小学三年级上学期科学单元试题 全册精品版.docx
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一、填空
1、()是童年亲密的伙伴带给我们无穷的乐趣。
2、爱因斯坦说过:
“提出一个()往往比解决一个问题更重要。
”
3、对观察过的食物提出“为什么”,使我们()问题,走向()的起点。
4、牛顿说过:
“没有大胆的(),就不会有伟大的发现。
”对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的()和方向。
5、柳树的叶子的形状是()形,松树叶子的形状是()形。
6、有了科学研究,才会有(),我们的生活才会()。
7、我们的身边处处有(),我们的生活离不开科学。
8、科学就是提出问题,然后解决问题的()。
二、选择。
1、选出下列不属于玩具的一项。
()
A洋娃娃B积木C金鱼D气球
2、下列说法正确的是()
A蜗牛是靠脚爬行的,所以蜗牛是爬行动物。
B牵牛花是多年生植物。
C荷花是一年生的植物。
D世界上最小的鸟是蜂鸟。
3、下面哪些现象应用现代科学技术()
A刮风B太阳能发电C给植物浇水D打篮球
三、判断题,对的画√,错的画×。
1、玩具里蕴含着一定的科学道理。
()
2、玩玩具时,要细心观察,提出自己的问题,探索其中的奥秘。
()
3、菊花是一年生的植物。
()
4、凤仙花由根、茎、叶、花、果实五部分组成。
()
5、观察完动物蜻蜓后,应当把它放飞。
()
6、太阳能是取之不尽,用之不竭的能源。
()
7、煤炭的作用是不能用任何物体代替的。
()
四、连线,把左边和右边的内容正确的连接起来。
气球电池
毽子空气
遥控车木材
滑板羽毛
积木轮子
天文望远镜改变室内温度
手机给食物加热
摄像机录制一段影片
空调清洗衣物
洗衣机远距离联系
电磁灶扩大视野
五、综合题。
1、自己设计一个玩具,并写出你的制作过程。
2、采集四种植物的叶子,分别写出它们的特征。
3、用两根吸管能吸到饮料吗?
为什么?
教科版三年级上学期科学第二单元试题
一、填空。
1、在观察研究时,我们通常要用到身上的感觉器官有:
_________、_________、_________、_________。
2、在所有的器官中,_________从周围的世界中获得的信息最多。
3、_________是科学研究的重要方法。
分类时,首先要确定一定的_________,标准不同,分类的_________就不同。
4、分类在我们的生活中应用十分_________,如给服装、食品、交通工具分类等等,分类给我们的生活带来了_________。
5、物体的冷热程度叫做_________。
温度计是测量物体_________的仪器。
6、测量物体的温度时,要根据_________的情况,选择合适的温度计,被测物体的温度,不能超过温度计的_________。
7、在给冷水加热时,随时_________,定时_________,根据数据找出水温的变化规律。
8、量筒一般是玻璃或塑料的,量筒上面均匀的线叫_________线。
9、量筒是测量_________体积的工具,一般用“毫升”作单位,用“_________”表示。
10、我们研究不倒翁的过程,在科学上被称为_________,它是进行科学研究的重要方法。
二、选择。
1、观察就是()
A随便看看B用眼睛看C有目的看并记录D看到什么都记下
2、观察大树的粗细可以用()工具。
A放大镜B量筒C绳子和尺子
3、判断是不是同一树种,主要看叶子的什么特征是不是差不多?
()、
A大小B形状C颜色
4、测量物体温度度数时,温度计()
A不能拿出水面B可以拿出水面C怎样都行
5、以下三种方法,使杯子中的开水降温最快的办法是()
A加快杯子上方空气流动B搅拌C放冰块
6、要测液体的体积需要用()
A温度计B量筒C湿度计
7、不倒翁的底是()
A圆的B尖的C平的D球型
三、判断,对的画√,错的画×。
1、对任何一种液体,我们在认识时,都可以用嘴去尝。
()
2、认识物体时,对于我们不太了解的物体,绝不能直接用鼻子闻。
()
3、学会分类,是生活中和学习中必须掌握的一把钥匙。
()
4、如果你能科学的给自己的物品分类,你的生活就会井然有序。
()
5、使用温度计时,正确的做法是用手拿着温度计的上部。
()
6、将温度计的玻璃泡浸在水中,可以接触容器壁。
()
7、盛水的容器对水温的变化影响很大。
()
8、把热水杯放在空气流通的地方温度降的快。
()
9、用量筒测量液体的体积,比感官更准确,更有效。
()
10、我们生活中一些物体稳定的原因就是上面轻下面重,地面是平的。
()
四、连线。
物体的大小、形状、颜色、远近手
声音的大小、高低、强弱鼻
气味眼
味道耳朵
冷热、轻重、粗细舌
体温计气温的高低
气温计身体的温度
冰箱升高的温度
电热毯温度降低
五、综合题
1、你学会给自己的物品分类了吗?
