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通信基础知识通信原理
第一部分数字通信基本原理
一.数字通信系统
1.信号
信号可用来传输信息。
信息可用语言、文字、图象等表达,但在很多情况下,这些表达信息的语言文字不便于直接传输。
因此在近代科学技术中,常用电信号来传送各种信息,即利用一种变换设备把各种信息转换为随时间作相应变化的电流或电压进行传输。
这种随信息作相应变化的电压或电流就是电信号。
由消息转换成的电信号可分为两类:
模拟信号和数字信号。
模拟信号是指时间和幅度都连续的信号。
数字信号是指时间和幅度都离散的信号。
如图1-1
电压
1
00
时间
a.模拟信号b.数字信号
1-1模拟信号及数字信号的模型
2.数字系统
以数字信号的方式来传输消息的通信系统,叫数字通信系统。
典型的数字通信系统的组成如图1-2。
1-2典型数字通信系统的组成
信源即是发信者。
通常的信源指电话机、摄象机及各种数字终端设备。
信源编码的作用是对信号进行编码,去除或减少冗余度,把能量集中起来缩窄占据频带,从而提高数字传输的有效性。
例如进行模拟信号变换为数字信号的过程(A/D转换),PCM编码。
信道编码。
由于传输信道上噪声的干扰,数字信号在传输中可能会发生差错,导致信息传输质量下降。
为了在接收端自动检出错码或纠正错码,使差错控制在允许范围内,可在信源编码后的数字信号中按一定规律加一定数量的数字码(监督码),形成新的数字信号,这种新的信号间的关系形成较强的规律性,使收端可检查或纠正差错。
信道编码是将信息比特变换为适合于信道传输的数字信号,它是为了提高系统的抗干扰能力,提高数字传输的可靠性,即改善系统的误码性能。
信道和噪声:
信道指传输信号的通道。
按传输媒质可分为有线信道和无线信道两类。
有线信道包括明线、同轴电缆、光缆等。
无线信道包括微波中继、卫星和各种散射等。
信道在传输中会受到各种噪声的干扰,通常把所有的噪声干扰都折合到信道中,成为一个等效噪声源。
3.数字通信的主要特点
A、抗干扰能力强,无噪声积累
因数字信号以0、1两个数码形式传输,被噪声干扰和经衰减后的数字信号,在没恶化到不可正确判断之前,可用再生的方法恢复成原来的信号。
只要再生设备设定位置适当,可认为噪声干扰不会对传输信号产生不良影响,即不会出现噪声积累。
因而数字传输适用较远距离传输,也能适应性能差的信道。
B、保密性强,易于实现检错纠错
数字信号是模拟信号经过信源编码后形成的。
它本身已具有一定的保密性,同时数字信号便于码型转换,进行加密处理,还可通过信道编码实现检错,纠错功能。
C、便于建立综合通信网
数字传输和数字交换结合,有利于传输和交换多种业务的数字信息,实现多种业务信息的综合通信。
为建立综合业务数字网ISDN提供必要条件。
D、设备可集成,微型化
由于设备多数属于数字电路,可采用集成元件,能做到集成度高,体积小,耗电低和成本低,且便于生产和维护。
E、占用频带宽
数字传输也有缺点,它与模拟信号传输相比,占用传输频带宽,如传输一路数字化语音信息占64khz的带宽,而传输一路模拟信息只需占4khz的带宽。
然而随着微波和卫星信道及光线信道的迅速发展(它们有很宽的带宽),使占用传输频带宽的矛盾逐渐缩小。
因而数字传输的应用日益广泛。
二.语音信号的数字化
要将模拟信号在数字传输系统中进行传递,就必须用信源编码器对话音信号进行模数变换。
语音信号模数变换的方法很多,如脉冲编码调制,增量调制和参数编码等,其中用得较为广泛的是脉冲编码调制。
话音信号(模拟信号)数字化的过程是:
取样──量化──编码。
1.取样──信号在时间上的离散化
话音信号不仅在幅度取值上是连续的,而且在时间上也是连续的,参见图1-1(a)。
取样就是每隔一定的时间间隔(T)对在时间上连续的话音信号抽取瞬时幅值的过程,简称取样或抽样。
取样后所得到的一串在时间上离散的序列信号称为样值序列信号,或取样信号,参见图1-3。
1-3模拟信号的取样
将话音信号取样后,所得取样信号在信道上占用的时间被压缩了,因而它为时分复用奠定了基础,同时也为数字化提供了条件。
但取样信号中必须含有原始话音信号的信息,并要求在接收端能将取样信号恢复成原始话音信号。
为了达到上述要求,取样的时间间隔T(取样周期)不能太长,或者说取样频率不能太低。
由取样定理──奈奎斯特定理可知:
取样频率(fs)应大于传输信号中最高频(fm)的两倍。
即fs>2fm。
