新人教版七年级语文上册文言文复习资料Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:5790498
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:23.05KB
新人教版七年级语文上册文言文复习资料Word文档下载推荐.docx
《新人教版七年级语文上册文言文复习资料Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版七年级语文上册文言文复习资料Word文档下载推荐.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
而柳絮呈灰白色,在风中1(答:
)“柳絮”一喻好,它给人以春天即将2往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
(到来的感觉,有深刻的意蕴。
而且两者都是轻飘飘的,呈团状,这一点极相似。
除“柳絮”一喻外,你还能写出一两个形容飞雪的喻体吗?
能否再写出几句咏雪的诗句.10吗?
鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花:
词⑴忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
⑵孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪:
句陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客①”与人期行,相委而去。
!
非人哉"
友人便怒:
”待君久不至,已去。
②“答曰:
”?
尊君在不“问元方:
友人惭,下车引之,④”日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
③君与家君期日中。
“元方曰:
元方入门不顾。
īq.给加点的字注音:
与人期行(11)uǒf尊君在不().解释加横线的字词。
12您,对对)待君久不至(4)(才(⑶去后乃至)离开⑵太丘舍去()约定⑴与友期行()⑹相委而去通“否”,句末语气词,表询问)(对别人父亲的尊称)⑸尊君在不(方的尊称回(⑼元方入门不顾)拉()⑻下车引之)对人称自己的父亲(⑺家君舍弃丢下,(1
)头看①、陈太丘与友人相约同行,约定的时间是中午。
.翻译文中划横线的句子:
13②、(家父)等你好久你不来,他已离开了。
③、(你)到正午还不来,就是不讲信用;
对着儿子骂(他的)父亲,就是没有礼貌。
。
④友人感到很惭愧,下车去拉元方,元方连头也不回地走进了自家的大门的人,“友人便怒”,从友不守信用.“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个14人的话中我们又看到了友人是个友的人,从“言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己的人。
陈元方维护了父亲的尊严,显示了聪知错能改”还可看出友人是个之人惭,下车引”,也表日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼明才智,体现这一天资的语言是“现出对客人无信无礼的不满,体现不满的行动是“”。
元方入门不顾元方“入门不顾”是否失礼?
说说你的看法。
.15不失礼:
对这种无信无礼之人,不值得与他交谈,表现了陈元方的明白事理和落落大方,也)对父亲的朋友应当以礼相待。
既然友人已经感到惭愧难当了,:
(失礼符合一个七岁小孩的心理。
为人处事要讲信用,懂礼貌从这篇文章中,我们可以得到什么启示?
.16.17你知道哪些有关诚信的的词语或名言?
你还知道哪些类似的故事?
(请各举出两例)金诚所至,金石为开言必行,行必果名言:
一言九鼎,君子一言,驷马难追词语:
曹植七岁做诗王冕四岁画画曹冲称象司马光砸缸故事:
《论语》十二章复习资料一、文学常识:
学派的创始人。
因父母曾儒学,思想家、教育家、政治家末期春秋)479--前551(前孔子,定《书》、陬邑(今山东曲阜东南)人。
曾修《诗》鲁国。
仲尼,字丘为生子而祷于尼丘山,故名。
他一爱”“就是”仁“,所谓”仁“子思想的核心是。
孔,作《春秋》,序《周易》《乐》、《礼》。
相传他有弟子三千,贤弟子七”至圣先师,万世师表“生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称十二人,曾带领部分弟子周游列国。
孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。
孔子和战国时期孔孟“。
孔孟两者思想的结合,形成了儒家思想中的”孔孟“,被后世称为孟子儒家代表人物之一的。
孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成著”之道。
名的儒家学派经典的《论语》《论语》。
并称“四书”《孟子》《中庸》《大学》经典著作之一,与儒家是我国古代《论语》。
记录了孔子及其弟子的言行为主,对话体和语录体篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以20共二、注音:
)乎yuè
(说不亦)吾身ngĭx(省三)nù
y(愠yú
逾()之者ohà
好()idà
(殆)ngăw(罔)ŭj(规))语nlú
(论)志ŭd(笃)ngōg(肱曲)食nād(箪一三、解释词语及翻译句子:
君子/而不愠,不亦/乐乎?
