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6.填空
(1)《核舟记》选自清朝编著的《》,,朝人,全文全面照实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇文。
(2)"
核舟'
的主题是,核舟小窗两边所刻文字是:
"
,'
;
,。
'
左边的刻字出自,右边刻字出自。
文中最能表达王叔远构思奇异、技艺精湛的一句话是。
对核舟技艺发出赞美之情的语句是。
7.以下语句朗读节奏不正确的一项是
.明有奇巧人/曰王叔远
B.中峨冠/而多髯者/为东坡
C.中轩敞者/为舱
D.虞山/王毅/叔远甫/刻
E.盖/简/桃核修狭者/为之
8.对下面句子加点词理解错误的一项是
.尝贻余核舟一。
(赠)
B.启窗而观,雕栏相望焉。
(观察)
C.明有奇巧人曰王叔远。
(奇异、奇异)
D.而计其长曾不盈寸。
(尚、竟然)
9.以下加点词意思相同的一组是
10.以下各句中"
为'
字的意义与例句相同的一项是
例句:
能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。
.中轩敞者为舱
B.通计一舟,为人五
C.盖简桃核修狭者为之
D.中峨冠而多髯者为东坡
11.文言虚词"
之'
一般有以下几种用法:
.代词,代指人物、事B.语气助词
C.结构助词,相当于现代汉语"
的'
D.动词,可译为"
去'
、"
往'
以下句中加点的"
各是什么用法?
将序号、B、C、D分别正确填入句后。
(1)能以径寸之木()
(2)闭之,则右刻"
山高月小,水落石出'
()
(3)石XX糁之。
(4)左臂挂念珠倚之。
(5)盖简桃核修狭者为之。
12.翻译以下句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。
(1)XX、黄共阅一手卷。
(2)舟尾横卧一楫。
(3)又用篆章一,文曰"
初XX人'
,其色丹。
(4)通计一舟,为人五,为窗八。
文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:
。
13.本文语言简洁、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。
(1)简洁:
(2)周密:
(3)生动:
14.依据提示,写出成语:
(1)写出一个带有"
因势'
的成语:
(2)写一个与"
技亦灵怪矣哉'
意思相近的成语:
(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语:
二、阅读
阅读以下文段,回答文后各题。
(一)
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大XX泛赤壁XX。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻"
,左刻"
清风徐来,水波不兴'
,石XX糁之。
15.以上两段文字出自写的《核舟记》,该文的体裁是,核舟雕刻的是的故事。
16.翻译以下句子。
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)尝贻余核舟一,盖大XX泛赤壁XX。
(3)中轩敞者为舱。
(4)启窗而观,雕栏相望焉。
17.第一段说明雕刻者的、和,引出核舟的;
第二段说明核舟的和。
18.画线的两个句子接受的说明方法是,第一个画线句子在文中的作用是。
19.第二段能表现核舟雕刻精巧、奇巧的词语有:
20.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。
(二)
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居,XX直居。
XX、黄共阅一手卷。
东坡
手执卷端,手抚XX直背。
XX直手执卷末,手指卷,如有所语。
东坡现足,XX直现
足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与XX、黄不属。
卧膝,诎臂支船,而竖其膝,臂挂念珠倚之--珠可历历数也。
21.给以下各字注音。
髯()卷()弥()属()
22.在文段处精确写出所缺的字。
23.本段是突出"
大XX泛赤壁'
这一主题中的哪一方面
.大XXB.泛C.赤壁D.大XX泛赤壁
24.本段层次清楚,描写的顺序有
.先总后分B.先分后总
C.先中间后两边D.先两边后中间
E.先上后下D.先下后上
25.从选文内找出相应的原句写在横线上。
(1)突出XX东坡形象特征的句子:
(2)写XX、黄二人友好关系、相互切磋、谈论的神情的句子:
(3)写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是:
26.用简洁的语言概述所选这一语段的内容。
(三)
季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。
全核向背皆山。
山坳插一城,雉历历可数。
城巅具层楼,楼门洞敞,中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。
27.给加点字注音。
季弟()山坳()城巅()洞敞()
28.以下兄弟排行从大到小排列正确的选项是
.季叔仲伯B.仲季伯叔
C.伯仲叔季D.叔伯季仲
29.给以下句子中加点字指出在句中的意思。
(1)长五分许许:
(2)向背皆山向背:
(3)楼门洞敞洞敞:
30.给下面的语句补写上省略的成分。
山坳插一()城。
31.选出对以下句子翻译正确的一项
执桴鼓,若寒冻不胜者
.拿起鼓槌,像冻得不能忍受的样子。
B.拿起鼓槌在打鼓,像冻得不能忍受的样子。
C.拿着鼓槌在敲打,像是不能胜任严寒的样子。
D.拿着鼓槌,像不能胜任严寒的样子。
(四)
居安思危
司马光
上谓侍臣曰:
治国如治病,病虽愈,犹宜将护。
傥遽自放纵,病复作,则不行救矣。
今ZG幸安,四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。
魏征曰:
内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。
32.本段文字短小精悍,只有两句描写,却深刻揭示了一个的大道理。
33.画出以下语句中的通假字,并释义。
(1)傥遽自放纵,病复作,则不行救矣。
通,意思是
(2)今ZG幸安,四夷俱服,诚自古所希。
34.解释以下句子中加点字的意思。
(1)傥遽自放纵遽:
(2)今ZG幸安幸:
(3)四夷俱服夷:
(4)唯惧不终终:
(5)故欲数闻卿辈谏争也故:
35.翻译以下句子
(1)上谓侍臣曰:
(2)内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。
三、写作
36.选择一件工艺品,认真观看后自拟题目,写一段文字进行说明。
《核舟记》课后练习答案:
一、1.mǐnshǔwǎnɡyrusǎnxuānrnzhmyǐjjzhunrnxū
2.
