教师成长故事爱的发声练习合唱比赛有感文档格式.docx
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从小到大,如果让我说说自己的缺点和弱项,唱歌这件事绝对是自己top榜的前三名。
家里无论长辈还是兄弟姊妹,提到唱歌这件事,必定先要嘲笑我一番。
如果真要我拿出一首自己唱的出手代表作,曲目永远只有一个——《我有一头小毛驴》,尽管如此,每每唱出来还是会面红耳赤,错词连篇。
就是这样唱歌永远不在调上,7个音能唱出8个调的我,还是硬着头皮厚着脸皮参加了合唱比赛。
虽然热衷跑调事业,但从上学开始也参加过几次合唱比赛,当然都是只长嘴不发声,滥竽充数的那个。
当我准备继续秉承历次经研充当南郭先生时,我发现这次合唱比赛是“玩儿真的”。
王校长亲自指导英文歌曲发音,弓老师召集音乐老师们根据老师们的音色分声部,创编歌曲,所有的老师们都认真积极的准备着。
正是这份认真,让我有了即使走调也要尽力一试的念头。
念头归念头,想要真正的提起的勇气,还是需要一些推波助澜的。
这就要从第一次发练习录音开始说起了。
还记得是个喜迎大周末的周五,合唱结束以后,弓老师布置了第一个作业,就是要把《Iwillfollowhim》的第一段练会,并发录音到自己所在的声部群里。
当我听到这个作业,一背冷汗是毫不夸张的说,瞬间没有了周末出去happy的心情。
周末两天,忐忑着,祈祷着希望大家都能把这件事忘掉……周日中午,第一条录音练习出现在了群里,当我听见荆赛老师稳、准、自信的歌声时,我只能说我整个人都不好了,百抓挠心的思考着自己可该如何是好啊,这是要闹笑话的节奏啊。
午饭过后,我把自己关在书房开始一遍一遍的听录音跟唱,请来家里最会唱歌的姐姐来指导我怎样用气唱歌,怎样发声,怎样找调,怎样在唱歌的时候放松下来,但因为平时嗓子就不太好,一直哑着,总有几个音会发不出来,或者是抖来抖去。
在经历了无数遍和成功之母的相遇之后,终于成功的录了一条抖音没有那么多的练习。
音是录完了,但我又不好意往群里发,于是就一个一个发给合唱的负责老师。
没想到弓老师竟然回复我说唱的还不错。
当时我就在想,弓老师可真是会安慰人。
但不管怎样,有种解脱的感觉,弓老师鼓励的话也在心中埋下了种子。
接下来,每天的练习,我渐渐的开始发声,起初跟几个词,然后几句话,逐渐连成篇。
直到有一天收到短信,说中午每个老师要跟声部老师一个一个的唱。
虽然练了很久,但是从来没有一个人单独发声过,我的内心又崩溃了。
到了中午,我一直磨蹭到大家都走了,剩我一个了才开口。
紧张的内心加上哑掉的嗓子,前几句有还几个音都没有发出来。
红着脸唱完了,内心的感觉糟糕透了,却得到了苏老师和施老师的肯定。
唱歌的信心就这样一点点的建立起来。
接下来的日子里,我和所有老师一样,认真的练习,努力纠正着不准的声音。
到了登台的日子,大家站在镁光灯下,唱出了多日来的努力,也唱出了大家的心声。
在练习的日子里,我们累过,笑过;
在练习的日子里,我们有过抱怨,但更多的是努力着;
在练习的日子里,我们有过抉择,但最终没有放弃。
一次合唱比赛,让我感受到了六一这个大家庭的温暖,让我这跑调大王勇敢的唱出了自己。
作为一名教育工作者,我们都知道,人无完人这个道理。
每个孩子都会有短板,可怕的不是那些短板,而是战胜短板的勇气。
请保护好这些短板,用语言去鼓励孩子,用微笑去肯定孩子,用爱去给孩子勇气。
虽然短板可能不会变成强项,但至少让孩子拥有展示的勇气。
让我们的爱成为孩子战胜困难的勇气。
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