苏教版四年级语文上按照课文内容填空Word格式文档下载.doc
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。
“和”指,“未”指“镜”指铜镜,比喻洞庭湖水面。
诗歌运用了比喻的手法,分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜,把洞庭湖比作了白银盘,把君山比作了青螺。
这首诗具体描写了,,,,,
等景物。
整首诗歌描写了,表达了
5、《峨嵋山月歌》的作者是()代诗人()。
整首诗歌的意思是
。
描写了 ,抒发了作者
的感情。
“下”指。
诗中有五处地名是
6、(4、《秋天》)秋风如同
。
秋光如同
走在秋天,头顶有
;
捡一片黄叶( ),秋天(
)。
这篇课文主要写了秋天的和。
表达了
第二单元
1、《我给江主席献花》主要写了
2、(《天安门广场》)
天安门是新中国的象征。
,北京30万人在天安门广场举行了。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:
!
从此,天安门广场。
3、《徐悲鸿励志学画》这篇课文主要写了
赞扬了
这个故事告诉我们
功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫,最终会取得成功。
““有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山,比喻浅陋无知。
4、(7《虎门销烟》)
震惊中外的虎门销烟开始于年月日,这一伟大壮举沉重地打击了
。
它向全世界表明,!
林则徐是一个()的人。
第三单元
1、《泉城》写作顺序总——分——总
这篇课文主要写了
抒发了
课文主要写了()、()、()、()等几处泉。
并且济南被成为( )。
我还知道昆明被称为( ),重庆被称为( )。
珍珠泉十分神奇,泉水从地下往上涌,好像。
在阳光的映照下,那珠串,,,仿佛有一只神奇的手把他们拎到了水面上来。
2、《九寨沟》
每当天气晴朗时,、、、,都在湖水中,构成了一幅幅,难怪人们把这些湖泊叫做“ 、“ ”呢。
由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间,由此形成的,宛如
“雪峰,,,,九寨沟真是个充满的人间仙境啊!
”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。
3、《田园诗情》
荷兰,是之国,之国,也是之国。
课文主要描写了
4、11《桂花雨》
课文主要写了
母亲常常说:
“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”这句话其实就是说外地的桂花再香,生活再舒适,也比不上家乡的桂花香,比不上家乡的生活舒适,表达了母亲对故乡的热爱和怀念。
第四单元
1、《开天辟地》
赞扬了盘古
盘古是一个( )的人。
临死的时候,它的身躯化成了万物:
口中呼出的气变成了 ,发出的声音变成了 ,左眼变成了 ,右眼变成了 ,隆起的肌肉变成了 ,流淌的血液变成了 ,筋脉变成了
,皮肤变成了 ,就连流出的汗水也变成了 。
就这样,盘古以他的, 了天地, 世间万物。
2、《普罗米修斯盗火》
赞扬了普罗米修斯
普罗米修斯是一个( )的人。
3、《一路花香》
人物形象:
惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。
读了《一路花香》这一则寓言,我懂得了每个人都有自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,要扬长避短,充分发挥自身价值的道理。
第五单元
1、《说勤奋》)
课文通过古今两个具体事例,告诉我们:
勤奋是通往理想境界的桥梁。
只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。
课文举了两个事例:
北宋著名的文学家司马光最终写成了《资治通鉴》。
著名的生物学家童第周最终完成了青蛙卵剥离手术。
2、《李时珍夜宿古寺》
课文记叙了是我国明代伟大医学家和药物学家李时珍为修好《本草纲目》住破庙,吃干粮,以及在月下认真记载寻访所得的事迹,表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出,为民造福的可贵精神和严谨认真的作风。
3、《维生素C的故事》
课文通过意大利航海家哥伦布发现维生素C的故事,说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践的道理。
第六单元
1、(20《诚实与信任》)主要写了
课文这一感人故事,说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。
2、(20《珍珠鸟》)
课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下,由害怕到亲近人的过程,揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。
,这小家伙只在笼子四周活动,就在屋里飞来飞去,一会儿,一会儿,一会儿,,它胆子大了,落到了我的小桌上。
它先是离我,见我不去它,便一点点,然后蹦到我的上,俯下头来,再瞧瞧我的。
后来它,用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的。
我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也,反而地啄两下我的。
这一过程可以看出珍珠鸟是逐步信赖“我”的。
白天,它;
傍晚,它就在父母的中,飞到笼子边,,钻进去。
“有一天,我时,它落到我的。
我手中的笔不觉停了,。
不一会儿,这个小家伙竟。
它睡得好熟哇!
不停地咂嘴,大概!
”这一画面我们可以取名为《温馨的梦》或《信赖》
看着这可爱的小家伙,我地发了一声呼唤:
,不就能吗?
这一声呼唤改为陈述句是。
3、(21《九色鹿》)
《九色鹿》一文是一则民间故事,主要写了
告诉我们做人要守信用的道理。
文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智的,调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人,国王是一个知错能改、伸张正义的人,王妃是个爱慕虚荣的人。
第七单元
1、(22《雾凇》)
这篇课文主要描写了
“雾凇,俗称,是在,空气中遇冷。
”这句话告诉我们雾凇形成条件是:
空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。
,灯光、树影了,这的雾气,,,
“给松针、柳枝,最初像,逐渐变成银条,
最后。
”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后,这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。
清早,,。
人们漫步在松花江边,着这的,便会地赞叹:
这真是“”呀!
引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》,用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。
其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。
2、春联的特点是
一、
二、
3、(24《古诗两首》)
《元日》的作者是代的文学家、政治家、改革家。
《江雪》的作者是代诗人,他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
《元日》中“元日”指的是,这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗,如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。
诗中“”既是写当时的民间风俗,又蕴含着除旧迎新的意思。
其中“瞳瞳日”的意思是
“千门万户瞳瞳日”的意思是:
整首诗主要描写了
表达了作者
的感情。
4、《江雪》中写雪景的诗句是:
,。
诗中最能表现表达作者心情的诗句是:
,。
诗句中的“”、“”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。
其中“绝”的意思是()
整首诗主要写了
高贵品格。
流露出作者:
《江雪》描绘的画面:
5、本学期,我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿;
一身正气、坚决销烟的林则徐;
无私奉献、意志坚定的盘古;
勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯;
心狠手辣的宇斯;
富有有正义感的赫剌克勒斯;
勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周;
不怕吃苦、严谨认真的李时珍;
见义勇为、不图回报的九色鹿;
见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……其中你最欣赏的是 ,原因是:
6、本学期,我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场;
了解了奇特美丽、天下闻名的泉城;
游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟;
欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情;
领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊!
本学期,我通过学习《一路花香》,明白了
7、学了《说勤奋》后,知道了 ;
读了《〈诚实与信任〉一文后,懂得了 ;
8、看了《九色鹿》后,更是牢记了 。
8
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