八年级思想品德题.docx
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八年级思想品德题.docx
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八年级思想品德题
八年级思想品德阶段测试
一、选择题(每空3分,共45分)
1.我国古代长期流传着“孟母三迁”“岳母刺字”“孔融让梨”“曾子杀猪”等千古美谈。
这些故事说明,中华民族历来重视()。
A家庭教育B.家庭沟通C.家庭亲情D.家规家法
2下边漫画《言传身教》的寓意是()。
A.母亲没有履行对孩子的抚养义务B母亲没有以正确的方法教育孩子
C.母亲从小注重对孩子的教育D.子女要在行动上帮助父母
3下边漫画《礼到心不到》反映的是()。
A.子女对父母养育之恩的回报B.父母应承担监护子女的责任
C.父母没有尽到对子女的抚养义务D子女没有真正尽到孝敬父母的义务
4“回家给父母洗洗脚”,这是某校老师给学生布置的“家庭作业”。
老师这样做的目的是()。
A.减轻学生的课业负担,缓解学习压力B.从小学会自立自强,争做家庭小主人
C.让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式D体会父母辛苦,培养孝敬父母的美德
5小宇是山村里走出的第一个大学生,即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。
你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是()。
①感谢父母的养育之恩②向父母汇报自己在大学期间的成长历程③勾画大学毕业后的美好前景,表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难,表达摆脱束缚的喜悦
A①②③B.①③④C.①②④
D.②③④
6《孝经》日:
“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
”这就是说()。
A.关爱亲人是中华民族的传统美德B.在家靠父母,出门靠朋友
C.父母之爱是人世间最伟大的爱D能孝敬父母者,也会关爱他人
7.小明的爸爸身患重病,父母离婚后,年仅十岁的小明挑起了照顾爸爸的重担,有时顾不上吃早饭就去上学。
对此同学们有不同的看法,你认为正确的是()。
①小明的主要任务是学习,照顾病人是大人的事②孝敬父母需要付出时间和体力,甚至委屈自己③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报
A.①②③B②③④C.①②④D.①③④
8“谁言寸草心,报得三春晖。
”12岁的邵帅用身体做出了回答,将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。
手术前,他还不忘发短信安慰母亲:
“妈妈,我很好,做完手术就能和你见面了!
”
邵帅以自己的实际行动()。
①真情回报父母的养育之恩②告别了依赖,走向了独立③自觉履行了赡养父母的义务④弘扬了孝敬父母的传统美德
A.①②B.②③C.③④D①④
9.克服消极的逆反心理不是()。
A.敬重爱戴父母的表现
B压抑个性发展的表现
C.正确对待批评的表现
D.善于调控情绪的表现
10.小红是一名七年级的学生,她与父母一起生活,去年的六月,她的爷爷因病去世,她的父母便将奶奶从叔叔家接过来一起生活。
小红的家庭在家庭结构上属于()。
A.联合家庭B.核心家庭C主干家庭D.单亲家庭
11.欣赏右边漫画《和谐生活》。
下列对漫画寓意理解正确的是()。
①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母②孝敬父母是我国代代相传的美德③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上
A.①②③B.②③④
C.①③④D①②④
12.初中生小明最近老是喜欢与父母“顶牛”,父母要他这样做,他偏要那样做。
这种心理属于()。
A逆反心理B.从众心理C.猎奇心理D.闭锁心理
13.女生张芳和男生李明经常一起探讨学习,张芳的妈妈说她和李明交往不正常,张芳非常生气。
下列做法张芳木可取的是()。
A.主动沟通,向妈妈诚恳说明B.不太在意,一如既往搞好学习
C大哭大闹,不去上学D.自信无错,用实际行动让妈妈理解
14.小林同学学习好,动手能力强,但性格怯弱,不善言辞,不敢在生人面前发表自己的意见,于是他利用网络为班级建立了一个主页,在不需要面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力,这种做法是()
A利用网络的优势B、逃避现实C、一定会使他更加孤僻D、一定会影响他学习成绩
15.网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以往的交往方式,丰富了我们的人生经验。
那么,下列做法中,能让我们更好的享受网络给我们带来的便利的是()
①以健康的心态把网络作为生活的补充②在网络交往中,我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息,不在无关信息面前停留③不在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。
④要善于利用网络技术,解决工作学习生活中的问题;帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情。
A①②③④B.①③④
C.②③④D.①②③
二.简答题:
(每小题6分,共12分)
1、在网络上可以做哪些有益的事情?
