人教版九年级下学期中考一模化学试题D卷练习.docx
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人教版九年级下学期中考一模化学试题D卷练习
人教版2019年九年级下学期中考一模化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.中国科学家成功将二氧化碳转化为乙烯(C2H4),其反应前后分子种类的微观示意图如图所示。
下列说法不正确的是
A.反应中原子种类没有改变
B.反应前后分子种类发生了改变
C.丙和丁中的氢元素全部来自于乙中
D.参加反应的甲与生成的丙质量比为11:
7
2.下列化学用语表达正确的是
A.二硫化碳—S2C
B.水银—Hg
C.硅元素—SI
D.镁离子:
Mg+2
3.下列物质与其对应的用途不相符的是
A.液氧用作火箭燃料
B.氧化钙用作干燥剂
C.碳酸钙用于人体补钙
D.二氧化碳用于灭火
4.下列描述是化学变化的是()
A.
用高分子分离膜淡化海水
B.
用炉具清洁剂清洁炉灶上油污
C.
白酒放置一段时间后质量减少
D.
稀有气体通电发出不同颜色的光
5.下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同
B.五月初五,粽叶飘香,你能闻到香味是因为分子在不断运动
C.NaOH和KOH都具有碱性,其原因是在水中均能解离出OH-
D.50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子变小了
6.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是()
A.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL------分子之间有间隔
B.八月桂花飘香-------分子在不断运动
C.一滴水中含有1.67×1021个水分子-------分子很小
D.尘土飞扬、炊烟袅袅------分子在不断运动
7.下列关于催化剂的说法正确的是
A.二氧化锰是所有反应的催化剂
B.加入二氧化锰能使双氧水分解产生的氧气的质量增加
C.要使双氧水分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则反应不能发生
D.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
8.CO2和O2是自然界中不可缺少的两种气体,下列对它们的认识中正确的是
A.都不溶于水
B.都能供动物呼吸
C.都含有氧分子
D.常温下都无色无味
9.下列说法正确的是
A.某气体不能燃烧,也不支持燃烧,则该气体一定是二氧化碳
B.用过氧化氢溶液制取氧气,若不加二氧化锰,则反应不能发生
C.NH4NO3溶于水会使温度降低,则NH4NO3溶于水的过程只吸收热量
D.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质一定含碳、氢两种元素
10.下列说法不正确的是()
A.生铁和钢性能不同的原因是含碳量不同
B.金刚石和石墨物理性质不同的原因是构成物质的原子种类不同
C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同
D.钠原子和钠离子化学性质不同的原因是最外层电子数不同
二、填空题
11.用数字和符号表示:
①氯化钠由________构成;②氧化铁_______③2个氧分子______④+2价的镁元素____
12.同学们,你玩过“化学扑克”牌吗?
“化学扑克”牌的玩法是:
上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的牌中的物质发生反应,即可出牌;若多个玩家牌中的物质都能与上家牌中的物质发生反应,则按反应现象明显优先的原则进行,按此规则,先出完牌的为赢家.接下来就让它带领我们一起走进化学知识的海洋:
下图表示的是某局牌的最后一轮.图甲是已出的一张牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一张牌.
(1)接下来出牌的玩家是______________(填标号),该玩家与甲图牌中的物质发生反应的化学方程式为_____________;
(2)本局最后三位玩家的出牌顺序是_____________(填标号,下同)、_____________、_____________。
三、实验题
13.下列是初中化学中的一些常见实验。
请回答。
(1)A测定空气中氧气的含量中,导致实验结果偏小的原因可能是_________(写一点)。
(2)B燃烧条件的实验中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是_____。
(3)C倾倒二氧化碳实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。
说明CO2的性质是___________。
(4)D浓硫酸的稀释实验中,用玻璃棒搅拌的目的___________。
(5)E电解水实验中,在水中加入硫酸钠的作用是_______________________,X管中产生的气体是__________。
四、简答题
14.煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,如图表示煤气化过程中某一反应的微观示意图,则该化学反应方程式为_____,生成物的质量比为_____;由图可获得的信息是_____。
15.氧化钙俗称生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:
(1)写出氧化钙与水反应的化学方程式__________________,操作Ⅰ的方法是____________________。
(2)如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液,可用试剂_________或_________等;方案流程中属于悬浊液的是_______________(填A、B或C)。
(3)①若操作Ⅱ是滴加Na2CO3溶液,出现白色浑浊液,请完成相关的化学方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3→NaOH+__________ 。
②若操作Ⅱ是加入少量氧化钙,出现白色浑浊液的原因是_________。
A.氧化钙遇水放热 B.溶液中水的质量减少 C.溶液B可能是饱和溶液
(4)
①图一,在未加水前,根据A与B液面相平,说明__________________(填编号)。
A.装置漏气 B.气密性良好
C.无法判断气密性 D.里外压强相等
②图二,在加水后,观察到液面A低B高,说明____________________,过了一段时间,观察到液面_____________________。
五、科学探究题
16.一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究。
(实验一)取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验。
实验图示
生锈时间
8min
较长时间不生锈
5min
3min
1min
(1)通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越_____(填“慢”或“快”);在_____(填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快。
(实验二)为探究铁锈的成分,用下图所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全).
(查阅资料)①无水硫酸铜能吸收水而变蓝,
②碱石灰成分为氢氧化钠和氧化钙,既能吸收水也能吸收CO2。
(2)请指出该实验装置的一个缺陷:
_____。
(3)A中加热前,先通入CO一段时间,目的是_____。
(4)将铁锈样品加热,样品逐渐变黑,无水硫酸铜逐渐变蓝,由此推知铁锈中一定含有_____元素,从而推断出空气中的_____参加了铁生锈反应。
(实验记录)
铁锈样品的质量/g
装置B的质量/g
装置C的质量/g
反应前
23.2
232.4
198.2
充分反应后
11.2
239.6
211.4
根据上表数据推算,可确定铁锈的成分,用FexOy•nH2O表示,则n=_____。
(5)若缺少D装置,x:
y的值_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(实验三)小组同学将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。
(6)回答下列问题:
①ab段发生反应的化学方程式是_____。
②bc段发生反应的化学方程式是_____。
③cd段压强变化的主要原因是_____。
六、计算题
17.有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。
课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的石灰石样品放入烧杯中,再将100g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。
实验数据记录如下:
次数
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸的质量/g
25
25
25
25
反应后烧杯中物质的总质量/g
35.2
58.4
82.6
107.6
(1)第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
三、实验题
1、
四、简答题
1、
2、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
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