人教版Book3unit3 The Million Pound Bank Note导学案文档格式.docx
- 文档编号:5739137
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:28.11KB
人教版Book3unit3 The Million Pound Bank Note导学案文档格式.docx
《人教版Book3unit3 The Million Pound Bank Note导学案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版Book3unit3 The Million Pound Bank Note导学案文档格式.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
byaship;
Later
Henryearnedhispassage
byworkingontheshipasanunpaidhand,which__accountsforhis__appearance___inLondon.
Now
HenrywaslostinLondonandwanderinginthestreet.
Justatthattime
Roderick___called__himandaskedhimtostepin;
ToHenry’ssurprise
RoderickgaveHenrya__letter___with___onemillionpoundnote___init.
2).Putthefollowingeventsincorrectorder
(1)
HenrywanderedinLondonstreets.
(2)
AboutamonthagoHenryAdamswassailingoutofthebay.
(3)
Thenextmorninghewasspottedbyaship.
(4)
Towardsnightfallhefoundhimselfcarriedouttoseabyastrongwind.
(5)
Ontheshipheearnedhispassagebyworkingasanunpaidhand.
(Answer:
2,4,3,5,1)
3).Discuss
(1)Whatkindofpersonsyouthinkthecharactersare?
a.HenryAdams:
proud(heearnshispassagebyworkingonashiptoEngland),careless(hearrivedinEnglandbyaccidentafternotsailinghisboatwell),honest(heasksforworknotcharity).
b.Oliver&
Roderick:
rich(servantsandnotworryingaboutgivingastrangeramillionpoundbank-note),mischievous(恶作剧的;
调皮的,淘气的)(preparedtobetonemillionpoundsjustforabitoffun),goodjudgesofcharacter(theyseeHenryishonestandproud)
(2).WhatdoyouthinkwillhappentoHenry?
(3).Willthebank-notehelphimorgethimintotrouble?
(4).Giveapossibledevelopmenttothestory.
Usinglanguage(Reading)
Step1:
FastReading
ReadthroughthetextquicklyandthencompletetheTrueorFalsequestions.
1.TheownerlookeddownuponHenrywhenhenoticedHenry’sappearance.(T)
2.HenryaskedformoreofthesamefoodbecauseheisanAmericanwholikestoeatalot.
(F)
3.WhenHenrysawthemillionpoundbank-note,hewashappyandproudofit.
4.Theownerdidn’tbelievethatthebank-notewasrealandheaskedHenrytogetoutoftherestaurant.
Step2:
CarefulReading
Readthepassageandanswerthefollowingquestions
1.WhatdidthehostessfeelwhenHenrycameintotherestaurant?
Howdoyouknow?
(ShefeltveryimpatientandlookeddownuponHenrybecauseofhispoorappearance.
“Why,lookathim,heeatslikeawolf.”)
2.HowaboutHenry’sfeelingafterhefinishedeatingandaskedanotherone?
(Hefeltsatisfiedandfull.Thatwasawonderfulmeal.)
3.Whyweretheownerandhostessshockedwhentheysawthemillionpoundbank-noteinHenry’hand?
(Becausetheyneverthoughtthatthebank-notebelongedtosuchapersoninrags.)
4.Whatmadethemtrustthatthebank-notewasgenuine?
(Mr.Clemens’words.Hesaid“TwonotesinthisamounthavebeenissuedbytheBankofEnglandthisyear.Nothiefwouldwantthattohappen.”)
5.Whatcanwelearnfromthisstory?
(Weshouldn’tjudgepeoplebyappearance.
Moneyiseverythinginthecapitalistsociety.)
Step3:
Retellthestorybyfillingthefollowingblanks
_____Hunger____forcedhimtogointoarestaurant.Theownerandthewaitersservedhimina_____rude_____manner.However,whentheysawthenote,their_____attitude_____toHenrychangedgreatly.Itwasverycommonto_____judge____astrangerbytheirclothesinthecapitalistcountries.
