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团体体操比赛、篮球比赛、拔河、跳绳、接力赛、羽毛球赛、乒乓球赛。
跳绳比赛设男女生两组。
各班选出队员尽早进行训练。
具体实施方案以及评分标准见附件四
第三板块:
文艺演出
每班至少出一个节目,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。
文艺演出环节包括舞蹈、歌唱、小品或相声。
其中舞蹈至少4个,同时从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由徐勤丽老师、许家智老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
五月份正式进行排练,六月一日正式演出。
第四板块:
颁奖仪式
文艺演出结束就进入颁奖环节以及新少先队员入队宣誓仪式
入队宣誓仪式:
大队长带领新少先队员进行入队宣誓仪式,佩戴红领巾。
颁奖仪式:
按知识文化类到体育活动类顺序颁发,体育活动类的颁奖按团体赛到个人比赛类颁发
颁发顺序:
语文科→数学科→英语科→书法→绘画
体操比赛→篮球赛→接力赛→拔河赛
乒乓球赛→羽毛球赛→跳绳比赛
五、活动相关安排
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动中,做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确,到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
六、注意事项
1、讲安全:
服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:
自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果皮、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后打扫干净活动场所。
4、讲纪律:
着装整洁,佩戴红领巾,遵守各项规定,有事需向班主任请假。
附件一:
岔河小学迎“六、一”小学生作文竞赛方案
一、宗旨
为进一步贯彻落实小学语文课程标准,营造一个良好的文化氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣。
二、组织领导
组员:
王文忠、潘克先、石林、许家智、杨仕笔、徐勤丽
三、时间、地点:
班级选拔赛时间:
2012年4月5日~6日校级比赛时间:
2012年4月11日下午16:
00,地点:
五年级教室
四、竞赛规程:
1.参赛对象为在校三、四、五、六年级学生。
2.每个班先进行选拔,由语文老师负责选出5名优秀学生参加比赛。
3.比赛时,请语文老师带队到指定地点参赛,提前5分钟进场,不得缺席,不得迟到。
五、学生作文要求:
语句流畅、优美,描写生动、形象,无错别字,结构完整,层次清楚,主题鲜明,有鲜明个性,书写工整,卷面整洁。
三年级250字、四年级350字、五年级450字、六年级600字左右。
六、评卷要求1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整,层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整,卷面整洁5分。
6、与众不同,新颖,有特色5分,7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替,但必须正确)。
8、数字不合要求,每少50字扣5分。
(参考)
七、奖项设置
1、一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖3名(三、四年级)
2、一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖3名(五、六年级)
八、竞赛作文题目:
三年级组:
(一)命题作文一:
以“不说话的朋友”为题,写一篇200字左右的习作。
身边“不说话的朋友”,既可以是自己熟悉的小动物、书包里的文具或玩具,院子里的花草或树木。
围绕“不说话的朋友”这个主题,写出可爱的小动物、漂亮的花草、心爱的玩具和文具等的特点,特别抒写自己与这些“朋友”的深厚友情。
本题目涉及的内容都贴近学生实际,是三年级小学生再熟悉不过的内容。
要求:
1、围绕“不说话的朋友”写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚,表达完整。
3、注意标点,语句通顺。
(二)命题作文二:
“我是一个的孩子”的半命题作文,属于以人为主的记叙文,对于三年级孩子来说,这样的题目充分调动了孩子写作的积极性,最熟悉的人就是自己。
因此一定能涌现出一批优秀的现场作文,
四年级组:
(一)半命题作文:
题目:
_____________的爱提示:
爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。
特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。
爱伴随着我们每一个人健康成长。
亲爱的小朋友,你是否用心去体会过父母、老师、伙伴对你的爱呢?
是否也有令人感动的故事呢?
请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!
要求:
1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
(二)命题作文题目:
我最喜爱的季节提示:
大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秋天丰硕的果实,冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?
1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
五年级组:
(一)命题作文题目:
珍贵的礼物提示:
在你成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,
可能是影响你的一句话,一段歌词或者是一首诗,也可能是一本你盼望已久的书,可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。
写一篇文章2、用词准确,标点正确。
3、语句通顺、连贯。
(二)材料作文:
自行车和汽车的对话提示:
近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。
可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。
1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确,标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
六年级组:
(一)材料作文:
“给母校的一封信”提示:
通过五年多的学习生活,你对母校一定充满了感情,现在已是六年级下学期啦,即将毕业的你一定对学校满怀感激和不舍。
给母校写一封信,以书信的形式告诉母校你对她的爱!