在电话通信系统中,用3400赫作为最高频率(fm)已能很好满足用户的要求。
考虑到一定的冗余,目前PCM通信规定话音信号的取样频率fs为8000赫,即fs=8000赫。
取样周期T=1/fs=1/8000=125us(微秒)。
为了在取样前把话音信号中大于fm(fm=3400赫)的频率成分去掉,在取样器要设置一个上限频率为3400赫的低通滤波器,使最高频率限制在3400赫。
2.量化──信号在幅值上的离散化
取样化所得到的取样信号虽在时间上是离散的,但它在幅度取值上仍是连续的,即它可以是输入模拟信号幅值中的任意幅值,或者说可有无限多种取值,它不能用有限个数字来表示,它仍属模拟信号。
要想使它成为数字信号,还需把它的取样值进行离散化处理,将幅值为无限多的连续信号,变换成幅值为有限数目的离散信号,这一幅值上离散化处理的过程称为量化。
量化就是“分级”的意思,量化采用类似“四舍五入”的方法,使每一个取样值用一个相近的幅值来近似。
量化方法可分为线性量化和非线性量化法。
a.线性量化
线性量化也称均匀量化,它把输入的取样值的范围划分为若干等距离的小间隔,每个小间隔叫做一个量化级。
当某一输入的取样值落在某一间隔内时,就用这个间隔内的中间值来近似地表示这个取样值的大小,并以此值输出。
这样大信号和小信号的绝对误差相同,而对小信号来说,相对误差(噪声)很大,也就是说信噪比小,不能满足语音信号的传输要求。
(注:
信噪比为输出的信号功率与噪声功率之比。
信噪比越大,说明通信质量越好)
b.非线性量化
非线性量化(又称非均匀量化)就是使用不等的量化级差(间隔),小信号分级密,量化级差小;大信号分级疏,量化级差大。
或者说量化间隔△随着信号幅值的减小而缩小,使信号幅值在较宽的动态范围内的信噪比都能达到指标规定的要求。
非线性量化是利用压缩和扩展的方法来实现的。
不同幅值的信号经过具有压缩特性的放大器后对小信号的幅度有较大的放大作用,而对大信号的幅度则有压缩作用。
这样在对经过放大后的取样小信号进行量化时,就使小信号的量化误差相对减少,信噪比得到改善,如果放大作用大,则改善的程度也大;至于大信号经压缩、量化后,信噪比将降低,结果使话音信号在整个动态范围内的信噪比基本上相差不多,且都能满足规定的要求。
国际上允许采用两种折线形压扩特性:
13折线A律压扩特性和15折线u律压扩特性,美采用u律,我国与欧洲规定采用A律。
3.编码
模拟信号经过取样和量化以后,在时间上和幅度取值上都变成了离散的数字信号。
如果量化级数为N,则信号幅度上有N个取值,形成有N个电平值的多电平码。
但这种具有N个电平值的多电平码信号在传输过程中会受到各种干扰,并会产生畸变和衰减,接收端难以正确识别和接收。
如果信号是二进制码,则只要接收端能识别出是“1”码还是“0”码即可。
所以二进制码具有抗干扰能力强的优点,且容易产生,在数字通信中,一般都采用二进制码。
量化级为N时,则量化离散值共有N个。
将每个离散值用一组二进制码表示。
这一组二进制码的位数为L,则有2L=N。
L为码字位数,如:
23=8,将多电平码变成二进制码的过程称为编码,N为量化级数。
经过量化后,形成±128个数量级,用8位码表示,其中第一位码为极性码,第二、三、四位为段落码,最后四位为段内码,如图1-4。
极性码段落码段内码
图1-4PCM码字的分配
五.PCM帧结构
1.PCM的基本原理
抽样频率为8000Hz(周期为125us),对每一话路每抽样一次经过量化可以编成8位码组,占用一个时隙。
30/32路PCM系统中,32路复用125us。
这32路时隙构成一个“帧”。
而16帧又合成一个复帧。
计算几个数据:
1.1帧时长为125μS,1时隙的时长为125/32=3.9μS,一个复帧占用2ms。
2.1帧的位长:
8×32=256位。
3.信道的速率:
256位/帧×8000帧/秒=2048KBPS
4.话路的速率:
8位/路×8000路/秒=64KBPS
一个模拟信号的带宽最大为4K(300~3000HZ).数字信号的优点靠牺牲带宽获得的。
2.30/32系统PCM的帧结构
30/32系统的帧结构如图1-7:
1复帧=16帧(2ms)
1帧=32时隙(125us)
同步时隙信号标志时隙
(偶)F0
帧定位码组复帧定位码复帧对告码
(奇)F1
帧对告码第1路第16路
F15
第15路第30路
图1-7PCM30/32系统帧结构
六.PCM高次群
在数字信道中,为了扩大传输容量,提高传输效率,将若干低速码流合并成一个高速码流,这就是数字复接技术。
