道德与法律的关系.ppt
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道德与法律的关系.ppt
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课前复习:
什么是法律?
法律是由国家制定或认可,以规定权利和义务为内容,具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。
它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。
法律的特征有三:
(1)法律是由国家制定或认可的行为规范。
(2)法律是由国家强制力保证实施的行为规范。
(3)法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
(最主要),法律是一种特殊的行为规范。
观看两张图片:
想一想图片各说明了什么观点?
图片一说明,法律最主要的特征是国家强制力保证实施。
图片二说明,人们遵守法律,要以道德作为思想基础。
第一课法律是一种特殊的行为规则我国法律与社会主义道德,阅读教材P13-17,并思考问题1.社会主义道德的基本原则?
2.集体主义的基本点?
3.社会主义道德的基本要求?
4.国家的性质?
5.广大人民包括哪些?
6.什么是社会主义法律?
7.社会主义法律的基本特征?
什么是我国社会主义法律?
什么是社会主义道德?
工人阶级领导的广大人民意志的体现,广大人民自觉遵守和对少数人实行国家强制相结合,具有普遍约束力的,行为规范,社会主义法律,社会主义道德,原则:
是集体主义基本要求:
五爱集体主义的基本点,社会主义国家制定或认可,公民道德建设的主要内容,以为人民服务为核心以集体主义为原则以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
我国法律与社会主义道德的联系,不同点,相同点,我国法律与社会主义道德的相同点,尊老爱幼、孝敬父母既是中华民族的传统美德,又是社会主义道德的基本要求,受其影响,在我国的宪法、婚姻法等法律中,都明确规定“父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务”,刑法第261条规定,对年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的人,负有扶养义务而拒绝扶养,情节恶劣的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
同时,我国法律对某些严重违背社会主义道德的行为予以约束和制裁。
例如:
有的同学喜欢结交社会上的不良青年,有的同学攀比、铺张浪费。
这种行为虽然不犯法,但是这是社会主义道德所不允许的,是要受到人们的谴责的。
社会主义法律,社会主义道德,法律和道德的调整范围,在治理国家问题上,道德和法律有这样一段“对话”:
道德对法律说:
“我调整的范围比你大,社会上的大小事情我都管得着,治理国家也非我莫属。
”法律反驳道:
“我的约束力比你强,社会上的每个人都得归我管,在国家的治理中我才重要,你算什么!
”请你谈谈对这段“对话”的看法。
(1)法律和道德都是用来约束、调整人们行为的规范,在国家治理过程中,二者相辅相成,缺一不可。
(2)在我国,法律和社会主义道德是互相配合、促进、补充的。
法律体现和维护、弘扬社会主义道德;社会主义道德则补充着我国法律的不足,并且支持、促进法律的贯彻实施。
(3)建设社会主义现代化国家必须把依法治国和以德治国有机结合起来,不可强调一个方面而忽视或否定另一方面。
保证并促进,补充,支持促进,调整范围不同,实施手段不同,结论
(1)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充:
(2)把依法治国和以德治国结合起来,2002年3月14日北京电视台元元说话,例1:
面对“金钱”考验的三个实验实验一:
记者将口袋中装有钱的衣服拿到洗衣店里干洗,取衣服的时候兜里的钱却没有了实验二:
记者在个体户的水果摊前买十块钱的水果,故意将两张十元叠在一块儿交给摊主,当再向摊主索要时,遭到了拒绝。
实验三:
在超市里,记者连续三次装作不慎将一张一百元的钞票丢在地上,两次由捡到的人主动归还,一次则在记者的追问下,在看到此人拾到钱的其他顾客的“帮助”下,拾到的人才归还。
2002年3月7日北京青年报,例二:
一名家住北京沙河的王先生在3月1日上班的途中,不慎将一个记事本丢失,内侧夹有一张5.5万元的大额存折,存款密码用铅笔记在一边,随时可以被人提取。
不想当日中午,即被外地青年张连生送回。
记者核实情况时了解到,在大额存折丢失后,王先生立即到银行办理了挂失手续。
出乎意料的是当日中午,王先生突然接到暂住沙河上锅村的小伙子张连生打来的电话,在核实记事本内夹有何物及存折帐号后,于当日下午在其母亲的陪同下将记事本和存折交到王先生的手中。
张连生说,他看到存折和记在一边的密码,想到失主一定很着急,就跑到离家不远的工行储蓄所告诉工作人员,如果失主挂失,转告其不要着急。
据其母亲介绍,家里注重对孩子的管教,前年也拾到过几万元钱,全部归还失主。
王先生告诉记者,母子俩婉言拒绝了他的酬谢,连饭都没吃就走了。
讨论问题,1、你能分析一下张连生为什么能“拾金不昧”吗?
2、在案例中被我们所谴责的行为人为什么会有这样的行为呢?
3、如果有一件别人丢失的物品放在你的面前,而且也没有别人看见,你会怎么办?
4、从上述分析中,我们能得到什么启示呢?
2、提高社会成员的道德水平,有助于人们自觉做到守法、护法:
(1)、人们的道德水平提高了,有助于人们更自觉地遵守和维护社会主义法律。
(2)、人们的道德水平提高了,还能以主人翁的责任感,从行动和道义上支持和维护社会主义法律。
小结:
1、两个表现:
2、一个有助于:
社会主义法律与社会主义道德相互作用表现在两个方面,
(1)我国法律体现并维护社会主义道德的要求。
(2)社会主义道德补充着我国法律的不足,支持促进法律的贯彻实施。
提高社会成员的道德水平,有助于人们自觉做到守法、护法。
课堂练习:
一、判断:
(正确的填A,错误的填B)1、我国法律与道德既相辅相成又根本对立。
(),B,2、社会主义道德的核心是为人民服务。
(),A,3、社会主义道德的原则是集体主义。
(),A,4、社会主义道德调整的范围比社会主义法律调整的范围大。
(),A,第一组:
判断,第二组:
单项选择,1、“若要美德得以保存,法律是必需的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。
”这句名言给我们的启示是()社会主义法律与社会主义道德相辅相成,缺一不可社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制性和约束力社会主义法律与社会主义道德互相配合,互相促进,互相补充建设社会主义法制国家必须把依法治国和以德治国结合起来ABCD,2、“若要美德得以保存,法律是必需的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。
”此段话的含义是()A必须把社会主义精神文明建设放在一切工作的首位B必须坚持依法治国和以德治国C必须努力培养一批德才兼备的干部D必须将道德建设作为社会主义民主政治建设的核心,C,B,3在全国宣传部长会议上,江泽民总书记提出了我们建设有中国特色社会主义,必须坚持“依法治国”和“以德治国”并举的重要思想。
这是因为()A我国法律和社会主义道德的目的和任务相同,可以互相代替B我国法律与社会主义道德调整的范围和实现的手段相同C我国法律与社会主义道德是相互配合、相互促进、相互补充的D凡是社会主义道德所谴责的,都是我国法律所制裁的,C,1、江泽民指出:
在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时,我们也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。
对这一论述的正确理解有()A法治和德治具有共同的目标B法治和德治互相配合、互相促进C德治和法治的特点完全相同D德治的作用比法治的作用更为重要,AB,第三组:
不定项选择,2、江泽民总书记在全国宣传部长会议上指出:
我们应当始终注意把法制建设和道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来。
其中,依法治国和以德治国是关系是()A界限分明、互相对立的B法治第一,德治第二C相辅相成、相互促进的D缺一不可、不可偏废,CD,
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