高考政治试题专题分析.docx
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高考政治试题专题分析
2010年高考政治试题分析——辨证唯物论
1.(2010重庆卷30~31题)正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像,是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。
许多孩子都是读者安徒生童话长大的,但因为成长背景、生活习俗等差异,每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。
(1)材料表明()
A.安徒生的童话世界是客观存在的
B.人们心中的“美人鱼”形象是以“美人鱼”雕像为基础
C.人们对“美人鱼”认识的差异性,源于一定的主客观条件
D.安徒生心中的“美人鱼”是主观思维的产物,缺乏客观基础
(2)对材料理解正确的是()
A.人们对“美人鱼”认识是对现实存在“美人鱼”的反映
B.童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥
C.“美人鱼”雕像是社会实践的产物,体现了人的主观能动性
D.人们心中的“美人鱼”是一个感性形象,它只是感性认识的产物
1.
(1)答案:
C解析:
A项错误,安徒生童话世界是人类思维的产物,是主观的;B项中“以‘美人鱼’雕像为基础”的说法不符合实际,不选;D项中“缺乏客观依据”的说法错误,不选;C项本身正确,且符合题意,故选C项。
(2)答案:
C。
解析:
A项中“现实存在的美人鱼”的说法不符合实际,不选;B项中“主观性的随意发挥”的说法错误,主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约;D项中“只是感性认识的产物”的说法错误,认识都来源于实践;C项本身正确,且符合题意,故选C项。
2.(2010四川卷29题)从哲学的角度看,与下列材料寓意相符的是()
范氏之亡者,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音,恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。
恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣!
——《吕氏春秋·自知》
A.天行有常,不为尧存,不为桀亡B.心外无物,天下无一物非吾度内者
C.不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与D.若在理上看,则虽未有物,而已有物之理
2.答案:
B解析:
本题考查学生对唯物主义基本派别的认识,考查了学生提取、解读有效信息的能力。
难度较大。
材料《吕氏春秋·自知》中的“得钟者”犯了主观唯心主义错误。
A项和D项都是唯物主义的观点,而C项属于不可知论。
B项是主观唯心主义的观点,所以,应该是B。
解答本题的关键是弄清题干材料和四个选项所蕴含的哲理。
3.(2010山东卷24题)看图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。
这表明()
A.运动是客观事物的固有属性和存在方式
B.人们的认识结果是由认识的主体决定的
C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的
D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界
3.答案:
C解析:
题干中说“既可以看成……也可以看成……”,说明选项应该是意识活动,排除A;BD说法错误。
4.(2010山东卷25题)有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:
“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了()
①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别
③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别
A.①③B.②④C.②③D.①④
4.答案:
A解析:
注意“上帝”与“核聚变”“向性运动”,体现①③;②④与题意不服。
5.(2010福建卷35题)某同学在学校感到自卑,影响了生活和学习。
老师开导他,如果只看到自己的缺陷和不足,就会产生消极情绪,我们要善于挖掘自身优势与潜力,积极体验成功。
该同学根据老师的指导,经过不断努力,逐渐找回了自信。
这告诉我们()
A.转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化B.人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界
C.调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件D.世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验
5.答案:
C解析:
题干说明的是某同学因为存在矛盾,在老师的开导下,挖掘自身潜力,体验成功,由自卑转化为自信。
体现了矛盾双方的相反相成,矛盾的解决需要一定的条件。
故C为最佳选项,A说法绝对,B项应改成主观世界的调整,D项与题意无关。
6.(2010江苏卷28题)右图漫画《你的心境》所体现的哲理是()
A.人们在意识指导下自发改造客观世界
B.意识是脱离客观存在的主观映象
C.意识在特定条件下决定和控制客观对象
D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用
6.答案:
D解析:
考查意识。
A\B\C\表述不正确
7.(2010江苏卷24题)“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定地道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。
这表明()
