二年级语文推荐一部动画片Word文档下载推荐.doc
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1.了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。
2.通过口语交际中的交流、评价,增强口语交际能力。
3.初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。
教学重点:
了解动画片中的人物特点,会抓住他们的主要特点进行介绍。
教学难点:
初步进行连贯地说一段话的训练,注意说话的速度,要让别人听清楚。
一、激趣导入
播放5分钟动画片片段,导入口语交际。
教师:
这个动画片大家都看的十分认真和投入,老师相信,你们从小最喜欢看的就是动画片了。
这节课,就让我们一起来讨论一下,你喜欢哪些动画片?
如果让你向同学们推荐,你会推荐哪一部?
(板书:
推荐一部动画片)
二、猜动画片人物和动画片名
以小组为单位,一题一分。
评出得分最高的小组,得分最高的小组可以在本节课要结束时选择一部动画片播放。
第一关:
比比谁厉害?
请你根据一段文字的描述猜一猜,这段文字讲的是哪个动画人物。
1.他脸上有一块伤疤,每次被打飞的时候一定会说:
“我一定会回来的!
”
2.他是一个光头,却总戴着安全帽。
他诡计多端,总想着发财。
3.一块灵石是他娘,花果山上当猴王,东海借来金箍棒,大闹天宫斗玉皇。
第二关:
猜动画片名
播动画主题曲,让学生猜片名。
第三关:
看图片,猜动画片名。
三、我向大家推荐动画片。
小组内交流,交流内容:
1你最喜欢的一部动画片是什么?
2这部动画片给你留下了怎样的印象?
3你认为这部动画片中最精彩的部分是哪个片段?
4在听时,要注意认真听,了解同学的想法。
5在自己介绍时,注意说话的语速,尽量让小组的同学听清楚。
同学汇报交流。
大家好,我是(),我向大家推荐的动画片是(),他给我留下的印象是(),在这部动画片里最精彩的是(),我的推荐完毕,感谢大家的认真倾听。
师生共同点评看看谁介绍的好。
1是否抓住了动画片的主要内容?
2语句是否通顺
3推荐的语速怎样?
同学们听得清吗?
4声音是否洪亮?
四、由得分最高的小组选择一部动画片播放。
五、作业
为你的爸爸妈妈推荐一部你最喜欢的动画片。
板书设计:
推荐一部动画片
说片名注意说话的速度,让别人听清楚
说角色认真听,了解别人讲的内容
说情节
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- 年级 语文 推荐 一部 动画片