玉环小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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玉环小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
玉环2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为〔 〕。
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
2:
〔 〕被称为“现代教育测验之父〞。
单项选择题
A、杜威
B、泰勒
C、桑代克
D、赖斯
3:
提出心智动作按阶段形成的理论的是〔 〕。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
4:
《学记》主见教学要遵循学生心理进展特点“学不躐等〞,以下表达了这一观点的是〔 〕
单项选择题
A、稳固性原那么
B、启发性原那么
C、因材施教原那么
D、循序渐进原那么
5:
某民族小学的学生以本民族的小孩为主,该校教师用本民族通用语言进行教学,该教师的教学行为〔〕。
单项选择题
A、正确,以本民族孩子为主的民族学校可以使用本民族语言教学
B、正确,只要课堂教学效果好,使用哪种语言都可以
C、不正确,全部教师在教学中都应当使用一般话
D、不正确,违反了教师资格制度
6:
首次提出“隐性课程〞概念的学者是〔 〕。
单项选择题
A、杰克逊
B、博比特
C、泰勒
D、杜威
7:
心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。
依据上述定义,以下属于建立心理契约的措施是〔 〕。
单项选择题
A、为提高员工的主动性,每月业绩最好者能享受双薪
B、为解决员工的后顾之忧,与优秀员工签订终身合同
C、为吸引优秀人才,承诺为员工提供购房免息货款
D、结合企业的进展蓝图,为员工提供职业生涯设计
8:
亲社会行为指那些对他人有益或对社会有主动影响的行为。
〔 〕
推断题
对
错
9:
在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而实行与大多数人一致的行为,这就是〔 〕。
单项选择题
A、集体观念
B、从众
C、服从大局
D、群体凝聚
10:
行为转变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币嘉奖法
C、行为塑造法
D、示范法
E、临时隔离法
11:
建立教师威信的途径有()。
多项选择题
A、培育自身良好的道德品质
B、培育良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的伴侣与知己
12:
道德观念是个体品德的核心部分。
〔 〕
推断题
对
错
13:
学问学习是增长阅历、形成技能、进展创造力的重要前提。
〔 〕
推断题
对
错
14:
某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白,介绍了“因果类复句〞的特点。
这段补白属于教科书的〔 〕。
单项选择题
A、练习系统
B、学问系统
C、助读系统
D、选文系统
15:
义务教育的实施,使小学教育具有了〔 〕的特征。
单项选择题
A、广泛性
B、普遍性
C、强制性
D、全民性
16:
学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和〔 〕。
单项选择题
A、后记部分
B、原那么部分
C、说明部分
D、序言部分
17:
元认知策略包括〔 〕。
多项选择题
A、复述策略
B、打算策略
C、努力管理策略
D、监视策略
E、调整策略
18:
个体品德的核心部分是〔 〕。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
19:
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是〔 〕。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《民主主义与教育》
D、《大教学论》
20:
住房商品化意味着将住房推向市场,主要依靠市场调整来解决住房问题,同时也就意味着要大大减轻政府的负担,削减政府对住宅业的干预。
但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。
在迈向住房商品化的过程中,住房的社会福利成分日趋下降,经营利润会逐步成为人们追逐的目标,旧的住房安排制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代,在经济动乱期间,新的不合理现象同样会威逼社会的稳定。
在市场调整乏力时,政府的干预就显得非常重要。
这段话主要说明的观点是〔 〕。
单项选择题
A、住房商品化是必定的趋势
B、住房商品化过程中仍旧需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后,政府将不再直接干预住宅业
21:
具有强迫行为的儿童具有哪些特征?
〔 〕
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事迟疑、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
22:
儿童多动症是小学生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在〔 〕。
单项选择题
A、3~5岁
B、5~7岁
C、8~10岁
D、12~13岁
23:
每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。
〔 〕
推断题
对
错
24:
马斯洛认为,以下哪一种需要永久也得不到完全满足?
〔 〕
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、爱的需要
D、审美需要
25:
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,突然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。
以下处理方式,最恰当的一项是〔 〕。
单项选择题
A、老师大发雷霆,马上查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说:
“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。
盼望你们在课后也给我提提意见,关心我改良工作吧!
