部编版一年级语文上册短文阅读同步练习及答案Word文件下载.docx
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“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
1.短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
2.“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。
(填序号)
①太阳
②云
③彩虹
④雨
3.彩虹不见了,是因为________(填序号)
A.彩虹到别的地方去了。
B.人们都赞美彩虹。
C.太阳躲进云里去了。
四、链接阅读。
乡村的夏天
夏天,这个调皮的孩子,风风火火地撞进了乡村的怀抱。
“夏天来了!
”小鱼吐出了欢快的泡泡;
”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣;
”蜻蜓跳起快乐的舞蹈;
”花苞露出了迷人的微笑。
夏天,迈开热情的脚步,这儿敲敲、那儿挠挠,挠得乡村咯咯直笑:
“好吧!
好吧!
大家笑吧、唱吧,乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。
”
1.根据文章内容连一连。
小鱼跳起舞蹈
青蛙露出微笑
蜻蜓吐出泡泡
花苞唱起歌谣
2.照样子,写一写。
风风火火(AABB)
______________________
3.你喜欢夏天吗?
为什么?
______________________
4.读了这篇短文,你学到了哪些新的词语?
最少写出四个来。
________________________________________
五、阅读短文,按要求答题。
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:
“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。
太阳听见了,说:
“露珠什么样?
让我看看吧。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲看,可是什么也没看见。
太阳直纳闷,露珠哪儿去了?
1.天亮了,鸟儿在()发现了露珠。
(填序号)
A.天上B.地上C.小草上D.大树上
2.小鸟觉得露珠像__________________。
3.太阳听到小鸟的歌声后说了什么?
请用波浪线画出来。
4.露珠不见了,是因为()
A.太阳出来了B.露珠掉在地上了
六、阅读短文,完成文后题目。
秋叶
红色的蝴蝶,黄色的小鸟,在空中飞翔,在风中舞蹈。
不是蝴蝶,不是小鸟,是红色的枫叶在飞,是黄色的银杏叶在飘。
那是秋姑娘写的电报,告诉我们秋天已经来到。
1.这篇短文一共有(______)句话。
2.读短文,选一选。
(1)“红色的蝴蝶,黄色的小鸟,在空中飞翔,在风中舞蹈。
”“红色的蝴蝶”是(______),“黄色的小鸟”是(______)。
①银杏叶②枫叶
(2)一看到“秋姑娘写的电报”,我们就知道(______)。
①秋天到了②蝴蝶和小鸟飞走了
七、阅读
棉花姑娘(节选)
忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:
“你们是谁呀?
”小虫说:
“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!
1.照样子写一写
碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________
雪白雪白的棉花雪白雪白的______________
2.读了第一段,我知道“惊奇”的意思是(用自己的话说):
惊奇:
___________________________。
3.用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。
4.最后是谁把棉花姑娘的病治好了?
________________
5.说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。
_________________________
八、阅读短文,完成练习。
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才好吃呢!
”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀!
1.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?
请在文中用“”画出来。
2.根据短文内容选择,用“√”选出。
(1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。
(2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。
(3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。
3.这段话共有(______)句。
4.用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。
九、我爱阅读。
画春天
春姑娘想在大地上画一幅画,他派小燕子去送信,请大家来帮忙。
小䓍收到了信,急忙伸伸懒腰,从土里钻出来,呼啦啦,绿色的小䓍成了片,给大地涂上了绿色的底色。
桃树收到了信,急忙张开花苞,露出笑脸,唰啦啦,一树树的桃花都开了,要绿色的画布上添上红红的花朵。
小河收到了信,急忙掀开冰被子跳出来,哗啦啦,河水边流边唱,延途洒下小浪花,为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。
大家收到信都来了,在大地上画了一幅五顔六色的画。
春姑娘高兴地说:
“真美啊!
1.本文共有(______)个自然段。
2.选择合适的动词填入括号里。
①张开②伸伸③掀开
(________)懒腰(______)花苞(______)被子
3.读短文,连一连。
小草洒下小浪花添上红红的花朵
桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠
小河花都开了涂上绿绿的底色
4.展开想象写一写。
柳树收到了信,给大地___________________。
十、阅读短文,回答问题。
会变的窗户
小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。
当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。
会变色的窗户真神奇!
1.短文第2自然段有_____句话。
2.小熊宝宝为什么喜欢看窗户?
用“_______”在短文中画出来。
3.文中“银色的小石头”指的是()
A.云朵B.太阳C.小星星
4.读一读,连一连。
蓝色金色灰色黑色
夜晚云彩阳光天空
5.窗户还会变成什么颜色?
想一想,写一写。
当窗户变成________色,那是________________________。
十一、阅读
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1.短文有(____)个自然段。
2.用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。
3.金鱼的形状有(_____)的,有(_____)的,也有(______)的。
4.你最喜欢的金鱼是(_______)。
十二、阅读大舞台。
美丽的色彩
春天到了,长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说:
“噢,在你们面前有那么多的色彩,你们喜欢什么颜色呀?
小花猫说:
“喵呜,喵呜,我喜欢红色,因为太阳是火红火红的,红红的太阳给我们带来了光明和温暖。
小鸟说:
“唧唧,唧唧,我喜欢蓝色,因为天空是湛蓝湛蓝的,我能在蓝色的天空上自由地飞翔。
小山羊说:
“咩咩,咩咩,我喜欢绿色,因为草是绿的,树木是绿的,绿色代表生命呀!
