教师先进事迹交流发言稿Word格式.docx
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依照领导的安排,在此将咱们xx中心小学开展“阅读·
梦飞翔”主题工作的情形向大伙儿作个汇报,题目是:
精心构建书香校园,尽力增进养成教育。
过去几年,我校曾多次申请“阅读·
梦飞翔”项目,但因学校面临整体搬迁、现房不足等缘故,均未获批准。
今年,在县教育局、乡中心学校领导的多方和谐下,才于四月份获批筹建。
尽管起步晚,但上级领导关切帮忙,全校师生群策群力,在不到二个月的时刻内就完成了兄弟单位一样需要一年才能完成的开馆前期工作,于今年五月二十八日正式开馆。
开馆当天,素以严格著称的香港“阅读·
梦飞翔”基金会主席梁伟明先生通过一成天的查看、调查、访谈,对咱们的工作给予了充分确信,称赞学生的学习适应培育与养成教育开展比开馆两年的一些学校还要做得好,并当场拍板奖励xx新增一个项目学校。
依照老例,要新增一个项目学校,必需是原有项目学校开馆在一年以上而且在年度考查中被评为优秀,且乡镇领导、中心学校和家长的重视程度让基金会中意才会批准。
因此,梁先生一再表示这是第一次破例重奖,同时他还多次向在场的教育局、乡镇及中心学校领导提出奖励咱们的建议。
熟悉梁先生的人都明白,因为香港与内地体制、文化的不同,能取得他的高度确信实属不易。
总结起来,咱们的工作能取得一点成绩,要紧得益于以下几个方面:
第一,领导重视关切,提供了快速建馆的绿色通道。
我校建馆工作取得了县教育局、教研室、乡中心学校和乡镇领导的高度重视。
胡局长、贺主任和教研室的领导不仅常常打督办此事,并多次亲临现场指点迷津。
中心学校领导常常协同乡镇各职能部门领导现场办公,为建馆工作排忧解难,解决了场地、经费等一系列具体问题。
第二,提升教师熟悉,形成了同心合力的工作局面。
在这项工作开始之前,一些教师以为这只是建造一般的爱心图书馆,思想上不够重视。
通过量次介绍梁伟明先生的事迹,传播“阅读·
梦飞翔”的理念,统一思想,提高熟悉,我校教师充分熟悉到,这不单单是为咱们添置了几万元的图书与设备,更重要的是协助学校营造校园文化气氛,提升学校教与学的效能,培育师生终身受用的适应和能力。
同时,我校多次组织全部师生观看培训录像,组织教师赴梓门、蛇形、永丰、等县内先进学校学习取经,让教师不轻忽每一个细节,把每一个环节做实,在学习中快速提高,高效运作。
几个月来,我校15名教师团结一心,极力克服人手少、课程任务较重、各类活动多等困难,在不阻碍教学的前提下,捐躯所有休息时刻,加班加点,高质量、高效率地完成了馆室硬件建设、开馆打算、申请、选书、包书、分类、编号、上架,学生借书、还书、记录、阅读指导等一系列琐碎、繁杂的工作,为建馆工作的顺利完成奠定了坚实的基础。
第三,科学治理利用,打造了养成教育的良好载体。
我校以阅读教学为切入点,以“乐学、会学、勤学”为目标,大力构建书香校园,尽力促使“阅读·
梦飞翔”活动落地与养成教育彼此增进、相得益彰。
为此,咱们采取了多项举措,一是在各班教室里设立图书角,要求学生多阅读课外书籍,并学会做阅读笔记。
二是成立了以“让阅读伴我成长,给妄图插上翅膀”、“理想的书籍是聪慧的钥匙”为主题的校园念书节,借助念书节带动全校师生开展更普遍、高质量的阅读活动。
三是利用晨会、升旗仪式等集会之机组织师生学习有关阅读、学习方面的名人名言,并重视学校文化长廊建设。
让阅读在文化熏陶中潜移默化。
四是从一年级开始,组织学生利用天天中午的午读30分钟时刻朗诵《三字经》、《唐诗三百首》、《门生规》、《增广贤文》等古代经典读物,并要求每人天天课外阅读1小时以上。
五是要求各班学生每人每一个月出好两份主题手抄报,班主任对学生进行具体指导,各班教室内设立手抄报园地,对班上优秀的手抄报进行展现;
学校每学期组织主题手抄报与经典朗诵大型竞赛活动各两次,对学生的积存进行集中展现与表彰。
六是组织开展“学名人,养成好适应”等活动,依照养成教育的打算因地制宜、成心识地培育学生将阅读学到的知识转化为实践能力,强化培育学生的课前预备、整理整理、听说读写、提高效率等适应。
第四,注重家校合作,取得了紧密互动的共赢成效。
我校是省级课题《增强家校合作,提升学生文明素养》的研究单位,为了切实帮忙学生养成终身受益的适应,我校专门注重学校与家庭的紧密联系、无缝对接。
阅读适应的养成,也需要家长的大力支持、言传身教。
为此,我校开展多种家校联动,大力提倡家长参与阅读,成立良好的家庭阅读气氛;
在“阅读·
梦飞翔”项目建设中,邀请部份家长参与各类工作,既让家长熟悉与感受到建馆的艰辛、治理的不易,体验教师工作的复杂性,了解和体会小孩养成各类良好适应、健康成长培育进程的艰巨性,熟悉两种不同体制下的教育的异同点,也提升家长的家教能力与家校合作的内涵。
通过这些举措,家长与学校关系愈来愈融洽,工作愈来愈默契。
5月28日“阅读·
梦飞翔”图书馆开馆仪式前突然天降大雨,原先的设计、布置成为泡影,必需整体搬迁到200米外的乡政府会堂进行,在短短20分钟内,一部份家长继续与梁先生在图书馆交流互动,一部份家长与学校15位教师有条不紊地完成了700人的从头组织。
当天,梁先生表示出对我校学生家长们的参与程度、配合默契程度及对建馆目的、理念的领会程度的高度中意。
在大伙儿的一起尽力下,我校师生阅读蔚然成风,形成了爱学、善学的良好气氛,并因此收成了累累硕果,多名师生在各级各类征文、演讲、教学比武中取得一等奖。
咱们深知,“阅读·
梦飞翔”活动富成心义,养成教育任重道远。
尔后,咱们将一如继往地抓好这项工作,进一步建设有内涵、有特色、人民中意的学校!
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