请说一说。
2、饮料瓶量筒的制作。
教科版三年级上学期科学第三单元试题
一、填空
1、常温常压下,水是没有_________、没有_________、没有_________、_________的液体。
2、物体在水中受到向上_________的力,这种力就是水的_________。
3、改变物体的_________,就能改变物体在水中的沉浮现象。
4、水是由许许多多的_________组成的。
水表面的_________紧紧靠拢在一起,有一种相互_________的力,这就是水的表面张力。
5、水能沿着有_________的材料上升,这种现象叫做毛细现象。
二、选择题
1、下面物体不属于液体的是()
A牛奶B冰激凌C杏仁露D 雪碧
2、体积相同的物体在水中受到的浮力( )
A 相同B 不相同
3、能使物体在水中受到浮力增大的是( )
A 物体体积增大B 体积减小C 体积不变
4、水表面的张力与水的温度高低是否有关系?
( )
A 有B 没有
5、材料的空隙大小与水爬升的高低( )
A 有关系B 没有关系
三、判断题,对的画√,错的画×。
1、能流动的物体叫液体 。
( )
2、轻的物体在水中上浮,重的物体在水中下沉。
( )
3、浸没在水中的石块受到浮力,当加入食盐后,它受到的浮力增大。
( )
4、水的表面有张力,其他液体的表面也有张力。
( )
5、水在自然情况下,只能往低处流,不能自动提升。
( )
四、连线题
1、用线把物体的状态和物体连接起来
固体风和云
液体木块和玻璃
气体醋
2、连一连,看谁最棒!
橡皮
玻璃
木块
钢尺
布条
粉笔
在水中上浮
在水中下沉
不能让水爬升
能让水爬升
五、综合题
1、水有哪些特点?
2、物体在水中的浮力与什么有关系?
3、你是怎样理解水往低处走的?
教科版三年级上学期科学第四单元试题
一、填空题
1、天气与我们的生活关系十分________。
它对我们既有________的一面,也有________的一面。
2、我们一般从气温、降水、________、________、________等方面来描述一天的天气。
3、雨量器是测量________的仪器。
4、风向仪是测量________的仪器。
5、风向标是用来侧风向的,风杯是用来测量________的。
二、选择题
1、充分利用有利(),避免和预防不利的天气对我们造成的危害。
A气温B气候C天气
2、为了方便,简单的记录天气人们采用了()记录。
A绘图B、文字C符号
3、降水结束,()读数并记录降水量。
A及时B30分钟后C2小时后
4、确定风力的仪器是()
A风杯B风向标D看箭头指的方向
5、我们一般按()个方位来描述风向。
A4B6C8
三、判断,对的画√,错的画×。
1、对未来一定时期内天气变化趋势进行的预报,叫天气预报。
()
2、准确的测量降雨量应正确使用雨量器。
()
3、风向指风吹来的方向。
()
4、刮风的方向与季节变化没有任何关系。
()
四、连线
1、把下面相关事物用线连接。
叶动红旗展晴天
蚂蚁搬家四级风
大雨过后三级风
树枝摇,飞纸片下雨
2、风向温度计
气温风标
风力气温度表
空气湿度风杯
五、综合题
1、怎样描述一天的天气?
2、测量降水量要注意哪几个方面?