人不知/自远方来,不亦/说乎?
有朋/而时习之,不亦/学“、子曰:
1”乎?
,愉快。
说:
同“悦”(时:
按时)时习:
按一定的时间复习。
愠:
生气,发怒。
朋:
指志同道合的人。
君子:
道德上有修养的人。
学了(知识)然后按时复习它,不也是很高兴吗“译文:
孔子说:
有志同道合的人从远方来,?
?
”别人不了解我,我却不怨恨生气,不也是道德上有修养的人吗?
不也是很快乐吗”不习乎?
/而不信乎?
传/而不忠乎?
与朋友交/三省吾身:
为人谋/日/吾“曾子曰:
2.吾:
我。
日:
每天。
)(三:
泛指多次。
省:
自我检查,反省。
三省:
多次进行自我检查,反省。
忠:
尽心竭力。
为:
替,给。
传:
老师传授的知识。
信:
真诚,诚实。
2
替别人办事是不是尽心竭力呢?
和朋友交往是不是——我每天多次反省自己“译文:
曾子说:
”诚实呢?
老师传授的知识是不是复习了呢?
而耳顺,七/而知天命,六十/而不惑,五十/而立,四十/而志于学,三十/十有五/吾“、子曰:
3而从心所欲,不逾矩。
/十””又“同:
有立:
站立,站的住,这里指可以独立做事情。
(惑:
迷惑,疑惑)不惑:
掌握了知识,不被外界事物所迷惑。
天命:
不能为人力所支配的事情。
耳顺:
能听得进不同意见。
逾:
越过,超过。
矩:
规矩,规范。
译文:
孔子说“我十五岁开始立志做学问,三十岁可以独立做事情,四十岁遇事能不迷惑,五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同意见,到七十岁能随心所欲,”又不会逾越规矩。
”为师矣。
/而知新,可以/温故“、子曰:
4温:
温习,复习。
故:
指学过的知识,旧知识。
新:
新的理解与体会。
”译文:
孔子说“温习旧的知识,可以得到新的理解与体会,凭借这一点就可以当老师了。
学而不思“、子曰:
5..”则殆。
/则罔,思而不学/迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。
:
罔殆:
有害。
”只学习不思考,就会感到迷惑;
只空想而不学习,也会有害。
“译文:
不改其乐。
贤哉,回也!
/不堪其忧,回也/贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人“、子曰:
6”箪:
古代盛饭用的竹器。
巷:
此处指颜回的住处。
堪:
忍受。
颜回的品质是多么高尚啊!
一碗饭,一碗水,住在简陋的屋子子里,别人都忍受“译文:
”不了那穷困的忧愁,颜回却依然不改变自己的乐趣。
乐之者。
/不如/好之者,好之者/不如/知之者“、子曰:
7”好:
喜欢,爱好。
为乐趣。
……乐:
以之:
代词,它。
这里指学问和事业。
懂得怎么学习的人不如爱好学习的人,爱好学习的人又“译文:
”不如以学习为乐趣的人。
/而枕之,乐/饮水,曲肱/饭疏食“、子曰:
8.”如浮云。
/富且贵,于我/而/其中矣。
不义/亦在)的意思。
疏食:
粗粮。
”吃“(饭:
这里是饭疏食:
吃粗粮。
)(肱:
胳膊,曲肱:
弯着胳膊。
吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这其中了。
用不正当的手段得来“译文:
的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
””而改之。
/而从之,其不善者/我师焉。
择其善者/三人行,必有“、子曰:
9三人:
几个人,泛指多人。
焉:
于此,意思是“在其中”3
择:
选择。
善者:
好的方面,优点。
从:
跟从,这里指学习。
几个人一起走路,其中必定有可以做我的老师的人。
我选择他们的优点来学习,“译文:
”他们的缺点就要改正。
)看到自己也有(逝者“、子在川上曰:
10”昼夜。
/如斯夫,不舍/川:
河,河流。
(逝:
流逝)逝者:
指流逝的时光。
斯:
这,指河水。
舍:
舍弃。
”时光就像这流水一样消逝,日夜不停“译文:
孔子在河边感叹道:
”不可夺志也。
/可夺帅也,匹夫/三军“、子曰:
11三军:
军队的通称。
夺:
被夺取,改变。
匹夫:
普通人,指男子汉。
”军队的可以改变主帅,但哪怕一个普通人,也不可以改变志气。
..”在其中矣/而近思,仁/而笃志,切问/博学“、子夏曰:
12笃:
忠实,坚守。
仁:
仁德。
广泛地学习,坚守自己的志向,恳切地提问并且能多考虑当前的事情,仁德就在“译文:
子夏说:
”其中了。
四、按要求默写:
:
、阐述学习与思考关系的句子是1,、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的2。
,话:
子句的习学意注要都地随时随要,度态的虚谦有应习学述论中》语论《、3。
,是:
度态确正的取采当应为认中》语论《在子孔,时己自解误至甚解了不人别当、4。
喜种这达表以可话句一有中》语论《,情之悦喜的来到友朋方远对达表、5?
