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体育游戏教案.docx
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体育游戏教案
体育游戏教案
【精选】体育游戏教案合集八篇
体育游戏教案篇1
1大班体育游戏:
勇救小动物
游戏目标:
1、练习蹬脚踏车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
游戏准备:
脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)
游戏玩法:
将幼儿分成人数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;
场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。
上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
游戏规则:
1、必须双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。
2大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)
活动目标:
1、练习多种跳的方法:
单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置,尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动,并努力克服困难,一直跳到结束活动准备:
圈若干、椅子两把。
活动过程:
1、准备活动。
幼儿园大班体育活动-调皮的小袋鼠(单双脚跳)
游戏袋鼠妈妈:
教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈,大家边唱歌边跳跃,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动:
调皮的小袋鼠
(1)幼儿扮演:
小袋鼠,教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端,另一端两把小椅子。
(2)游戏开始前,教师先师范讲解动作要领及过程,让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始,排头的两位先单脚跳过圈,再绕过弯曲的小桥(即绳子),再进行开合跳圈,最后绕过小椅子,跑回自己的小队,拍一下第二位幼儿的手,站至对尾,第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。
附:
儿歌跳跳跳,双脚跳,跳跳跳,单脚跳,跳跳跳,转身跳,天天跳,身体好。
3大班体育教案:
数字格子跳跳乐
活动目标:
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。
活动准备:
人手一块泡沫垫,1-10的数字卡片2套。
活动过程:
一、开始部分。
今天天气真不错,我们一起来玩玩吧!
(幼儿随铃鼓的变化变大圆―-小圆―-蜗牛圆)
二、基本部分。
1、出示泡沫垫,你们知道这是什么吗?
它有什么用?
泡沫垫除了可以作为垫子,还可以和我们玩游戏呢?
我们一起来试试。
现在小朋友们分成2组游戏,可以自己玩,也可以和同组的小伙伴一起玩。
(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况,对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片,问:
这是谁?
它最大的本领是什么?
今天我们来和小袋鼠学习跳的本领,看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。
教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
※将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。
提醒幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
※将泡沫垫隔一定距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。
提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
※将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。
可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。
6、游戏《数字格子跳跳乐》。
出示数字卡片,请幼儿自由挑选一块,并贴在自己的泡沫垫上。
将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙,要求幼儿听清教师指令,进行跳跃活动。
※单脚跳顺数(或倒数)。
※双脚跳单数。
提醒幼儿两排的单数都要跳。
※左脚跳单数、右脚跳双数。
提醒幼儿想好再跳。
变化摆放方法,继续游戏。
三、结束部分,游戏《叫号猜猜碰》。
幼儿听教师叫号,叫到的两个同号幼儿为一组,进行剪刀、石头、布的游戏,后结束活动。
4大班体育教案:
运西瓜
目的:
1.根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。
2.发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
准备:
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球
过程:
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1.绕场跑(越过不同的障碍)。
2.自己选择平衡台做各种动作。
二、故事情节
1.夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来
2.进行一些准备练习:
站立传西瓜(引导幼儿多种方法)
3.摆木桩进行游戏,开始运西瓜。
(讲一些要求)
4.加大难度运网球
三.游戏评价。
1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿
2.鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
体育游戏教案篇2
游戏目标:
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。
2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
游戏准备:
宽敞平坦的活动区,鸡妈妈、老鹰的头饰;音乐:
小鸡进行曲。
游戏过程:
(一)调动幼儿的`前期经验,激发幼儿主动参与游戏的积极性。
师:
你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗?