教科版三年级上学期科学第五单元试题
一、填空
1、空气是没有颜色,没有气味的________的气体。
2、空气不是一种________的气体,它包括支持燃烧________,大约占空气体积的21%,剩下的主要是________,大约占空气体积的78%;此外还有少量的二氧化碳,水蒸气等。
3、植树林,绿化环境能使我们周围的________变得清新些。
4、清新的空气,对人类的生存和其他________的生长都是非常重要得多。
二、选择
1、空气能流动,在地球的近地面处处都有空气,()都需要。
A人和动物B植物C人和动植物
2、氧气是维持生命不可缺少的气体,同时氧气还可以用于()。
A灭火B光合作用C宇航员太空行走
3、炼钢时,把()吹进炼钢炉,可以提高炉内的温度,使钢炼得又快又好。
A氮气B二氧化碳C氧气
4、人和动物呼吸需要()
A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体。
5、植树种草可以净化我们身边的环境,是因为植物利用了()制造了氧气。
A氧气B二氧化碳C氮气
三、判断,对的画√,错的画×。
1、我们的周围到处都有空气。
()
2、氧气能供给人、动物呼吸。
()
3、由于氧气能支持燃烧,所以物体在纯氧中燃烧非常剧烈。
()
4、经常开窗透气,扫地要先洒水,这样能使我们室内的空气更清新。
()
5、汽车尾气直接侵袭人的呼吸器官,危害性很大,建议改装用电的。
()
四、连线,把下列相关事物用线连接
氮气光合作用原料
氧气可作为汽车燃料
二氧化碳动物呼吸需要
氢气由水变成
水蒸气空气中含量最多
五、综合题
1、生活中哪些地方需要氧气?
2、金点子,怎样净化空气,谈谈你的看法。
教科版三年级上学期科学期中试题
一、填空
1、我们的身边处处有____________,我们的生活离不开科学。
2、在所有的感觉器官中,___________从周围的世界中获得的信息最多。
3、分类是科学研究的___________。
___________,分类的结果就不相同。
4、物体的___________叫温度。
温度计是测量物体___________的仪器,它的单位用___________表示。
5、像水、牛奶这样能___________的物体叫液体。
6、物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的___________。
7、水是由许许多多的___________组成的。
水表面的___________紧紧靠在一起,有一种相互___________的力,这就是水的表面张力。
8、水能沿着有___________的材料上升,这种现象叫毛细现象。
二、选择
1、下面属于自然现象的是()
A太阳能发电B给植物浇水C下雨
2、要测液体的体积,需要用()
A量筒B温度计C湿度计
3、能使物体在水中受到浮力增大的方法()
A物体浸没体积增大B物体浸没体积减少
4、水能沿着上升的物体是()
A粉笔B玻璃棒C铁钉
5、观察大树的粗细,可以用()
A放大镜B量筒C绳子和尺
6、下列物体有生命的是()
A小草B流水C机器人
三、判断,对的画√,错的画×。
1、对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的目标和方向。
()
2、在所有的感觉器官中,耳朵从周围的世界中获得的信息最多。
()
3、测量水的温度时,温度计要拿出水面读数。
()
4、把热水杯放在空气流通的地方,温度降低得快。
()
5、潜水艇是以改变自身的重量,在水里沉浮的。
()
6、水能沿着有孔隙的材料上升。
()
四、连一连
舌头用“ml”表示
量筒感觉器官
液体牛奶
布条能让水爬升
五、综合题
1、给物体分类,正方形课本三角形钢笔日记本圆珠笔作业本铅笔长方形。
2、水的表面有什么秘密?
3、怎样让一杯热水尽快凉下来。
教科版三年级上学期科学期末试题
一、填空
1、科学就是提出问题,然后想办法_________的过程。
2、我们给物体分类时,首先要确定一定的_________,标准不同,分类的结果就_________。
3、用手拿着温度计的_________,将温度计的_________浸在水中,不要接触_________。
等温度计的_________静止后,读出温度。
4、物体在水中受到向上托起的力,这种力就是水的_________。
沉在水中的物体也受_________作用。
5、水能沿着_________的材料上升,这种现象叫_________。
6、我们一般从_________、_________、_________、_________、_________等方面来描述一天的天气。
7、空气是没有_________,没有_________,没有_________透明的气体。
二、选择,
1、测量液体的温度,要用()
A温度计B量筒C湿度计
2、水能自动沿着上升的物体是()
A铁管B塑料尺C粉笔
3、在空气中,氧气占空气体积的()
A78%B0.221%C21%
4、人的正常体温是()
A36—37℃B37--38℃C38--39℃
5、使用温度计读数时,视线与温度计的液面()
A倾斜B相平C偏高
三、判断,对的画√,错的画×。
1、空气是很纯净、单一的气体()
2、对任何一种液体,我们在观察时都可以用嘴去尝。
()
3、浮力的大小取决于自身重量的大小。
()
4、经常开窗透气,扫地先洒水。
()
5、一瓶矿泉水大约有10千克。
()
6、空气能在空中向四面八方流动。
()
四、连线
阳光明媚关好门窗
烈日炎炎户外散步
暴风骤雨晾晒衣被
大雾弥漫封闭高速公路
五、综合题
1、写出你知道的天气谚语。
2、说说不倒翁不倒的理由。
3、怎样做才能净化我们身边的空气?
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