答:
随时查阅各种信息;与外国朋友的交往,开拓自己的视野,锻炼自己的外语;参加各种讨论,充分发表自己的见解。
……
2、在现实交往中,我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的一解决?
答:
学习、研究中缺少资料;不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息;与朋友联系不方便
三.材料分析题(每问6分,共30分)
1.中学生小林经常听有的同学谈论网上的世界多精彩,便也尝试着去了一次。
这一去便一发不可收拾,上起网来什么都给忘掉了。
家长、老师多次教育他都不听,经常在网吧一泡就是一个晚上。
后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网,还经常浏览一些不健康的网站。
他的学习成绩不断下降,视力也受到了严重影响,有时还向同学说一些从网上看到的下流故事,而且染上了吸烟的习惯……
(1)小林落到如此境地的原因是什么?
答:
(1)小林不能抵制网络不良内容的诱惑。
(2)小林的经历对我们有何启示?
答:
(2)我们应提高自己的辨别察觉能力,提高自己的抗诱惑能力,增强自我保护的意识,遵守网络规则,发挥网络的积极作用,使网络真正成为我们工作与生活的好帮手。
2.阅读下列材料,完成下面的问题:
有人说:
老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
有人说:
老师像蜜蜂,辛劳奔波,多多奉献。
有人说:
老师像台阶,甘作垫脚石,级级层层送我们攀高峰。
(1)回味老师给我们的关爱,模仿上面的例子,说说老师还像什么?
2.答:
(1)有人说:
老师像春蚕,春蚕到死丝方尽。
有人说:
老师像火焰,为我们的前进照亮方向。
(2)谈谈你对上述材料的理解。
答:
(2)教师是人类文明的传播者,长期以来,教师一直被作为具有崇高奉献精神的专业性职业,正是这种神圣职责.形成了献身教育、教书育人、为人师表的教师道德。
(3)在今后的学习、生活中,你将如何对待老师的教育和自己的学习?
答:
(3)知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心相印、情相容,我们就会理解老师的良苦用心,好好学习,争取取得更好的学习成绩。
四.实践探究题(1问3分2,3问每问5分共13分)
.据一项调查表明,在网吧上网的人中,中学生占45%;有的网吧经营者,无视国家有关法律,以牟利为目的,传播黄色等不健康信息,诱导青少年沉迷于网上娱乐活动;有些青少年不接受家长和老师的批评教育,迷恋网吧,荒废学业,有的甚至走上违法犯罪的道路。
根据上述材料,进行一次社会调查,具体要求:
(1)写出调查题目:
3分
答
(1)题目:
关于中学生上网情况的调查。
3分
(2)写出调查方法:
5分
答:
(2)写出调查方法:
可采取口头提问、问卷调查,也可以采用访问的形式。
5分
(3)提出建议:
5分
(3)答:
提出建议:
青少年应依法自律,自觉遵守宪法和法律;老师和家长应加强监督;社会应加强对青少年的保护;国家应加强对网吧的管理,为青少年的健康成长提供一个良好的环境。
5分
37.阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》,结合所学知识回答问题:
《网上行》
打开网页,等于与世界握手。
在网上,我们可以看新闻、交新友;
在网上,我们可以办商务、看电影;
在网上,我们可以查资料、学知识;
在网上,我们可以看医生、求良药;
在网上,我们可以……
(1) 材料和漫画分别说明了什么?
共同告诉我们一个什么道理?
(4分)
答:
(1)材料说明网络交往有诸多益处,它能使我们获得知识和能力,丰富我们的人生经验;漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。
二者共同告诉我们网络是一把双刃剑,有利也有弊。
(4)
(2)为避免出现漫画中的变化,青少年“网上行”时应注意什么?
(6分)
答:
(2)①我们上网,要享受健康的网络交往。
要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害。
②要做网络的主人,学会自我保护,不断提高自己的辨别观察能力和抗诱惑能力,自觉抵御网络上的不良诱惑,不要沉迷网络、荒废学业、成为网络环境污染的受害者。
③网络交往要遵守道德,更要遵守法律(从三个方面作答,言之有理,均可得分)。
(6)
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- 年级 思想品德
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