目前传输容量已由一次群发展到二次群、三次群、四次群、五次群……等。
传送信道除采用电缆、微波外,已扩展到光缆、卫星通信等。
除开通电话、电报、传真等业务外,还可传输可视电话、电视、高速数据等信息。
各高次群都是由各低次群通过频率搬移迭加构成的,多路复用的示意图如1-8:
同步复接有三种方式:
∙按位复接。
每次复接每路的一位码。
∙按字复接,也称按路复接。
每次复接每路的一个字(8BIT)。
∙按帧复接。
每次复接每路的一帧。
介绍30/32系统各高次群的话路数和速率:
速率(bps)话路数
一次群:
2048K30
二次群:
4884K120
三次群:
34M480
四次群:
139M1920
五次群:
564M7680
四、五次群多为光纤传输。
*4*4*4*4
*16
1-8PCM高次复接原理图
七.定时与同步
1.定时
PCM系统是时分多路复用的通信系统各话路需传送的信号在不同的时隙内取样、量化、编码,送到接收端,再依次解码,分路恢复成原信号。
要求信号的处理和传输都在规定的时隙内进行。
为使系统正确工作,需一个定时系统,由它产生取样、编码、解码、分路等所需的各种定时脉冲统一指挥。
2.同步
数字通信的同步是指收、发两端的数码率及各种定时标志都步调一致,不仅要求频率相同,而且要求相位一致。
接收端和发送端在时间上的同步是正确接收、识别信息和分出每一路的信息码和信令码的保证。
同步包括:
比特同步:
帧同步、复帧同步和网同步。
a.比特同步
比特同步也称位同步,又称码元同步。
它是指接收端时钟的频率和相位与发送端一致,或者说比特起止时间收发一致,它是正确识别和再生信号码元的保证。
两个交换局间通信(点对点通信)的比特同步是由接收端的“定时信号提取电路”来实现的,所以PCM的时钟频率由发送端时钟决定,而接收端是被动的。
b.帧同步
帧同步是指接收端每帧的起止时间与发送端一致,它是收、发端每帧各对应时隙在时间上“对准”的保证,如果没有保持这种“对准”关系,帧同步系统就处于失步状态,通信将中断。
帧同步是通过帧同步时隙TS0中的帧同步码来实现的。
·偶帧的TS0发送帧同步码。
帧同步码占用后7位,规定为“0011011”;第1位留给国际通信用,暂定为1。
只要接收端能识别出此同步码,就能正确辨别出帧的起止时间,从而正确分出发送端送来的各路信息。
·奇帧的TS0发送帧失步告警信号,其中第1位码留给国际通信用,暂定为1;第2位码固定为1,以便接收端区别偶帧和奇帧(偶帧TS0的第2位码为0);第3位A1码为帧失步告警码,当接收端帧同步时,向发送端传送的A1码为0,当接收端帧失步时,向发送端传送的A1码就改为1,以便发送端,接收端已发生帧的,无法工作;其它5位码可供传送其它信息之用,目前均固定为1,这样,奇帧TS0的8位码为11A111111。
c.复帧同步
复帧同步是指接收端每复帧的起止时间和发送端一致,它是收发端各对应帧在时间上“对准”的保证,使接收端能正确分离出各路的信令码。
复帧同步是通过每一复帧中F0帧的TS16来实现的。
复帧F0帧TS16的前4位传送复帧同步码0000,第6位传送复帧失步告警码A2,复帧同步时,A2为0,复帧失步时,A2为1;第5、7、8位三位码,可供传送其它信息用。
目前均固定为1。
3.网同步
在由数字交换局(包括发、收和转接数字交换机)、数字传输设备等组成的数字通信网中,要使整个通信网的各个交换局有效地进行交换、转接,就必须使各交换局的时钟频率和相位统一协,保持一致,这就是网同步。
实现网同步的方式主要有3种,即准同步方式、主从同步方式和相互同步方式。
a.准同步方式
采用这种方式时,各交换局的时钟各自独立,没有任何联系,主要依靠各交换局时钟的准确性,来保证两局间滑码率(由时钟频率不等及传输时延变化引起)不超过规定范围,以达到同步的目的。
由于晶体时钟远远不能满足准同步的要求,所以采用准同步方式时,一般都要求采用高精度的铯(或铷)原子钟,它的频率精度为1×10-11。
准同步方式的的优点是:
网络结构简单,交换局间不需要有控制信号来校准时钟精度,不受其它交换局时钟障碍的影响,因而工作稳定、可靠,网络的增设和变动都很灵活。
b.主从同步
方式是指在数字通信网中选择一个交换局为主局,主局以外的其它各交换局作为从局。
在主局内设置一个高精度的时钟(如采用铯原子钟)作为基准时钟,通过数字信道(也称数字链路)传送定时基准信息来强制各从局的晶体时钟与主局的基准时钟同步。
