
看着家长远去的背影,我在思考,这位家长的做法会给女儿心里带来多大的心理阴影啊!
在孩子知识教育方面,家庭教育也起着很重要的作用,大家都可能遇到一个相似的问题,小学低年级的孩子老爱问:
“为什么?
”不是所有的问题我们都能回答得上来的,就算你当时能回答了他(她)们,可能过一段时间他(她)们就会忘了,还会再问相同的问题。
我觉得较好的做法是,为孩子准备一些《十万个为什么》等一类的课外书,告诉他(她)们,要想知道为什么,可以从书上得到答案,并陪同他(她)们一起阅读,帮助他(她)们进行分析,这样他(她)们可能就会记得比较牢,同时也知道书籍是获得知识很好的一种工具,从而养成爱学习的良好习惯。
教会孩子如何获得知识的方法和过程远比直接告诉他(她)们答案重要得多。
正确把握对孩子的期望值。
望子成龙、望女成凤是家长的一种普遍美好期望,在这种迫切心情的驱使下,有些家长可能会好高骛远地对孩子提出要求,甚至把自己的主观期望值强加在孩子身上,看到电视上优秀的童星,就想让自己的孩子也一样,音乐、绘画、舞蹈……不同的兴趣班一下全给报上。
由于不切实际,弄得孩子象一台连轴转的机器,刚出这个班的教室,又进入另一个班的课堂,没有时间去吸收所学的知识,更别说休息了,家长也跟着孩子后面转。
这样做的结果大多是,孩子和家长都容易弄得身心疲惫,成果的感觉难找到,失败的体验确越来越多,慢慢孩子会产生自卑心理,甚至厌学情绪。
反之,有些家长对孩子期望值过低,疏于孩子的管理和教育。
只要孩子感到快乐,想学什么,想干什么都很随意,品行如何,成绩怎样没关系。
这样容易导致孩子没有奋斗目标,这样也会对孩子的成长和将来造成很大的危害。
根据孩子的接受能力、性格、志趣和家庭的具体条件,结合实际,制定适合孩子发展的具体培养目标,这样才能有利于孩子的健康成长,使孩子全面均衡发展,不断提升综合素质。
学会怎样爱孩子也是家庭教育的一个重要方面。
孩子刚开始学走路时,摔跤是难免的,大多家长是在孩子摔跤时,马上跑过去,抱起孩子,心疼的哄着。
我觉得应该示意孩子自己站起来,当孩子站起来后,给予鼓励,这样就能让孩子在潜意识中认识自立。
孩子的成长,既需要阳光雨露般的爱护,也需要暴风雨式的洗礼。
家庭要关心和爱护孩子,但要明白孩子需要的真正关心爱护是什么,在健康的关心、爱护下学会感恩、珍惜、求知、上进,自立自强。
一位母亲开车送读小学的孩子到校门口,孩子下车时,母亲叫住孩子,拿出一张50元的纸币给孩子:
“这50元够今天零用吗?
要不要再拿点?
”看着孩子拿着50元钱在同学面前洋洋得意的样子和母亲略显骄傲的表情,我真的很纳闷,50元钱真的不是很多,但对于一个小学低年级的学生来说,每天50元的零用钱消费会给孩子的价值观上带来多大的影响。
家校沟通是家庭教育的重要促进,随着教育多元化的发展,学校教育虽起主导作用,但也会存在一定的局限性,内容上无法满足孩子多方面成长的需要。
家庭教育已经成为教育的重要组成部分,学校、家庭教育的有机结合,家校联手,加强沟通,形成合力,在教育上达到目标一致,方法互动,内容互补。
良好的家校沟通让学校和家庭之间随时掌握着孩子的学习、生活情况,了解他(她)们的内心世界,指导家庭教育有的放矢,运用家庭教育方式方法,配合学校教育,培养孩子成为全面发展的合格人才。
城关三小二年级(4)班王敦越家长王孟章
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