师范生毕业论文开题报告(学科类).ppt
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- 上传时间:2023-05-09
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师范生毕业论文开题报告(学科类).ppt
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有效利用小学中年段数学教材练习题的案例研究,院系:
姓名:
指导教师:
目录,研究界定研究价值研究现状研究框架研究方法下一步工作,研究界定,基本范围的界定研究概念的界定,教材练习题练习的有效性案例研究,小学数学课堂小学中年段,研究意义,理论意义实践意义自我意义,研究现状,现状中存在的问题如何提高练习的利用率开发利用练习的原则,研究目标,基于教材研究,探索不同教学内容练习的重难点及练习的多种形式,帮助明确练习的设计意图。
通过案例研究,发现优化练习在哪些方面可以帮助课堂实现以学生为主体。
深入研究教材的过程中,研究有关练习的二次开发问题。
研究框架,一、问题的提出:
研究背景研究的价值和必要性二、研究的理论基础:
三、教材练习利用的现状分析四、有效利用中年段教材练习案例分析五、总结与反思,研究框架,一、问题的提出:
二、研究的理论基础:
概念界定练习的作用分析有效利用教材练习的价值和标准三、教材练习利用的现状分析四、有效利用中年段教材练习案例分析五、总结与反思,研究框架,一、问题的提出:
二、研究的理论基础:
三、教材练习利用的现状分析传统形式的影响存在的几点问题四、有效利用中年段教材练习案例分析五、总结与反思,研究框架,一、问题的提出:
二、研究的理论基础:
三、教材练习利用的现状分析四、有效利用中年段教材练习案例分析选取中年段教材中的练习按类型或者内容进行分类讨论典型案例的分析(真实、全面)五、总结与反思,研究框架,一、问题的提出:
二、研究的理论基础:
三、教材练习利用的现状分析四、有效利用中年段教材练习案例分析五、总结与反思学习者的态度基于多种研究方法各种形式探讨研究,研究方法,文献法:
收集跟课堂练习有关的文献分析、归类、整理,了解研究成果理论依据和文献参考对比研究法自然实验法访谈法,研究方法,文献法自然实验法:
课堂教学结构发现练习的功能对比研究法访谈法,研究方法,文献法自然实验法对比研究法:
控制课堂操作对比不同利用方式产生的效果统计分析提炼结果验证假设访谈法,研究方法,文献法自然实验法对比研究法访谈法:
以教师为对象不同年龄层次不同年级,下一步工作,针对评审老师的意见对不足之处做出修正和改进继续搜集相关资料,为论文的写作打下坚实的理论基础在实习期间收集教学案例,做好整理、总结工作完成初稿,与导师交流并修改完善,谢谢!
恳请各位老师提出宝贵意见!
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