(1)顺着,就着仿照,这里指雕刻
(2)赠
(3)代词,它,指代中轩敞者
(4)语气助词了
(5)举不相类似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然满
5.
(1)有又
(2)诎屈(3)衡横
6.
(1)张潮虞初新志魏学洢明说明
山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》
罔不因势象形,各具情态技亦灵怪矣哉
7.D8.B9.B10.C
11.
(1)c
(2)b(3)(4)(5)c
12.
(1)XX东坡、黄XX直一起观看一轴手卷。
(2)船尾横放着一把桨。
(3)再刻上一枚篆字印章,文字是"
,它的颜色是红的。
(4)总计在这一只小船上,刻有五个人物,八扇窗子。
大多数文言文有数词而无量词,现代文则数、量词同用;
文言文的数词可放在名词后,现代文的数词习惯于放在名词前。
13.
(1)文字少,传播信息量大。
如第2段用380多个字,写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。
(2)用语前后照看、相互关联。
如船尾与船头关联、照看。
楫'
与"
居右者'
居左者'
照看,"
左手倚一'
右手攀'
关联,"
右手执蒲'
左手抚炉'
其人'
照看。
(3)本文有些段落运用了描写,写出特点,把无生命的核舟描绘得生动、传神。
如"
中峨冠而多髯者'
写出东坡的外貌特征;
右手攀趾,若啸呼状'
写出舟子的姿态特征。
14.
(1)因势利导
(2)独具匠心(3)活灵活现
二、
(一)15.魏学洢说明文"
16.
(1)全都是根据(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象。
(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船,刻的应当是XX轼游赤壁的情景。
(3)中间高起而宽敞的部分是船舱。
(4)打开窗子来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。
17.生活时代姓名精湛技艺来历大小格局
18.数字说明(列数字)写核舟的体积之小,突出雕刻者高超的技艺
19.罔不因势象形,各具情态
20.船在中间处高起,上有箬篷覆盖,两旁各有四扇窗子,且能自由开关,有刻有花纹的栏杆,左右分别刻有8个字。
(二)21.rnjunmshǔ
22.右左右左左右右左右右左左
23.24.CE
25.
(1)中峨冠而多髯者为东坡
(2)左手抚XX直背;
XX黄共阅一手卷;
如有所语
(3)袒胸露乳;
矫首昂视
26.生动描述核舟上的人物姿态和神情,具体说明雕刻者精湛的技艺。
(三)27.jodiānchǎnɡ
28.C
29.
(1)左右
(2)正面和反面(3)大开
30.座31.B
(三)32.对话安邦治国
33.
(1)傥倘如果
(2)希稀少见、少有
34.
(1)马上
(2)幸亏(3)东部民族(4)长期地保持(5)所以
35.
(1)唐太宗对左右近臣说:
治理GJ犹如治病,病虽然痊愈,还应当护理调养。
(2)国内外太平安定,我不认为值得高兴,只有高兴的是陛下身处平稳境地,还考虑到危险的时候啊!
三、36.(略)
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《核舟记》课后练习及答案做好初中语文课后的练习题,是检测我们课堂上学习成果的途径,下面为大家带来八年级上语文《核舟记》课后练习及答案,盼望对你有所关怀。
《核舟记》课后练习:
一、积存与运用1.给以下加点字注音。
器皿()二黍许()罔不(
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