A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系
C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务
7.答案:
C解析:
本题为综合考查。
《文化生活》与《哲学生活》的结合。
A\D从文化生活的角度进行分析但是表述错误;B\C从哲学角度分析,考查世界观与哲学的关系。
能级要求理解。
8.(2010江苏卷25题)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别,唯心主义者都主张()
A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子
C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的
8.答案:
C解析:
基础知识考查。
能力要求低。
学生对主体知识的把握。
9.(2010江苏卷26题)马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持了()
A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点
9.答案:
A解析:
基础题
10.(2010江苏卷35题)重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。
面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞多样的多元文化,为了进一步完善党的执政方式,提高党的执政能力,中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
(1)结合材料,运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。
(2)运用《政治生活》的知识,阐述建设学习型政党对完善党的执政方式的意义。
10.解析:
此题考试综合学科知识。
背景材料主要阐述党的问题。
学生对于材料的主体认识很明确。
设问中分别从哲学与政治生活两大角度进行,考查学生的综合知识能力。
解答第
(1)学生一定要牢牢锁定“唯物论”答案组织难度不大,属于中档偏下题。
解答第
(2)要全面具备党执政方式的知识,特别是完善党的执政方式的意义。
在复习中若考生能有效复习此内容,则比较简单,反之得分不会多高。
答案参考:
(1)①物质决定慧识,意识对改造客观世界具有指导作用。
这要求我们一切从实际出发,实事求是,充分发挥主观能动性。
建设学习型政党就是要从实际出发,制定和执行正确的路线、方针、政策。
②规律是客观的,不以人的间志为转移。
这要求我们遵循客观规律,按照客观规律办事。
建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律,并以此作为行动的依据。
(2)努为学习和掌握一切科学的新思想、新知识、新经验,是保持党的先进性、提高执政能力、不断完善执政方式的要求。
建设学习型政党,有利于遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,实现科学执政;有利于坚持为人民执政、支持人民群众当家作主,“党内民主带动人民民主,实现民主执政;有利于坚持依法治国,发挥党的总揽全局、协调各方的领导核心作用,实现依法执政。
11.(2010安徽卷10题)右图漫画《招聘》启示我们()
A.要充分发挥主观能动性B.要勇于挑战和敢于创新
C.要抓住时机,促成飞跃D.要坚持一切从实际出发
11.分析:
试题以漫画为背景材料,考查考生从漫画中获取和解读信息的能力,引导考生自觉培养人文素养。
解答漫画类题首先要对漫画正确解读,明确漫画讽刺什么或颂扬什么,在此基础上调动和运用所学知识作答。
漫画《招聘》意在讽刺某招聘单位不顾自身实际和社会责任,故意提高招聘条件,违背了一切从实际出发原则,故正确选项为D。
12.(2010新课标卷、辽宁卷、湖南卷、陕西卷20题)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()
①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学
②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括
③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展
④指出哲学与科学具有一致性,哲学对科学具有方法论的指导作用
A.①②B.②③C.②④D.③④
12.答案:
C解析:
“哲学是科学之科学”的观点是错误的。
科学研究需要哲学来做指导,钱学森并没有主张强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展。
13.(2010新课标卷、辽宁卷、湖南卷、陕西卷22题)在创建美好城市的过程中,人们以前对老旧基础设施一律拆除,今天却有了新的处理方式。
如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆,英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆,美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园,荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。
人们这种处理方式变化的哲学依据在于()
①观念创新可以促进事物价值的转换与创造②观念创新为事物价值转换提供了根本途径
③事物价值的转换取决于认识的发展性④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性
A.①②B.②③C.①④D.③④
13.答案:
C解析:
②、③观点都是错误的,事物的变化、发展都是以自身固有的规律为基础的,人的意识不能起到决定作用。
2010年高考政治试题分析——财政、税收与分配
1.(2010重庆卷27题)经济学家拉弗用图7揭示了税率与税收收入之间的关系。
A.税率越高,税收收入就越高
B.政府若要增加税收,需要确定合理的税率
C.
