知识学习永恒的中华民族精神教案Word格式.docx
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通过学习,增强爱国主义情感,树立民族自豪感和自信心,为弘扬民族精神贡献自己的力量。
四、教学重点
中华民族精神的基本内涵高扬爱国主义的旗帜
确定的依据:
学生只有理解了什么是中华民族精神,才能为第二框和综合探究打下基础
五、教学难点
从爱国主义的具体性和历史性理解新时期爱国主义的主题。
如何使学生真正树立爱国主义思想,把爱国主义思想贯彻到具体行动中
六、教学方法:
采取多媒体教学,讨论、阅读、分析归纳法
七、教学的整体思路
通过情景导入,引发学生在情感态度上的共鸣,进而通过探究活动,使学生在过程中展示、识别、确认、提炼观点,从而形成正确的理念,最后落实到行动中。
八、教学过程
(一)、中华民族之魂
展示:
鲁迅所说的中国的脊梁和神5载人飞船的成功着陆。
探究:
鲁迅所说的中国的脊梁指什么精神?
它有什么作用?
(阅读思考)
、中华民族精神的作用
学生应该能从课本上找到答案。
教师要启示学生文化的力量是什么
中华文化与中华民族精神的关系
中华民族精神到底是怎样的一种精神哪?
2、中华民族精神的基本内涵
展示四幅图片
土尔扈特东归
中华大鼎
劳模精神
千手观音表演者的故事
以上材料,展示出什么精神?
归纳:
团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息
从历史和现实的角度分析我们中华民族是怎样体现出这些精神的?
(讨论)
团结统一:
学生的回答可能有:
抗日
高票通过反分裂国家法
欢迎连战访问
反对台独---
引导学生认识到:
团结统一精神无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期还是在祖国面临畏难、生死存亡的关头,都迸发出强大的力量,使得任何征服火分裂中华民族的企图都不能得逞。
2、爱好和平
学生可能举例:
郑和下西洋坚持和平外交
加强与西域的联系
我国在朝鲜核问题上的主张
我国在联合国机构改革问题上的主张
反对恐怖主义---
引导学生认识到;
)、中华民族素有礼仪之邦的美誉。
2)我国奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路。
3、勤劳勇敢。
可能出现的例证
大庆精神
乐义精神
西柏坡精神
父母辛勤劳作---
勤劳勇敢是中华民族的优良品格,奠定了中华民族坚不可摧的李业根基。
中国共产党将这种精神发扬光大,使艰苦奋斗成为共产党的优良传统和作风。
4、自强不息精神。
课堂探究材料
司马迁
张海迪---
引导学生在榜样的事例中树立自强不息的精神。
这样处理教学重点的依据是:
通过情景导入,激发学生内心的情感体验,引起共鸣,启发学生思索通过课堂探究过程,让学生从历史和现实的举例中形成观点,利于学生思维活动铺开,克服理论教化的弊端。
3、永远高扬爱国主义的旗帜
(1)、爱国主义是中华民族精神的核心
屈原的身上折射出怎样的精神?
这种精神有什么作用?
结论:
中华民族精神的核心就是爱国主义。
他是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,使各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
我国的爱国是聚和名言。
说出它的来历并思考你还能知道哪些表达爱国情感的名言警句?
每人至少要想出两个。
探究:
爱国主义应表现在行动山。
你打算如何爱国?
学生的回答可能有几个方面:
、奋勇杀敌
2、反对台独
3、不做对不起国家和人民的事情
4、爱护环境----
还可能出现喊口号的情况,假大空
可以分析这几个方面:
针对假大空的情况,可以讲清爱国主义要落实在实际行动中,帮助学生树立求真务实的态度。
针对奋勇杀敌等情况,可以分清他的适用范围。
由此使学生在这个过程中认识到:
2、爱国主义是具体的,历史的
爱国主义在不同的时期有共同的要求,但也有不同的具体内涵。
在当代,爱国与爱社会主义是一致的。
新时期爱国主义的主题就是建设中国特色的社会主义,拥护祖国统一。
教师点拨:
考察一种言行是否爱国,要放到当时的历史条件下进行审视,否则,很难得出正确的结论。
使学生感悟邓小平同志的语录,体会爱国主义的具体性历史性,体会在当代爱国与爱社会主义是一致的。
P75-76不同时期归来的海外学子身上折射出那些共同的精神追求?
爱国主义
探究的目的:
感悟模范人物的爱国情感,产生思想的共鸣。
课堂练习:
选择题
、中华民族精神是
①中华文化力量的表现
②维系中华民族共同生活的精神纽带
③支撑中华民族生存发展的精神支柱
④推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,使中华民族之魂
A①
B①②
c①②③
D①②③④
考察中华文化与中华民族精神的关系一起中华民族精神的力量。
2、在复杂多变的环境中,个体必须结成整体,才能求得生存和发展。
这种整体意识在全民族得到普遍认同和升华,成为中华民族的-------精神。
A团结统一
B爱国主义
c勤劳勇敢
D热爱和平
3、中华民族素。
来以礼仪之邦享誉于史,在当代国际社会中,为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
这卓名中华民族具有---------的精神。
4、勤劳勇敢精神
①是中华民族的优良品格
②奠定了中华文化坚不可摧的立业根基
③是中国共产党的优良传统和作风
④是中华民族精神的的重要组成部分
A①②③
B②③④
c①③④
D①②④
5、中国传统文化中的夸父追日,精卫填海,大禹治水等典故,集中反映了中华民族精神中的----精神。
B自强不息
2—5考察民族的精神的基本内涵。
6、中华民族精神的核心是
D爱国主义
7、新时期爱国主义的主题是
A建设中国特色的社会主义,拥护祖国统一
B继承和发扬老一辈个民家的爱国情感
c立足实际,做好本职工作
D自强不息,奋发有为
8、邓小平说:
“难道祖国是抽象的吗?
不爱共产党领导的社会主义的新中国,爱什么哪?
”这说明
A只有社会主义才能救中国
B在当代中国,爱国与爱社会主义在本质上是一致的
c每位中华儿女,包括港澳、台湾、海外的爱国同胞,都必须拥护社会主义
D中华民族精神,以爱国主义为核心
6—8考察爱国主义是中华民族的核心,如何爱国。
非选择题:
、中华民族历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚,一个重要的原因就是,民族精神永不泯灭。
回答:
(1)、中华民族精神的基本内涵是什么?
(2)、为什么说中华民族精神是中华民族实现伟大复兴的重要力量?
考察民族精神的基本内涵及中华民族精神的力量。
2、材料一、新中国初升的太阳,召唤着海外赤子。
钱学森、彭桓武等一批科学家,毅然放弃了在国外优越的工作和生活条件,冲破重重阻力回到祖国。
大彭桓武被问到为什么会过时,他说:
“回国不需要理由,不会国才需要理由。
“
材料二、改革开放以来,我国相继派出大批访问学者、留学人员,加上自费出国留学人员,已经有一大批海外科技人才。
如今,留学人员回国创业已形成热潮,在中国特色社会主义现代化建设中发挥着重要作用。
两则材料共同体现了什么精神?
如何理解这种精神的积极意义?
新时期如何发扬这种精神。
考察:
爱国主义是中华民族精神的核心。
爱国主义精神的意义。
新时期如何发扬爱国主义精神。
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