,:
悦子句的养修德品的人个视重要人的学治讲参曾、6?
?
是:
,《论语》中与之表述意思相近的句子是:
、兴趣是最好的老师,7。
、孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子8。
是,:
、强调复习过程中独立思考的重要性的句子是:
9。
,、《论语》中含义深远,金铿玉振,古往今来,不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志10不移的句子是:
,4
、《论语》中用简洁朴素的笔致,勾画出一个安贫乐道者的心理状态,平凡而又高洁,令人向11往之至,在今天更显得弥足珍贵的句子,是:
,。
,、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
12、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的13。
五、问题探究:
、写出几个在《论语》中出现,现在还使用的成语。
1温故知新、三省吾身、三人行,必有我师、择善而从、不亦乐乎参考答案:
2、用文中原句回答,孔子在学习方法和态度上有哪些主张?
试就其中一点谈谈你的体会。
参考答案:
⑴学而时习之,不亦说乎?
⑵温故而知新,可以为师矣。
⑶学而不思则罔,思而不学则殆。
⑷知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
⑸三人行,必有我师焉。
⑹择其上者而从之,其不善者而改之。
⑺博学而笃志,切问而近思。
“三人行,必有我师焉。
”这句话讲的是学习态度,意思是:
几个人一起走路,谈感受示例一:
其中一定有可以做我的老师的人。
这句话包含着一个广泛的道理:
能者为师。
在我们日常生活中,每天都要接触的人很多,而每个人都有一定的优点,值得我们去学习,也可成为我们良师益友。
多人的班集体里,就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋50就说我们班上的吧。
在这个大师„„多向我们身边的这些平凡的人学习,就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。
山不辞土,故能成其高!
海不辞水,故能成其深!
若想具有高山的情怀和大海的渊博,就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长。
“温故而知新。
”这句话讲的是学习方法,它的意思是:
温习旧知识后,就会有谈感受示例二:
新的发现,新的体会。
我对这句话有较深的体会:
我时常会拿起小学时的课本来复习,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识,由此可见复习的重要性,何乐而不为呢?
、找出课文中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。
3参考答案:
⑴人不知而不愠,不亦君子乎?
⑵吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
⑶一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
⑷饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
⑸不义而富且贵,于我如浮云。
⑹三人行,必有我师焉。
⑺三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
⑻博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
我感受最深的是“人不知而不愠,不亦君子乎?
”这句话的意思是:
人家不了解谈感受示例一:
5
在现实我,我也不生气、怨恨,不也是一个道德上有修养的人吗?
这句话告诉我们待人应宽容。
里,当自己的父母,同学对自己产生误会的时候,很容易产生抵触和愤恨的情绪的。
当能做到平和的对待别人的误解,多倾听别人的心声,允许别人发表不同的见解,求同存异,宽容谦让,就会有人际关系的融洽,社会的和谐稳定。
我感受最深的是“吾日三省吾身”。
这句话的意思是:
我每天多次反省自己。
这谈感受示例二:
句话体现了君子严于律己的信条。
君子每天都反思自己的言行,在反思中不断提搞自己的道德修养。
现在的人恰恰是自我反思少了,自我批评也也不见了。
这样,个人的私欲就逐渐的膨胀起来,道德水准也随之降低。
我们应该多开展批评与自我批评,以此加强自己的道德修养。
6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 教版七 年级 语文 上册 文言文 复习资料