是政府调节经济的最佳税率选择
D.从鼓励高新技术产业发展看,税率
优于
1.答案:
B解析:
税率提高不一定带来税收的增加,A项说法绝对化;C项R2处是否是政府调节经济的最佳税率要根据经济发展态势及政府调控目标决定,C项表述不正确;从鼓励高新技术产业发展来看,应采取低利率政策,R3与R1税率相同,故排除D项,所以本题应选B项,解答本题的关键是:
把握税率与税收的关系这一重要知识点。
2.(2010四川卷38题)合理的收入分配制度是社会公平正义的重要表现。
当然,我国要加快推进收入分配制度改
革。
阅读材料,回答问题。
材料一:
到2009年末,我国财政收入增速超过GDP增长率的
局面已经持续了17年。
财政收入占GDP的比重已由“九五”末期的
10.3%上升到“十一五”初期的18.4%。
与此同时,居民收入和劳动
收入在国民收入分配中的比重出现了下降,职工工资总额占GDP的
比重从“九五”末期的13.3%下降到“十一五”初期的11%。
改革开放之初,我国各行业间收入水平最高是最低的1.8倍,2008
年我国20个行业门类中这一差距为4.77倍。
目前,电力、电信、石油
等垄断企业职工平均收入是全国平均工资水平的5—10倍左右,上市国
企高层管理人员的收入是一线职工的18倍左右。
材料二我国财政收入取之于民,用之于民。
2010年,国家继续出台系列惠民措施以增加人民收入,改善民生。
如中央财政拟安排“三农”投入8183亿元,比上年增加930亿元,用于加强农业基础设施建设、稳定并提高农产品收购价格.实施各种惠农补贴等;中央财政拟安排社会保障投入3185亿元,用于加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系,把城镇居民基本医保和新农舍的财政补助标准提高到120元,比上年增长50%;中央财政拟投入433亿元用于促进就业,继续加强职业技能培训,重点提高农民工和城乡新增劳动力的就业能力。
(1)材料一(含图)反映了什么经济现象?
运用所学经济常识,说明如何利用财政税收来解决材料一中出现的问题。
(2)结合材料二,运用国家职能的有关知识,分析国家继续出台系列惠民措施对增加人民收入、改善民生的作用。
(3)结合材料,运用因果联系的观点,说明我国当前改革收入分配制度的必要性。
2.答案:
(1)①改革开放以来,我国城乡居民家庭人均收入逐年稳步增长,在收入分配中还存在不合理现象:
城乡居民收入差距在不断扩大,财政收入增速长期高于GDP增长率,居民收入和劳动收入在国民收入分配中所占比重降低,行业和群体之间收入差距大。
②在国民收入分配中,要合理确定财政收入的比重和增速;财政可以在社会保障支出和补贴支出方面,加大对低收入人群特别是农民的扶持力度。
政府通过对税收调节收入分配,加强对高收入人群的个人所得税征收,调整对垄断行业的税收政策,从而缩小收入分配差距。
(2)①国家具有政治、经济、文化和社会公共服务职能。
国家履行经济职能,增加“三农”投入,有利于促进农业和农村经济发展,增加农民收入;国家履行社会公共服务职能,完善社会保障体系,有利于减轻城乡居民负担;国家履行文化职能,加强职业技能培训,有利于促进就业,增加城乡居民收入。
②国
家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。
国家履行职能,继续出台系列惠民措施以增加人民收入,改善
民生,是由我国人民民主专政的国家性质决定的,有利于逐步缩小收入分配差距,使人民能够共享经济社会发展的成果。
(3)①事物之间存在着因果关系,承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物的前提。
我国存在收入差距过大,分配不和合理现象是必须改革的原因,只有寻因究果,才能建立合理的收
入分配制度②正确把握事物的因果联
系,才能提高实践活动的自觉性和预见性。
增强收入分配中的预见性,通过改革,调整收入分配结构,规范收入分配秩序,建立合理的收入分配制度,才能把社会财富分好。
3.(2010北京卷33题)按收入高低把总人口等分为高、中、低三组,图8所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。
下列做法有利于由状态a向状态b转变的是()
①加大扶贫开发与救济力度②个人收入按超额累进税率缴税
③发挥市场的自发调节作用④降低劳动报酬占初次分配比重
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.答案:
A解题思路:
本题以数据图表的形式呈现材料,考查缩小收入差距,关注社会公平的问题,为此应该提高劳动者劳动报酬在初次分配中的比重④排除,应重视国家的宏观调控,以克服单纯市场调节的弊端,排除③,当选A
4.(2010山东卷18题)2010年3月,温家宝总理在政府工作报告中指出:
“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严,社会更加公正和谐。
”
为了让“社会更加公正,更加和谐”,我们应()
A.初次分配中解决好效率问题,再分配中解决好公平问题
B.深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局
C.统筹城乡发展,将国家的工作中心转移到农村工作上来
D.发挥市场在收入分配中的基础作用,合理拉开收入差距
4.答案:
B解析:
党和国家倡导的是初次分配和再分配都要注重公平,A说法与现实不符;C说法错误,国家以经济建设为中心;D说法错误,发挥市场在收入分配中的基础作用,收入差距会越来越大不会是合理的。
所以排除ACD.