〞
C、仔细地说:
“我就喜爱接受他人的挑战。
〞
D、稍作整理,批判训斥学生
26:
迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与看法的学习中。
〔 〕
推断题
对
错
27:
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不管他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
〞这是〔 〕。
单项选择题
A、遗传确定论的观点
B、环境确定论的观点
C、家庭确定论的观点
D、儿童确定论的观点
28:
看法与品德形成过程经受的第二阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
29:
教学环境中的社会环境包括〔 〕。
多项选择题
A、课堂纪律
B、课堂气氛
C、师生关系
D、同学关系
E、校风
30:
以下关于小学生的多动症说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、多动症一般在10岁以后会有异样表现
B、患有多动症的儿童,学习成果一般比较差
C、多动症可能有先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果
D、多动症也称“儿童多动综合症〞,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
31:
奥苏伯尔依据学习材料的冗杂程度,将有意义学习分为三种:
表征学习、概念学习和〔 〕。
单项选择题
A、符号学习
B、命题学习
C、类属学习
D、上位学习
32:
法国教育家卢梭提出了有名的“白板说〞。
〔 〕
推断题
对
错
33:
小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是〔 〕。
单项选择题
A、校长
B、学校
C、书记
D、教育行政部门
34:
体态语言优于口头语言的一个方面是〔 〕。
单项选择题
A、词汇丰富
B、表意清楚
C、感染力强
D、表现力强
35:
《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010—2020年)》提出坚持德育为先,立德树人,把〔〕融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
36:
英国哲学家洛克提出了“白板说〞,认为外部的力量确定了人的进展,这是一种〔 〕。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
37:
课的类型是由〔 〕课的种类。
单项选择题
A、教师备课时确定的
B、教学任务确定的
C、学生的学习过程确定的
D、教学的阶段性确定的
38:
教师威信的重要来源是〔 〕。
单项选择题
A、高尚的职业道德
B、学识渊博
C、情感丰富
D、优秀教师的人格魅力
39:
依据《中华人民共和国教师法》规定,以下状况属于“不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格〞的是()。
单项选择题
A、有意犯罪受到刑事惩罚的
B、过失犯罪受到刑事惩罚的
C、有意犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的
D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的
40:
以下作品哪个是有名的琵琶演奏曲?
〔 〕
单项选择题
A、《流水》
B、《十面潜伏》
C、《酒狂》
D、《梁祝》
41:
老子英雄儿英雄。
推断题
对
错
42:
老师穿了一套新衣服,课前一进班级,全部学生的目光都盯着老师。
有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:
“老师,我爱你。
〞以下处理方式,最恰当的一项是〔 〕。
单项选择题
A、露出羞怯的神情
B、严峻地批判他们
C、微笑着说:
“我告知大家一个隐秘,我也爱你们。
〞
D、不予理睬,开始上课
43:
一只白粉笔,无论把它置于光明处还是黑暗处,人们都会把它感知为是白粉笔,这种知觉特性被称之为〔 〕。
单项选择题
A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性
44:
以下哪一个不是埃及的雕塑作品?
〔 〕
单项选择题
A、汉谟拉比法典石碑
B、狮身人面像
C、拉霍特普王子和王妃
D、拉美西斯二世法老像
45:
主题班会的形式主要有〔 〕。
多项选择题
A、演讲竞赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题商量会
E、主题报告会及汇报会
46:
所谓的准时复习,应当是指()。
单项选择题
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
47:
“一个学生过分可怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最终让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应〞,这是运用了〔 〕
单项选择题
A、全身松驰训练
B、强化法
C、确定性训练
D、系统脱敏法
48:
有实际工和专业讨论人员共同参加,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的讨论方法是〔 〕
单项选择题
A、调查法
B、观看法
C、行动讨论法
D、个案分析法
49:
〔 〕是中国科技界最高奖项,每年评审一次,每次授予人数不超过两名。
单项选择题
A、国家最高科学技术奖
B、国家自然科学奖
C、国家技术发明奖
D、中华人民共和国国际科学技术合作奖
50:
以下哪一项属于元认知?
〔 〕。
单项选择题
A、学生在考试之后能精确地预报自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思索,或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆
51:
司机开车时,眼、手、脚并用是留意转移的表达。
〔 〕
推断题
对
错
52:
教师在上课过程中发觉学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有〔 〕。
多项选择题
A、用眼神提示学生
B、用语调改变提示学生
C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、敲击讲台。
提示学生
E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌
53:
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称〔 〕。
单项选择题
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
54:
奠定了班级组织理论基础的著作是〔 〕。
单项选择题
A、《论语》
B、《一般教育学》
C、《大教学论》
D、《理想国》
55:
利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是〔 〕。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
56:
依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与〔 〕。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、微小型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
57:
以注重身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是古代〔 〕的教育。
单项选择题
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
58:
了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的〔 〕
单项选择题
A、操作定向阶段
B、操作仿照阶段
C、操作整合阶段
D、操作娴熟阶段
59:
家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的确定因素。
〔 〕
推断题
对
错
60:
以下哪种方法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前状况〔 〕。
单项选择题
A、观看法
B、调查法
C、书面材料分析法
D、谈话法
查看答案
1:
答案A
2:
答案C
解析桑代克从动物心理试验着手讨论学习心理、智力及个别差异。
他观看动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到胜利的学习过程。
依据试验结果,桑代克提出了出名的学习律,被称为“现代教育测验之父〞。
3:
答案B
解析加里培林从20世纪50年月开始从事心智动作形成的讨论,并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。
4:
答案D
5:
答案A
解析《中华人民共和国教育法》第十二条规定,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。
少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。
结合题干,此题选A。
6:
答案A
解析“隐性课程〞一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。
7:
答案D
解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定〞?
