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2水墨丹青中国画
电子教案
2017——2018学年第一学期
课程:
人与社会
年级:
五年级
教师:
刘玉宝
课题
水墨丹青中国画
第一课时
了解中国画的技巧特点,学会欣赏中国画作品,并从中领
会到画的意境,激发学生热爱祖国,珍惜今天幸福生活的情感
教学目标
和任务。
2、学习中国画写意菊花的简单画法,进行笔墨基本功训练。
本课重点是提高学生对中国画的认识,练习用毛笔、宣纸
教学重点作写意花卉画的技巧。
教学难点本课难点是用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。
一、组织教学
检查学生学习用具准备情况。
我们在四年级时已学过用中国画的写意画法画,荸荠和
过樱桃、西瓜等,今天,我们学习用中国画的写意画法画菊花。
程(板书解题:
菊花中国画)
三、讲授新课
1、启发谈话
你们知道菊花什么时候开花吗?
(指名回答)
(——它是深秋时独自开放)
(——深秋之日天气已经开始变冷,为什么菊花还会开
花呢?
)
因为菊花不怕冷,不畏严寒,故它能在深秋独放,而正
是它的这种特性,能引起人们的心理共鸣,且不同心境的人均
可从中寻觅出不同的寓意。
我们可以从唐代农民起义军首领黄
巢的两首咏菊诗中看看他是如何赞美菊花。
其一:
“飒飒西风
满院裁,香寒蕊冷蝶难来。
他年我若为青帝,报与桃花一处开。
”
借菊花不在春天开放,嗟叹生不逢时,流露出自己怀才不遇的
愤慨,抒发要干一番大事的雄心壮志。
其二:
“待到秋来九月
八,我花开时百花杀。
阵阵香气透长安,满城尽戴黄金甲。
”
则充满革命的豪情,表达了他对起义军的胜利前景的自信。
你们看,一朵小小的菊花竞然使人们产生这么多的遐
想,实属不易,今天我们就用菊花这种傲然的精神来学画菊花
吧!
2、读画
菊花对大家来说,并不陌生,到处可看到各种各样的品
种,又因近代以来经过园艺家的精心培育,更是千姿百态、异
彩纷呈,然而最常见的就是我们今天要学习画的黄色小菊花。
(出示范图)
(1)请同学们认真观察这幅菊花,看看它们是由那几个部分构
成的?
(——菊叶、菊枝、菊花)。
再看看菊叶有什么不同?
菊花又有什么不同?
菊枝呢?
(——菊叶有大有小,有淡、有
浓、花有全开的花、半开的花,有露出花蕊的和没有露出花蕊
的,有朝上的、朝左、朝右开的花,菊枝干劲有力地衬托着叶
和花)。
而花是由什么形状的花瓣组成的?
——由尖头椭圆形
组成的。
②再请同学们观察课本21页中菊花和菊叶的步骤图看看是如
何一步一步画的(——先勾花瓣、后填色,先侧锋画出菊叶,
未全干时勾出叶脉)。
③写意花卉的技巧特点
写意花卉使用生宣作画。
讲究用笔筒练流畅状物形神
兼备。
其作画程度不像工笔画那样。
把色、染步骤分得那么清
楚,往往根据绘画艺术效果的需要,综合勾、皴、擦、染、点
等手法表现对象。
而今天所学的“菊花”为小写意画、下面看
看老师是如何所画它的!
3、作画步骤
边讲边现场演示(贴出空白生宣纸)
首先我们必须了解:
菊花的花和叶,均需枝干支撑,花
须掩叶、叶则映枝。
画法一般先画花头,后穿枝条。
而后添叶,
也可先画花头,次画叶,最后穿枝。
以自己的习惯为准,没有
定法。
下面介绍一般画法:
①画花:
先用浓墨从花心往外有层次地勾出花辨,等墨干后再
上藤黄色。
如枝头有含饱未放的花苞。
用淡绿色为小底藤黄色
点出。
[师示范画后板书]
②画枝:
用笔可曲可直、要有节奏,不可太光,可中锋,可侧
锋,要留下用笔的痕迹。
用色一般同叶色。
[画后板书]
③画叶:
先用毛笔蘸淡墨(可调少量墨绿笔尖再蘸一点浓墨大
笔点画,趁墨色未干时用浓墨勾叶脉)[画后板书]
(出示分步步骤图)
师小结:
画花和叶运用了两种不同的手法这两种手法就
是小写意花鸟画的最基本的枝法特点。
4、带领学生临摹
定位:
也叫布局。
就是要把这几朵菊花安排在画纸的
适当的位置上。
可先用铅笔轻轻的画个大概,以便掌握整体。
画花:
用狼毫小笔蘸浓墨从花心往外画枝:
用笔可曲可
直,要有节奏,不可太光,可中锋,可侧锋要留下用笔的痕迹,
用色一般同叶色。
画叶:
用大白云湿毛尖蘸少许的墨在盘中间调几下(可
调少许墨绿),笔尖再蘸一点浓墨,大笔画叶(这样画出的一
笔,就有深有浅,墨色比较活)。
(巡回检查一遍,是否符合,及时表扬与纠正)
四、巡回指导
1、突出重点:
详细讲解勾线用笔方法与点染要领,指示学生注
意笔墨的浓淡、干湿变化。
2、提醒学生注意环境卫生、不要乱甩毛笔,要用专用的抹布或
吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等,培养学生良好习惯
板书设计
水墨丹青中国画
菊花中国画
作画方法:
勾、皴、擦、染、点等
教学反思
学生用笔不熟,会导致笔尖的含水量不同。
有时会出现画面效果洇湿,有时墨汁浓郁,会导致画面不透气,因此我们教师应该注重学生用水的饱含度。
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