《红领巾真好》教学设计Word下载.doc
- 文档编号:5664197
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOC
- 页数:6
- 大小:32.50KB
《红领巾真好》教学设计Word下载.doc
《《红领巾真好》教学设计Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《红领巾真好》教学设计Word下载.doc(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
教学目标
知识与技能:
(1)学会本课9个生字和九个词语,认识7个字。
(2)正确流利有感情地朗读和背诵课文。
过程与方法:
通过小组讨论、分析记住字形,利用多种方式读识记生字;
采用情景熏陶、动作演示理解词语;
利用多种方式读,理解课文内容。
情感态度与价值观:
通过学习课文,使学生懂得小鸟是我们的好朋友,教育学生保护鸟类,不让它们受到伤害。
教学重点难点:
1、识字与写字,有感情地朗读课文。
2、体会小鸟的可爱,人与自然的和谐。
教学准备:
相关的教学课件;
两个小朋友的图片;
学生收集鸟吃害虫的相关资料。
教学课时:
1课时
教学过程
一、导入
今天老师带你们去一个美丽的地方,那里是美丽的大森林,有青青的草地,生长着一片茂密的树林,有小鸟在林中叽叽喳喳地叫着(师边描述边版画山、树、小鸟),问:
你们看谁来了?
(出示两个小朋友的图片,并相应的贴在板书上)
问:
他们胸前带了什么?
(红领巾)那摸摸你胸前的红领巾吧!
这节课我们一起学习26课,板书课题,齐读课题。
理解“红领巾”的意思(红领巾是少先队员的标志。
这里的红领巾指的是少先队员。
)
设计理念:
疑问是学习的动力,从课题入手,结合胸前的红领巾渗透文章的线索,为教学活动展开教学思路。
二、授新
(一)、初读课文
1、师配乐范读课文。
提出听读课文的要求:
这篇课文讲了谁和谁的的事?
2、借助汉语拼音轻声读课文,读准字音。
3、再读课文,圈出本课的生字,自读,弄清读音;
前后桌交替读,互相纠错。
让学生带着问题去听读课文,锻炼学生的听的能力,训练学生的思维。
(二)检查初读情况
1、出示带注音的生字词课件,读词读字。
(齐读、开火车读),检查生字的读音。
并提醒学生注意“跃”是整体认读音节,“新”的韵母是前鼻音。
2、全班交流识字方法。
3、开火车读生字,纠正错误读音。
4、游戏摘苹果巩固生字。
利用多媒体出现生字,直观。
低年级以识字记字为主,利用多种形式识字,交流识字方法,游戏巩固生字,激发学识记生字的兴趣。
(三)理解课文,指导朗读
出示课文中三个问句,指导朗读。
学生试读。
1、学习第一小节
(1)齐读第一小节。
(2)提问:
从课文中哪些地方看出小鸟最快乐?
(边读边找出表现小鸟快乐的词句)
(3)指名朗读,说出表现小鸟最快乐的词句。
(叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,一边唱歌,一边梳理羽毛)
(4)指导学生理解这几个词语。
(做动作、表演)
(5)指导用快乐的语气读。
(分组读,男女对读)
读书是阅读教学的一个根本,多种形式的朗读能激发童趣。
利用做动作表演的形式能加深学生对词语的理解。
2、学习第二小节
过渡:
一只快乐的小鸟飞走了,又飞来一只活跃的小鸟,谁愿意读一读第二小节?
(1)个别读,其他学生找一找表现活跃的词语。
(扑棱棱、飞来飞去)
(2)指导学生朗读。
(3)它们这么活跃去干什么呢?
(它们是为了捕捉害虫,保护树苗。
追问:
谁知道有哪些鸟吃害虫?
(燕子、杜鹃)
(4)指导朗读。
读这一段时速度要快,体现小鸟捕捉害虫时非常忙碌。
(男女対读、小组齐读、个别读)
利用多种方式的读,激发学生读文的热情。
拓展知识,让学生知道鸟对人类的益处。
3、学习第三小节
过渡:
我们看这些小鸟多能干呀!
我们能为小鸟做什么呢?
齐读这一小节。
(1)“红领巾”来做什么呢?
你是从哪知道的?
(放鸟巢、插木牌)
(2)老师手里也有一块木牌,假如让你写你会写什么?
(不要打小鸟,爱护小鸟)
(3)指导朗读。
“请爱护小鸟!
”朗读时语气要坚决。
“红领巾真好!
”朗读时要读出赞美的语气。
(小组读、个别读)
训练学生的语言表达能力,对学生及时的思想教育,突出主题“爱鸟、护鸟”的意识。
三、小结
这些鸟看到你们这么爱护它,它们在天空中自由自在的飞翔,它们会说“红领巾真好!
”;
它们在枝头上蹦蹦跳跳的,它们会说“红领巾真好!
”我们只有爱护鸟类,保护动物,人与自然才能和谐。
强调“红领巾真好”,旨在凸显“红领巾”的爱鸟行动是为保护自然,保护鸟类。
四、有感情的朗读课文。
通读课文,让学生进一步对课文的感知。
五、作业
找《十万个为什么》读一读有关鸟的趣事。
挖掘语文课程资源,引导学生在生活中学语文。
六、板书
采用一幅简笔画来体现本课重难点。
小学生对色彩是最明感的,着眼于学生学的主动,并让学生着重知道爱护鸟类是在座每个学生的责任,只有保护鸟类,保护大自然,才能做到人与自然和谐。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 红领巾真好 红领巾 教学 设计