安徽太和县中小学新任教师招聘试题及答案解析.docx
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教师招聘试题及答案解析
1:
下列属于教学活动的是()。
A、课前准备
B、上课
C、练习
D、评定
E、作业2:
教学方法影响学生的身心发展。
()对错3:
孔子的弟子颜回评价老师说:
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不
能”,这句话体现了德育的[]
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一致性与连贯性原则4:
“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。
”这是()的
观点。
A、布鲁纳
B、克伯屈
C、赞科夫
D、怀特海5:
法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。
()对错6:
我国现在实施的义务教育的年限目标是()。
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年7:
学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。
A、学生的思想不成熟
B、学生以学习为主
C、学生的发育不健全
D、学生缺乏自觉性8:
狼孩心理障碍的主要原因是()。
A、缺乏营养
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激9:
社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()。
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业10:
班主任作为学生的导师,要善于运用()。
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应11:
《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻()。
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、直观性原则
D、因材施教原则12:
下列能力属于智力范畴的是()。
A、观察力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力13:
热爱学生是现代教师必备的()。
A、思想政治素质
B、教育理论素质
C、职业道德素质
D、职业技能素质14:
参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。
()对错15:
赫尔巴特强调系统知识的传授,强调课堂教学的作用,强调儿童的中心地位。
()对错16:
我国最早采用班级授课制是在()。
A、1862年
B、1901年
C、1904年
D、1911年17:
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称
为()。
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱
E、两精神18:
小学教育目的的作用表现在()。
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用19:
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的()
A、直观性原刚
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循亭渐进原则20:
()是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育21:
“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用?
()
A、遗传
B、环境
C、学校教育
D、人的实践活动22:
某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是
竹子做的。
(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的,学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。
然后告诉学生说:
“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔”字。
”这种教学方法主要体现了()的教学原则。
A、理论联系实际
B、循序渐进
C、因材施教
D、巩固性23:
提出“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子24:
严谨治学的内涵主要包括()。
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法25:
教师的根本任务是(),全面实现教育目的。
A、关心学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学26:
教育是个体发展的物质前提。
()对错27:
以分班、分组为测验的根本目的的是()。
A、安置性测验
B、形成性测验
C、成就测验
D、标准测验28:
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制29:
课程现代化的代表人物是()。
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈30:
盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性1:
答案A,B,C,D,E解析教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
2:
答案正确解析3:
答案B解析4:
答案A解析5:
答案错误解析6:
答案C解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年,小学6年,初中3年。
7:
答案B解析8:
答案D解析狼孩心理障碍的主要原因是缺乏社会性刺激,他并不缺乏营养,也有一定的遗传因素。
狼的影响是一个原因,但不是主要的。
9:
答案B解析10:
答案C,E解析现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。
皮格马利翁效应由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。
暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
班主任要利用好的就是这两种效应。
(本解析由张恩凯提供)11:
答案A解析《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了启发性原则。
12:
答案A,B,C,D解析智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。
它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。
13:
答案C解析热爱学生是教师必备的职业道德素质。
14:
答案正确解析15:
答案错误解析16:
答案A解析我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
17:
答案C,D,E解析18:
答案A,B,D解析小学教育目的的主要作用表现在三个方面:
(1)导向作用;
(2)激励作用;
(3)评价作用。
19:
答案C解析20:
答案A解析21:
答案B解析环境指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切因素。
22:
答案B解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
23:
答案B解析24:
答案A,B,C,D,E解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。
25:
答案B解析教师的根本任务是教书育人。
26:
答案错误解析27:
答案A解析以分班、分组为测验根本目的的是安置性测验。
28:
答案B解析29:
答案A,C,D解析由教育学常识可知,布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
30:
答案C解析个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。
此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。
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