5.(2010天津卷4题)所示为中央财政用于社会保障和就业.教育.医疗卫生的支出状况
图中曲线的变化,突出体现的财政作用是()
①巩固国家政权,维护社会秩序
②健全社会保障体系,改善人民生活
③调控收支水平,促使经济平稳运行
④完善社会公共服务体系,创建和谐生活环境
A.①③B.①④
C.②③D.②④
5.答案:
D解析:
财政用于社会保障和就业.教育.医疗卫生的支出属于促进社会公平的支出,而三者逐年增加,突出体现了财政的②④作用,①③不符合题意。
6.(2010福建卷28题)假定其他条件不变,在一般情况下,下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是()
A.X轴为税率Y轴为财政收入
B.X轴为居民收入Y轴为商品房价格
C.X轴为商品价格总额Y轴为流通中所需货币量
D.X轴由经济增长率Y轴为失业率
6.答案:
D解析:
图表呈现的是一种反比例关系,只有C项随着经济增长率的上升,社会失业率相对减少。
准确地体现这一关系。
其中AB二项都是不确定,不能一概而论。
C项体现的是一种正比例关系。
7.(2010江苏卷11题)依法纳税是公民的基本义务。
这是因为()
①公民的权利与义务是统一的②税收是归家财政支出的基础
③国家税收取之于民用之于民④税收具有无偿性.固定性
A.①③B.②③C.②④D.③④
7.答案:
A解析:
此题考查依法纳税是公民的基本义务,能级要求理解。
难度不大。
8.(2010江苏卷13题)2010年1月22日,江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。
其后,许多省份陆续提高了最低工资标准。
这表明了政府()
①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次分配提高劳动者收入
③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能
A.②④B.②③C.①③D.①④
8.答案:
C解析:
体现江苏特色。
综合考查经济生活与政治生活。
学生解题时有一定难度。
需要综合知识的运用,比较。
本题采用排除比较容易。
分开比较解答。
题目设计有陷阱。
9.(2010安徽卷3题)李某是一国有企业工程师,去年工资收入是36000元,奖金8000元,个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店,年收入15000元;家里有房出租,年收入6000元。
去年,李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是()
A.44000元26000元B.36000元19000元
C.49000元21000元D.44000元11000元
9.分析:
试题取材考生家庭生活实际,考查考生获取和解读信息,调动和运用“分配制度”的相关知识分析和解答问题的能力。
我国实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
在去年李某的家庭收入构成中,李某作为国企员工,其工资和奖金收入属于按劳分配,其专利转让收入则属于按生产要素分配;其妻开的杂货店收入属于按个体劳动成果分配;其房屋出租收入属于按生产要素分配。
故正确选项为D。
10.(2010江苏卷34题)材料一:
图表1:
江苏省GDP和财政收入情况(单位:
亿元)
图表2:
江苏省财政支出有关情况(单位:
亿元)
年份
项目
2007年
2008年
2009年
财政总支出
2506
3202
3956
教育支出
490
584
676
一般公共服务支出
433
511
570
社会保障和就业支出
206
232
288
材料二:
2010年江苏省《政府工作报告》提出,要加强以改善民生为重点的社会建设,加大民生领域投入,
使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。
(1)你从材料一中获得哪些信息?