Languagepoints
1.bringup:
1)培养,抚养,教育
Shebroughtupherchildrentobeconsiderateofothers.她教育孩子要关心别人。
Hewasbroughtupbyhisaunt.他被姑姑抚养大。
2)提出
Wedecidedtobringuptheproblematthenextmeeting.
我们决定在下次会议上提出这个问题。
3)吐出,呕吐
Hebroughtuphisdinner.他把晚餐吃得东西都吐了。
Hefellillandbroughtuphisbreakfast.她生病了,把吃的早饭都吐了出来。
2.scene
n.
1)一场,一镜头
Headdedanewsceneatthebeginning.在开头他又加了一场戏。
Wemissedthefirstfewscenesofthefilm.我们错过了这场电影开始的几个镜头。
2)景色,风景,场面
ThenightsceneinShanghaiisquitebeautiful.上海的夜景非常美。
3)(发生事件的)现场,地点
Theyrushedtothesceneofthetrafficaccident.他们火速赶到车祸的现场。
辨析:
scene,scenery和view
(1)scene指都市景观或室内陈设,还可以指舞台场面或部分布景,可数名词。
(2)scenery指山河湖海等自然景观,也可以指舞台全部,是不可数名词。
view指从远处或高处看到的风景。
Theviewfromthetopofthehilliswonderful.从山顶上眺望,风景很美。
Ex:
Isawahappy____
ofchildrenplayinginthepark.
A.scene
B.view
C.scenery
D.case
3.bet
n.1)makeabet打赌
2)(金钱等)赌注
win/loseabet打赌赢/输了
Icanmakeabetwithyouthatyoumustpasstheexam.我可以跟你打赌你一定能通过考试。
Let’smakeabetonthenextelection.咱们赌一赌下次的选举把。
Imakeabetthatwewouldwinthefootballmatch.我打赌我们会赢那场足球赛
v.1)打赌,赌博
Mrs.Blackspentallhermoneybettingonhorses.布莱克夫人把她所有的钱都花在了赌马上。
4.permit
1)vt.许可,允许,容许
~doing/n./pron.准许做某事
~sb.todosth准许sb.做某事
Wedon’tpermitmakingnoisehere.我们不允许在这里吵闹。
Theteacherdidn’tpermitustoswiminthisriver.老师不允许我们在这条河里游泳。
2)vi(事物)允许,成为可能
Iwillgotomeetyouiftimepermits.如果时间允许的话,我们会去见你。
We’llstarttomorrow,weatherpermitting.天气允许的话,我们明天出发。
3)n.许可证,通行证
Pleaseshowyourdrivepermit.清出示你的驾照。
Ex:
Theteacherdoesn’tpermit_____
inclass.
A.smoke
B.tosmoke
C.smoking
D.tohaveasmoke
5.goahead
vi词组
1)
前进;
(工作等)推进
Thingaregoingaheadquitewell.
事情进展地很顺利。
Aftertheysettledtheproblem,theyweregoingaheadfast.
那个问题解决后,他们推进的速度加快了。
2)(催促对方)先请!
请!
YougoaheadandI’llfollow.I’mnotquiteready.你先走,我随后到。
我还未完全准备好。
3)该词组亦可作表示意见的肯定答语,译为“干吧!
请吧,说吧,走,行等”
“WouldyoumindifIopenedthewindow?
”“No.Goahead.”
我打开窗子你介意吗?
不介意,去开吧。
“MayIuseyourphone?
”
“Yes,goahead.”
我能用一下你的电话吗?
行啊。
—IwonderifIcouldpossibleuseyourcarfortonight?
—_____.I’mnotusingitanyhow.
A.Sure,goahead
B.Idon’tknow
C.Yes,indeed
D.Idon’tcare
6.byaccident=bychance
偶然地,意外地
Lasttime,Iranacrossherbyaccident/bychance.上次我偶然碰到她。
onpurpose故意的
Ithinkshelostthekeyonpurpose.