A项提供双薪,B项签订合同,C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确商定的状况。
D项通过为员工提供职业生涯设计,使员工与企业进展结合在一起,企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约〞。
因此只有D项符合题目要求。
8:
答案正确
9:
答案B
10:
答案A,B,C,D,E
解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法。
临时隔离法、自我掌握法。
11:
答案A,B,C,D,E
解析以上选项均为建立教师威信的途径。
12:
答案错误
解析道德认知是个体品德的核心部分。
13:
答案正确
解析略。
14:
答案C
解析助读系统是指教科书为关心学生阅读课文,培育和提高学生自读能力而设计的一系列材料。
助读系统一般包括学习目标,学习重点、难点,课文提示、解释、题解,介绍,等等。
《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句〞特点的文字,就属于助读系统。
15:
答案C
解析义务教育不仅是受教育者的权利,也是他们必需履行的义务,因此具有强制性。
16:
答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
17:
答案B,D,E
18:
答案A
解析道德认识是个体品德的核心。
19:
答案B
解析亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家,其教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《理想国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
20:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】住房商品化以后,仍旧会出现新的不合理现象,政府决不能撒手不管,所以在住房商品化过程中仍旧需要政府干预。
正确答案为B。
21:
答案A,B,C,D,E
解析专家告知我们,强迫症智力是正常的,强迫症并不会造成孩子的智力下降。
22:
答案C
解析儿童多动症的发病高峰年龄在8~10岁。
23:
答案错误
24:
答案D
解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要,缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和敬重的需要;成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要,成长需要是永久也得不到完全满足的。
25:
答案B
解析课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害教师威信。
在这种状况下,教师可采纳幽默法,临时让自己摆脱窘境。
教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的气氛。
应选B。
26:
答案正确
解析系统暂无解析
27:
答案B
28:
答案C
解析略
29:
答案A,B,C,D,E
解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。
课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境
30:
答案A
解析多动症也称“儿童多动综合症〞,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症,多在7岁时就有异样表现。
31:
答案B
解析奥苏伯尔依据学习材料的冗杂程度,将有意义学习分为三种:
表征学习、概念学习和命题学习。
32:
答案错误
33:
答案B
解析《中华人民共和国教育法》规定,对学校给予的处分不服,可以向有关部门提出申诉。
被申诉人应当是学校。
34:
答案C
35:
答案D
解析《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010--2020年)》指出坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
36:
答案A
37:
答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
38:
答案D
解析优秀教师的人格魅力是教师威信的重要来源。
39:
答案C
解析此题暂无解析
40:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《十里潜伏》是有名的琵琶传统大套武曲.是中国十大古曲之一。
41:
答案错误
解析这是一种遗传确定论的观点。
遗传素养仅为人的身心进展提供了物质前提,为人的身心进展提供了可能性,但不能确定人的身心进展的现实性。
42:
答案C
解析C项中老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的关心。
应选C。
43:
答案D
44:
答案A
解析汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品,《汉谟拉比法典》是世界上所发觉的最早的成文的法律条文,是人们讨论古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。
同时,它还是古代巴比伦艺术的代表,尤其因为古巴比伦王国流传下来的艺术品十分罕见,所以这个石碑就显得非常宝贵。
其他三项都是古埃及的雕塑作品。
应选A。
45:
答案A,B,C,D,E
解析主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题商量会、主题报告会及汇报会。
46:
答案A
解析略
47:
答案D
48:
答案C
49:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
50:
答案C
51:
答案错误
52:
答案A,B,C
53:
答案A
解析见教学组织形式的定义。
54:
答案C
解析1632年夸美纽斯出版的《大教学论》系统地阐述了班级授课制的思想。
55:
答案C
56:
答案A
解析略。
57:
答案D
解析以注重身心的和谐进展,教育内容比较丰富,教育方法比较敏捷为特征的是雅典的教育。
58:
答案A
解析定义:
操作定向即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
59:
答案错误
解析家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素,但不是确定因素。
60:
答案C
解析班主任了解学生的方法主要有书面材料分析法、观看法、调查法和谈话法。
其中,观看法是基本方法;谈话法是一种主动、主动了解学生的方法;调查法是深入了解和讨论学生的一种方法;书面材料分析法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前状况。
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