今天娇娇老师也要和你们玩这个这个游戏,我来老鹰,请陈老师来当母鸡妈妈,准备好了吗,游戏开始了。
(二)开始游戏,发展能力,体验乐趣。
1、第一次游戏:
初次游戏,了解游戏玩法与规则。
玩法:
游戏规则(如果遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起,快点躲在鸡妈妈的后面,后面的小鸡要捉紧前面小鸡的衣服,老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡,母鸡要张开翅膀保护小鸡,如果被老鹰拍到或捉到就暂时离场,直到音乐结束。
指导要点:
引导幼儿了解游戏玩法与规则,懂得躲闪不被老鹰捉住。
提醒幼儿抓紧前面小朋友的衣服不要掉队,不要互相推挤,懂得避让,不要被老鹰抓住,注意安全。
评价重点:
是否能初步按游戏规则进行游戏。
2、第二次游戏:
尝试游戏新玩法,了解游戏新玩法与规则。
玩法:
(老师当老鹰,请陈老师当母鸡)游戏规则:
当听到老鹰的音乐时,小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西,一动不动,直到母鸡妈妈找食物回来,母鸡妈妈喊:
“宝宝们,快躲到妈妈身后来,小鸡们才能马上躲在妈妈后面,一个跟一个搭肩,直到音乐结束,游戏停止。
指导重点:
1、了解游戏新玩法与规则,引导幼儿思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西,一动不动,不被老鹰捉住。
2、游戏时应该遵守游戏规则,不推不挤,注意安全。
3、第三遍游戏:
幼儿自由分组玩游戏。
玩法:
请幼儿当母鸡妈妈、老鹰,玩法结合以上两种玩法。
幼儿分组活动:
将幼儿分成若干组分别进行游戏活动,比赛看哪只老鹰最厉害,哪一只母鸡更懂得保护自己的小鸡。
指导要点:
引导幼儿尝试自主进行游戏。
评价要点:
是否自主地按游戏规则进行游戏。
(注:
教师提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过快,防止其他小朋友速度跟不上跌倒。
(三)游戏结束:
小鸡们,今天你们表现得真勇敢,也很能干。
我们的老鹰也很厉害捉到了很多小鸡,鸡妈妈要加油喽,得把鸡宝宝看好了不然会被老鹰叼走了。
今天游戏好玩吗?
今天的游戏结束啦,我们下次再玩吧。
体育游戏教案篇3
材料设计与制作:
1.材料准备:
900克容量的奶粉罐、各色卡纸、棉布、豆豆、鹅卵石。
2.选材要求:
安全卫生、牢固实用、色彩和谐美观。
3.制作过程:
(1)将奶粉罐包上色彩鲜艳的卡纸.贴上可爱的小动物形象。
(2)罐内装有用棉布、豆豆、米、棉花制成的小动物爱吃的食物,如:
小兔爱吃的萝卜、小猫爱吃的鱼、小狗爱吃的骨头、小猪爱吃的馒头、小熊爱吃的糖果等。
玩法与指导:
体育游戏
1.“滚滚滚、追追追”游戏:
用力一推,小动物在前面滚,幼儿在后面追。
2.“碰碰车”的游戏:
幼儿围成一个大圆圈.念完“碰碰车,碰碰车,你碰我,我碰你,一二三�D�D”时,一起把小动物向中间滚。
3.“滚接小动物”的游戏:
两个宝宝面对面坐在垫子上,两脚分开。
你滚给我,我滚给你。
4.“送小动物回家”的游戏:
宝宝抱两三个或者更多的小动物,送他们回家,看谁送得又多又快。
其他游戏
1.语言游戏:
抱抱动物宝宝(抱抱小动物,说说悄悄话)
2.生活游戏:
开盖子(打开盖子.看看里面有什么宝贝)
3.数学游戏:
数一数。
分一分(点数实物、区分大小)
4.数学游戏:
给动物宝宝喂食(小猫,给你最爱吃的小鱼……)
体育游戏教案篇4
活动目标
1.学习双脚向上跳跃的动作,发展空间方位知觉。
2.喜欢想象、模仿小海豚动作做游戏。
活动准备
1.电脑、两只小海豚音乐。
2.小海豚顶球图片、自制体育玩具。
3.小海豚顶球的活动场地。
活动过程
一、出示图片小海豚,导入活动。
师:
今天我们小四班来了位新客人,是谁啊?
师:
小眼睛看看,小海豚在干什么呀?
师:
小海豚是怎么顶球的呢?
谁愿意来学学小海豚。
(请个别能力强的幼儿来表演)
:
我们学小海豚跳起来的时候,两只小脚并并拢,屈膝向上跳,落地的时候是前脚掌先落地,轻轻的。
二、放音乐模仿表演。
师:
我们一起来学一学小海豚,聪明的小海豚先去找个空地,小脚并拢准备好。
跳起来罗,看看哪知小海豚跳的高,落地的时候还是轻轻的。
(幼儿集体模仿练习跳)
三、小海豚游泳。
师:
小海豚要去玩球了,可是小球在海的另一头,我们呀先要游过去,谁知道小海豚是怎么游过去的呀?
谁愿意来试一试?
师:
我们一起来学一学小海豚游泳。
四、小海豚顶球。
1.师:
小海豚真可爱,我们一起来学小海豚,游过大海去顶球,好吗?