(2)结合上述材料,运用《经济生活》中的有关知识,阐述江苏省政府加大民生领域投入,促进社会建设的重要性。
10.解析:
本题主要考查经济生活有关知识。
学生从图表数据中获得经济现象的认识。
解答第
(1)要按照图表1.图表2以及二者之间关系的角度进行逐一分析。
在组织具体答案中要确认表头阐述的内容不变。
围绕主题展开。
具体要看数据的变化情况。
此外,二者之间的关系要具备一定的经济学常识。
这一点得分不容易。
第
(2)需要学生综合运用所学经济生活知识,在思维广度上较宽,思考深度不难。
本设问学生可以转化为财政投入的意义,特别是重视民生。
【答案参考】
(1)图表1表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长,财政收入随之逐年增多。
图表2表明江苏省财政支出逐年增多,对教育,社会保障等民生领域的投入逐年增加。
图表1.2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。
(2)江苏省政府以改善民生为重点,加大对民生领域的投入,加强社会建设,是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的要求;发挥了财政在促进社会公平,改善人民生活中的物质保障作用;对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
11.(2010广东卷36题)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一以《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》的额行为契机,广东省政府2009年以来相继编制了促进粤东.粤西.粤北加快发展的指导意见。
整个规划、指导意见体系的推行,体现出广东省政府的施政更注重于地区差异的缩小,更注重于加强财政投放以促进民生的改善,更注重于基本公共服务的均等化,更注重于发挥好政府在实现收入分配公平中的作用
材料二:
图8显示广东省近年区域经济水平的变化状况
材料三:
为推动粤东、粤西和粤北实现经济社会跨越式发展,2008年以来,广东省政府积极实施“双转移”(即把劳动密集型企业转移出去和把山区劳动力转移进产业园),采取了一系列措施,如通过发挥财政作用激励珠三角周边地区积极承接产业转移,组织农村劳动力技能培训等,初步形成了“转一个,富一家;转一批,富一方”的可喜局面。
(1)结合材料一,运用《经济生活》中的社会公平和财政职能等知识,说明广东省政府施政内容的理论依据。
(2)结合材料二,请你对广东经济的地区差异变化状况作出简略判断。
(3)运用《政治生活》中有关政府的知识,分析材料三是如何体现服务型政府建设的。
11.答案:
(1)广东省政府编制和推行发展规划.指导意见,注重于财政投放改善民生.地区差异缩小.公共服务均等化和收入分配公平。
这符合:
①社会公平需要合理的收入分配。
政府对收入分配要进行调节。
②市场经济需要发挥财政的调控职能。
财政可以弥补市场失灵导致的收入差距拉大。
③社会主义的本质要求和共同富裕的目标。
④全面小康社会建设中形成区域协调互动发展机制,合理有序的收入分配格局的要求。
⑤科学发展观以人为本,推动区域协调发展,缩小区域差距的要求。
(2)粤东粤西、粤北经济增长速度超过了全省平均速度;地区差异正在缩小。
(3)①广东加速欠发达地区发展,促进协调发展和共同富裕,体现出政府是为人民服务,对人民负责的政府。
②政府在履行职能中体现服务型政府的建设。
政府运用财政手段调控产业转移,履行了组织经济建设的职能;政府组织农民技能培训,履行了提供社会公共服务的职能。
2010年高考政治试题分析——当代国际社会与我国独立自主的和平外交政策
1.(2010全国卷1.江西卷.湖北卷35题)我国从“和平、开放、合作、和谐、共赢”的理念出发,在维护世界和平、促进共同发展,推动联合国改革,反对恐怖主义、参与地区维和行动等方面发挥了积极的建设性作用,受到越来越多国家的尊重和认同。
我国积极参与国际事务()
①是为了更好的实现我国对外政策的目标②体现了我国外交原则的重大变化
③符合我国和世界各国人民的根本利益④可以在国际社会获得更多的战略盟友
A.①②B.②④C.①③D.③④
1.答案:
C解析:
我国一贯奉行独立自主的和平外交政策,独立自主这一原则和基本立场始终不可动摇,我国积极参与国际事务不是外交原则的重大变化,而是为了更好地实现我国外交政策的目标,④与我国外交政策不符合,我国奉行不结盟的外交战略。
故本题应选C。
2.(2010重庆卷35题)2010年3月,温家宝总理指出:
“中国不发达的时候不称霸,中国即使发达了也不称霸,永远不称霸”,但“在涉及中国主权和领土完整的重大问题上,即使是在中国很穷的时候,我们也是铮铮铁骨”。
总理的话说明()
①霸权主义在当今世界愈演愈烈②独立自主是我国外交政策的基本立场
③消除霸权主义是我国外交政策的基
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