2019年统编版四年级上册《道德与法治》教学计划及教学进度表.docx
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部编版四年级上册《道德与法治》教学计划及教学进度表
本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:
一、 学情分析:
我所任教的四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期,孩子的学习能力和情感能力快速发展,是培养学习能力和情感能力的重要时期。
通过几年的思想教育,本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,懂得感恩,班上班风好,学风好.但也有个别学生,组织纪律涣散,上课时能遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉了,本学期要着重对孩子们进行自律教育。
二、 教材分析:
四年级上册共安排了四个单元:
(一)“与班级共成长"、
(二)“为父母分担"、(三)“信息万花筒"、(四)“让生活多一些绿色这四个主题来源于不同生活领域,为儿童生活和学习做出了指导作用。
这些主题将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
使学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动的社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,为他们的成长奠定基础。
三、 教学目标
1.帮助孩子们建立集体观念,学做小主人,热爱自己的班级。
2.培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.体会父母为家庭忙碌的辛劳,管好自己,做一个感恩的孩子。
4.做一些力所能及的事情,用自己的行动为家庭和社会做贡献。
5.引导孩子们在社会生活中养成,遵守秩序、爱护环境、等良好行为习惯。
同时对学生进行法制教育。
6.让孩子爱祖国,爱家乡,了解家乡的美丽山水、丰富物产。
四、 教学重难点:
1.关爱自然,感激大自然对人类的哺育,初步形成保护生态环境的意识。
2.促进学生良好品德的形成和发展,使学生认识社会、参与社会、适应社会,成长为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的好孩子。
3.培养学生做一个,爱学习、爱家人、爱祖国、乐于奉献的人。
五、 教学措施
1.正确把握教材中的图标、正文、范例功能。
2.从本班学生的生活实际出发设计教学。
3.注意引导学生进行自主的道德学习。
4.情感价值观类的教学目标及其实践。
5.将知识教学与学生道德价值相结合起来。
六、 教学进度与课时分配
单元名称
内容
课时
周次
第一单元
与班级共成长
6
1-3
1.我们班四岁了
2
2.我们的班规我们订
2
3.我们班他们班
2
第二单元
为父母分担
2
4-7
4.少让父母为我操心
2
5.这些事我来做
2
6.我的家庭贡献与责任
2
8
第三单元
信息万花筒
9-11
7.健康看电视
8.互联网新世界
9.正确认识广告
第四单元
让生活多一些绿色
12T5
10.我们所了解的环境污染
11.变废为宝有妙招
12.低碳生活每一天
期末复习+考试
16
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