2.游戏规则:
幼儿分成四组。
每组的小朋友要在起跑点后站好,游戏开始,老师发出口令,每队的排头模仿海豚游泳,“游”到挂好的球下边纵跳,用头顶起球;然后,再“游”到对面终点线站好。
其他小朋友依次进行,先做完的队为胜。
3.幼儿游戏
4.根据幼儿游戏情况提出要求,进行二次游戏。
五、放松活动。
师:
小海豚玩得好累啊,我们一起学小海豚游回班级里休息吧。
体育游戏教案篇5
游戏目标:
发展孩子弹跳能力和腿部肌肉力量。
活动准备:
粉笔
活动过程:
在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
请孩子蹲在其中的一个圈里,学习小青蛙的跳跃动作,跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳DD跳,呱DD呱,跳DD跳,呱DD呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!
”
可以根据孩子的兴趣改变活动形式,如小兔子要回家,小乌龟要回家等。
参考儿歌:
“小兔子,要回家,跳DD跳,哈DD哈,跳跳跳,哈哈哈,跳跳跳,哈哈哈,小兔子,回到了家!
”“小乌龟,要回家,爬DD爬,爬DD爬,爬爬爬,爬爬爬,小乌龟,回到家!
”
活动建议:
各个圈之间的距离约30厘米,圈的直径约为30厘米。
家长可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈的大小和圈的直径。
《中班体育游戏教案:
“小青蛙跳荷叶”》摘要:
青蛙的跳跃动作,跳到其他圈里,一边跳一边说,小青蛙,要回家,跳DD跳,呱DD呱,跳DD跳,呱DD呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!
可以根据孩子的兴趣改变活动形式,如小兔子要回家,小乌龟要回家等。
...
体育游戏教案篇6
一、开始部分(准备活动)
1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:
“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!
”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问:
“宝宝、宝宝长多大了?
”
幼儿答“我们伸出小脑袋!
”(带幼儿活动头部)
3、鸡妈妈问:
“宝宝、宝宝长多大了?
”
幼儿答:
“我们伸出小翅膀!
”(带幼儿活动肩、臂部)
4、鸡妈妈又问:
“宝宝、宝宝长多大了?
”
幼儿答:
“我们跳出蛋壳了!
”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸡妈妈问:
“谁知道我们出去玩时应该怎样走?
”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)
二、中间部分(跑的动作练习)
1、鸡妈妈:
“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:
小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。
”
2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴,要求:
轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分:
带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。
小班体育游戏教案:
小青蛙跳荷叶(跳)
体育游戏教案篇7
目标:
1.能将小车推过不同质地的独木桥。
2.体验战胜困难的喜悦。
3.探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。
准备:
独轮车四辆
过程:
一、开始局部:
模仿操。
二、基本局部:
尝试推车过不同的路面。
1、分成四队,介绍游戏名称、道具等。
2、初次练习:
在平地上推着走,感受重心、平衡等身体要求。
3、练习在软垫上推车;推车上下平衡木。
4、用小组竞赛的形式激励幼儿练习的积极性和速度。
三、褒扬与小结:
团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。
体育游戏教案篇8
核心导读:
体育:
小青蛙捉害虫活动目标:
1通过游戏,帮助幼儿练习双脚纵跳触物。
2锻炼幼儿的体质,培养幼儿克服困难的精神。
活动准备:
青蛙头饰、各种害虫、场地布置:
长绳上系有各种害虫,害虫离幼儿
体育:
小青蛙捉害虫
活动目标:
1通过游戏,帮助幼儿练习双脚纵跳触物。
2锻炼幼儿的体质,培养幼儿克服困难的精神。
活动准备:
青蛙头饰、各种害虫、场地布置:
长绳上系有各种害虫,害虫离幼儿高举的手(15~20厘米)。
活动过程:
1幼儿带头饰做热身运动。
教师:
青蛙宝宝来跟青蛙妈妈热身一下,做做运动吧
2引导幼儿说出青蛙的本领
教师:
青蛙宝宝们,你们现在已经长大了,要开始学本领了,以后要自己做自己的事遇到困难要靠自己想办法。
宝宝们你们说说我们青蛙都有哪些本领啊?
幼儿:
自由说出青蛙的各种本领。
教师:
请几个幼儿说出并且表演一下。
3总结青蛙有一个跳的本领。
教师:
刚刚小青蛙表演非常棒,表扬一下自己!
青蛙宝宝啊,我们都知道我们青蛙有很多本领。
那你们知道青蛙最大本领是什么吗?
幼儿:
跳跃的本领。
4学习跳跃的动作。
教师:
青蛙宝宝你们知道哪种跳的方法会跳的高呢?
幼儿:
自由说出青蛙的跳跃的好方法。
教师:
宝宝们真不错都能想出好方法,青蛙妈妈这里有个更好的方法。
综合活动:
小动物吃东西
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