“
小鸭子说:
“嘎嘎,嘎嘎,我喜欢黄色,因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。
长颈鹿老师点点头说:
“啊!
美丽的色彩,迷人的色彩,把我们的世界打扮的多漂亮呀!
2.文中写了哪几种动物?
用“”画出来。
3.把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
4.把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫(_______)小鸭子(_______)
小鸟(_______)小山羊(_______)
十三、阅读理解
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等。
终于我是第二个了,在我前面的是一位白发苍苍的老妇人,从步履神态上看好像已经是年逾六十了。
②“请问您的电话号码。
”营业员问老妇人。
老妇人脱口就说出了一个电话号码,营业员在电脑上点出之后,又问:
“是叫李敏吗?
”老妇人说:
“不是的,这是我儿子的名字!
”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点犹豫。
营业员在电脑上点出之后,问:
“是叫李捷吗?
“不是的,这是我女儿的名字!
”营业员说:
“对不起,阿姨!
你们家的电话到底是什么号码?
”老人歪着脑袋在柜台前想了,足足有几分钟,就是想不起来。
后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动。
便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:
“没有记住自家的电话,老了,忘事啦。
孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子外孙。
”她刚想走,好像又想起了什么:
“刚才那两个电话没缴费吗?
”“没缴。
”“那我给他们缴了
吧,省得他们再跑一趟。
”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。
这次,后面一片寂静。
1.第①段中画线句子属于________描写;
第②段中画线句子属于______描写;
第③段中画线句子属于______描写。
2.第②段运用了对比手法表现人物。
老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来”一句,与前文的一词_______形成对比。
3.找出与“这次,后面一片寂静”一句相照应的语句。
______________________________________
4.全文写了一件什么事?
表现了老人什么品质?
(用简洁的话概括)
_____________________________________
十四、读儿歌做练习。
春天
春天是一位魔术师。
她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐也轻快地起舞。
美丽的花姑娘被吹醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。
春天啊,我们欢迎你!
1.熟读小诗,填空。
春天像(______),她用魔术棒(______)一点,世界就变了。
2.选一选。
(1)谁吹醒了花姑娘?
(______)
A.魔术师B.春天C.小鸟哥哥
(2)人们的衣服为什么越穿越短?
(________)
A.为了漂亮B.人们长高了C.天气暖和了
3.连一连。
蝴蝶姐姐赶路穿魔术
小河弟弟跳舞变衣服
鲜花姑娘歌唱吹歌
小鸟哥哥醒来唱醒
十五、快乐阅读
下雨了。
荷(hé
)叶姐姐像一把翠(cuì
)绿的伞站在池塘(tá
ng)里。
一条小鱼(飞游跳)过来,躲(duǒ)在荷叶伞下。
一群蜻蜓(飞游跳)过来,躲在荷叶伞下。
一只青蛙(飞游跳)过来,躲在荷叶伞下……
荷叶姐姐为别人遮(zhē)了雨,她自己却淋(lí
n)湿了。
雨停了。
阳光照在荷叶伞上,亮闪闪的,那是荷叶姐姐在高兴地眨(zhǎ)着眼笑呢!
1.这篇文章一共有____个自然段。
2.在文中括号内选择合适的字,用“√”标出。
3.文中共写了()种小动物躲在荷叶下,用横线在文中勾出这几种小动物的名字。
答案
一、
1.那是大海妈妈给我画的花。
2.那是它在听大海妈妈唱歌
二、
1.蚂蚁想到天上去旅行。
2.蒲公英帮助了蚂蚁。
3.蚂蚁是抱着蒲公英的种子飞上天的。
4.天云山水
5.蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……
三、
1.32
2.③①
3.C
四、
1.
2.干干净净里里外外
3.喜欢。
夏天绿树成荫,可以吃各种冰点、喝各种甜饮料。
4.风风火火动听花苞迷人热情
五、
1.C
2.小珍珠
3.露珠什么样?
4.A
六、
1.3
2.②①①
七、
1.荷叶云朵
2.惊讶奇怪
3.我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。
4.最后是七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。
5.棉花姑娘的病好了,棉花丰收了!
(“不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
”)
八、
1.萝卜地白菜地西红柿地
2.
(1)果实√
(2)根√
(3)叶子√
3.7
4.“萝卜的根最好吃。
”“白菜的叶子才好吃呢!
”“要吃西红柿的果实呀!
九、
1.5
2.②①③
3.
4.围上了一条条绿丝带
十、
1.4
2.因为窗户老是变颜色。
4.
5.绿春天
十一、
1.2
2.颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
3.圆头大眼尾巴像花朵
4.圆头的
十二、
1.七
2.长颈鹿小花猫小鸟小山羊小鸭子
3.啊!
美丽的色彩,迷人的色彩,把我们的世界打扮的多漂亮呀!
4.红黄蓝绿
十三、
1.外貌语言神态
2.脱口而出
3.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
4.写一位老人熟记着儿女们的电话号码,却忘了自家的电话号码,最后还帮儿女缴电话费。
表现老人对子女的爱是那么无私和忘我。
十四、
1.魔术师轻轻
2.BC
十五、
2.游飞跳
3.3小鱼蜻蜓青蛙
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