这种关系还可逐级下推,使整个数字通信网内所有交换局的时钟都统一于主局基准时钟的频率,从而达到网同步,这种同步方式称为简单主从同步方式。
这种方式的优点是,结构简单、经济。
其缺点是可靠性差,一旦主局的基准时钟或链路发生故障,则从局只好依赖其自身的时钟,临时形成与准同步相似的方式。
但由于得不到定时基准信息,可能会导致全网或局部丧失网同步的能力。
为了克服上述可靠性差的缺点,可采用等级主从同步方式。
它将各交换局的时钟分成几个等级。
在这种方式中,当主局基准时钟发生障碍时,就由另一个局的时钟代替。
c.相互同步
所谓是指在数字通信网中不设主时钟,各数字交换局不分主局、从局,各局的时钟频率工作在一个平均值上,而这个平均值是由每个局的时钟频率和输入该局的其它局的时钟频率求出的。
相互同步方式的优点是可靠性、稳定性较高,可以降低对时钟的要求,缺点是电路复杂,随着时钟稳定度的提高,大部分趋向采用主从同步方式。
4.我国同步网
我国数字通信网采用分等级的主从同步方式,目前暂将网同步的等级分为4级。
第一级时钟为基准时钟。
它使用铯原子种,是同步网中的最高基准源,可设置在国际局或指定的一级长途交换中心(C1),并应设有主用和备用时钟,其频率偏移应小于1×10-11/年;
第二级时钟为长途局时钟。
它使用有记忆功能、松耦合的高稳定度晶体时钟,受第一级时钟或第二级时钟控制,设置在各级长途交换中心(C1、C2、C3、C4),也设置在疏通长途话务的本地网汇接局;
第三级时钟为本地网时钟。
它使用有记忆功能的一般高稳晶体时钟,受第二级或第三级时钟控制,可设置在本地网中的汇接局及端局;
第四级时钟使用一般晶体时钟,它受第三级时钟控制,设置在本地网中的远端模块、数字程控用户交换机;
各交换局的时钟应能通过一个公共接收设备接受两个或两个以上经由数字传输设备送来的同步基准(主用和备用)。
为了进行维护工作;第二、三级的同步设备应具有完整的监测、控制和告警功能。
习题
130/32系统的帧结构?
2数字通信系统的基本构成?
3位同步和时钟同步的作用?
4常用的多路复用技术有几种?
简单说明。
⒌常见的传输码型有哪几种?
理、测试与维护邮电部软件中心人民邮电出版社当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:
李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。
我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:
我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:
人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人?
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:
即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:
“孩子小,应该让着点。
”外婆却不服气的说:
“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?
”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。
读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。
读一本好书,能使人心灵得到净化。
书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友,家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢!
这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗?
我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。
我从内心深处真切地感到:
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:
“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的追求。
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