我认为她是故意遗失钥匙。
7.find+复合宾语结构
1)find+宾语+adj.+todo
Theboyfoundthenoveldifficulttoread.这个男孩发现这本小说很难读懂。
2)find+it+adj.+todo在此句型中it代替其后的不定式作形式宾语。
Ifoundithardtogetalongwithhisbrother.我发现很难同他的兄弟相处。
3)find+宾语+adj./adv./过去分词/现在分词/介词短语
Ifoundthejobboring.我发现这项工作令人厌烦。
Ifoundhiminhisownroom.我发现他在自己的房间里。
Hehurriedtothestore,onlytofindthedoorclosed.他匆忙赶到商店,发现门关着。
4)findoneselfdoingsth./at/in意识到自己非本意地干某事或处于某种境地
Peter,whowasusuallyshy,foundhimselftalkingtothegirls.
彼得一向腼腆,突然意识到自己在跟女孩们说话。
Afterwanderingaround,wefoundourselvesbackatthehotel.
四处闲逛之后,我们不自觉地回到旅馆。
Whenwereturnedfromourholidays,wefoundeverything____.What____
whilewewereaway?
A.changed;
hadhappened
B.changing;
happened
C.hadchanged;
hashappened
D.waschanged;
8.fault
1)n.过错,缺点,故障,毛病
Hergreatestfaultisthatshetalkstoomuch.她最大的的缺点是话太多。
2)findfaultwith挑剔
Heisalwaysfindingfaultwithme.
他总是对我百般挑剔。
3)vt.对…挑毛病
Itwasimpossibletofaultherperformance.她的演出无懈可击。
faultless
adj.无错的,完美的
faulty
adj.有缺点的,不完整的
9.
account
n.1)账户,账单
keeptheaccount
记账
sendinanaccount
报账
2)账户,户头
Thereareonly50dollarsinhisaccount.在他的账户上仅有50美元。
openan
account
开户
3)记录,报告,叙述(report,description)
Hereisabriefaccountofthemeeting.
这是对会议的简短记录。
Keepanaccountofyourdailyactivities.把你每天的活动都记录下来。
phrase:
ofgreat/small/no/account
很重要/不大重要/不重要
Heisamanofnoaccount.他是个无足轻重的人。
Shewasascientistofgreataccount.她是个非常重要的科学家。
onaccountof=becauseof由于,因为
Heretiredonaccountofpoorhealth.由于身体不好他退休了。
onnoaccount不论什么理由都不…(放在句首,句子倒装)
OnnoaccountwillIdoit.
无论什么理由我都不做。
v.accountfor
1)对…做出解释,说明原因
Howdoyouaccountforalltheaccidentsinseries?
你如何解释这接二连三发生的事故呢?
Hecouldnotaccountforhisabsencefromschool.他不能对自己的上课缺席做出解释。
2)导致
Badweatheraccountedforthelongdelay.长期的延缓是由坏天气导致的。
Shehasbeenworkingharddayandnight,which,ofcourse,____herpaleface.
A.accountsfor
B.standsfor
C.goesfor
D.answerfor
10.seek(sought,sought)vt.&
vi.
1)寻找,追求
Theysoughtshelterfromtherain.他们找地方躲雨。
Hefounditworthlesstoseekfame.他发现追求名声是不值钱得的。
2)
请求,征求,求教
Youshouldseekadvicefromyourlawyeronthismatter.在这件事上你应征求你律师的意见。
3)企图,试图
Theysoughttopunishhimforhiscrimebutheescaped.
他们试图惩罚他的罪行,但他却逃跑了。
seekone’s/afortune追求财富,碰运气
seekfor/after寻找,追求Shesoughtforasolutiontotheproblem.
seekone’sadvice征求某人的意见
Intheearly1920s,thousandsofpeoplewenttoAustraliato____theirfortune.
A.seek
B.take
C.develop
D.undertake
11.Patience,Mr.Adams.耐心点,亚当斯先生。
patience
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版Book3 unit3 The Million Pound Bank Note导学案 人教版 Book3 Note 导学案
链接地址:https://www.bingdoc.com/p-5739137.html