(二)半命题作文:
在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。
学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇600字左右的作文。
1、先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等。
2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
附件二:
岔河小学迎“六、一”小学生英语演讲比赛活动方案
一、活动目的:
为丰富校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语口语水平,通过演讲的表达形式,掀起“学英语、用英语”的热潮,大力弘扬“创新、和谐、开放”的时代新风。
二、参赛对象:
3–6年级学生参赛,每班推荐3名选手参加比赛。
三、比赛时间,地点:
4月18日(星期三)下午16:
00开始,地点:
四、比赛内容及安排:
1、自我介绍。
2、演讲内容,
①介绍老师、父母、朋友。
②讲述适合年龄特点的小故事。
选手围绕主题进行1-3分钟(包括自我介绍)的脱稿演讲。
3、到比赛地点后进行抽签,根据抽签顺序进行比赛。
五、具体评分细则:
(满分100分)
(一)仪表形象:
(20分)
(1)着装整齐,大方得体。
(10分)
(2)姿态自然,动作适度。
(二)演讲内容:
(50分)
(3)主题鲜明。
(25分)
(4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。
(15分)
(5)行文流畅,用词精练,详略得当,没有语法错误。
。
(三)语言艺术:
(30分)
(6)口齿清楚,发音标准,注意意群,演讲流利。
(7)节奏处理得当,技巧运用自如。
(8)表现力、应变力强,能活跃气氛,引起共鸣。
六、评奖办法:
1、坚持公正、公平、公开的原则,评委当场评分。
2、奖项设置
一等奖1名;
二等奖1名;
三等奖1名;
优秀奖3名。
(三、四年级)
(五、六年级)
七、活动工作人员:
1.活动领导小组:
组长:
副组长:
王文忠
成员:
2.评委组:
专业评委:
王文忠、徐勤丽、许家智
其他评委:
杨仕笔、顾晓兰
3、成绩统计:
杨龙、张晓梅
4、后勤保障:
杨再美等大队成员
附件三:
岔河小学迎“六、一”小学生数学竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长。
我校决定在2012年4月举行数学竞赛活动。
二、活动目的
通过数学竞赛,提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。
进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;
同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、参赛对象
一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。
四、竞赛时间和地点
1.
竞赛时间:
2012年4月25日星期三下午16:
00开始
2.
竞赛地点:
三年级教室、五年级教室
五、竞赛形式
笔试,40分钟内完成一张竞赛试卷。
六、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
一等奖一名;
二等奖一名;
三等奖一名;
优秀奖3名(一、二年级)
优秀奖3名(三、四年级)
优秀奖3名(五、六年级)
八、监考和批阅事项
为确保比赛公平、公正,监考教师严肃认真、规范有序操作。
比赛试卷由教导处统一安排送到考场,监考教师提前2分钟发卷,学生写好班级、姓名、学号后,卷子反面朝上,等待比赛开始,哨声响后,学生才可答题。
哨声响,学生停笔,教师收卷。
比赛结束后,试卷由数学组组长组织教师批阅,务必做到认真、公平,并做好成绩统计工作。
附:
书法、绘画于5月9日下午16:
00举行,评分标准参考以上标准,奖项设置参考以上设置。
附件四:
岔河小学迎“六、一”体育活动比赛方案
一、指导思想:
为推进素质教育,提高我校学生身体素质,丰富校园生活,增强班级凝聚力,培养团结协作精神,经研究决定举办团体体育活动比赛和个人体育活动竞赛。
二、比赛项目:
团体赛:
体操比赛、五、六年级篮球赛、接力赛
个人赛:
羽毛球赛、乒乓球赛、跳绳(分男女两组)
三、参赛对象:
体操比赛:
全体学生
篮球比赛:
2男3女(六年级);
3男2女(五年级)
接力赛:
分三组
第一组:
10男5女(六年级);
10男5女(五年级)
第二组:
10男5女(四年级);
10男5女(三年级)
第三组:
10男5女(二年级);
10男5女(一年级)
拔河比赛:
第一组:
21(一年级);
21(二年级)
23(三年级);
23(四年级)
25(五年级);
25(六年级)
羽毛球、乒乓球赛参赛选手3—6年级,每班选出2名优秀学生参加比赛。
跳绳比赛:
分三组。
每班选出3名男生、3名女生参加比赛
男队(一、二年级)
女队(一、二年级)
男队(三、四年级)
女队(三、四年级)
男队(五、六年级)
女队(五、六年级)
四、比赛时间:
2012年5月14日放学后
其他比赛:
2012年5月31日
五、奖励办法:
篮球设一个优胜奖
体操比赛设一、二、三等奖各1名;
优秀奖2;
组织奖1名
接力赛设三个优胜奖,每组各一个
拔河比赛设三个优胜奖,每组各一个
羽毛球、乒乓球赛设一、二、三等奖各1名;
优秀奖1名
跳绳比赛每组男女队一、二、三等奖各1名
六、负责老师安排
各班队员选拔由班主任配合体育老师共同选拔。
团体体操比赛如何进场、出场以及队形排列训练由体育教师负责篮球比赛由王文忠、许家智、徐勤丽负责
5月31日活动责任安排:
王文忠、潘克先、许家智负责团体体操评分;
杨秀生负责体操评分计算;
徐勤丽负责五、六年级秩序维持、石林负责三、四年级秩序维持、杨仕笔负责一、二年级秩序维持赛。
许家智、石林负责接力赛
王文忠、潘克先负责拔河比赛
石林、杨秀生负责羽毛球比赛
杨长生负责乒乓球比赛
徐勤丽负责跳绳男生组比赛
杨胜英负责跳绳女生组比赛
杨长生担任摄影拍照
大队部成员负责配合各位老师完成各项比赛
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