版高考英语一轮复习第二部分重点语法突破专题二无提示词填空第二讲代词和介词短语讲义新人教版.docx
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版高考英语一轮复习第二部分重点语法突破专题二无提示词填空第二讲代词和介词短语讲义新人教版
第二讲 代词和介词(短语)
◆ PartⅠ真题变式体验
1.[2017·天津高考]WhenyoudrivethroughtheRedwoodForestsinCalifornia,youwillbe________treesthatareover1,000yearsold.
答案:
among beamong“处于……之中”,符合语境。
句意:
当你开车穿过加州的红木森林时,你将会置身于树龄超过1,000年的古树中。
2.[2017·北京高考]Manypeoplewholivealongthecoastmakealiving________fishingindustry.
答案:
in 此处用介词in,意为“在……方面”。
makealivinginfishingindustry“在渔业方面谋生”。
3.[2017·江苏高考]Determiningwhereweareinrelation________oursurroundingsremainsanessentialskillforoursurvival.
答案:
to inrelationto“关于,涉及”。
句意:
确定我们所处的与周围环境相关的位置仍然是我们的一种基本的生存技能。
4.[2016·浙江高考]Thatyoungmanisyouneed 固定搭配inshort“简言之”。
5.[2016·浙江高考]Thestudysuggeststhatthecultureswegrowup________influencethebasicprocessesbywhichweseetheworldaroundus.
答案:
in “wegrowup________”为省略了关系代词whichthat的定语从句,修饰先行词thecultures,将先行词代入定语从句后为:
wegrowupinthecultures,故设空处填介词in。
6.[2015·福建高考]Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,but________containedanyusefulsuggestions.
答案:
neither 此处应填代词作主语。
根据题干中的tworeports和but可知,此处表示“两个中的任何一个都不”,所以填neither。
7.[2015·陕西高考]ThelittlepupiltookSeptember,but________knowsthedateforsure.
答案:
nobody 根据结构可知,此处缺主语,结合语义及but,forsure两个关键信息可以确定答案是nobody。
9.[2016·浙江高考]Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfrom________intheUK.
答案:
that 首先可以将原句理解为:
Inmanyways,theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfromthe_education_systemintheUK.代替特指的同类异物的单数名词用that。
10.[2015·天津高考]Thequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthan________insomelargerschools.
答案:
that 根据句式结构和语义可知,此处代替的是前文出现的表示同类异物概念的quality,为抽象名词,故用that。
◆ PartⅡ语篇真题演练
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
[2016·全国卷Ⅲ]InmuchofAsia,especiallythesocalled“ricebowl”culturesofChina,Japan,Korea,___61___Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.
Chopsticksareusuallytwolong,thinpiecesofwoodorbamboo.Theycanalsobemadeofplastic,animalboneormetal.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight___62___(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.Skilledworkersalsocombinevariouslargepots,___64___(use)twigs(树枝)toremoveit.Overtime,___65___thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich___66___(gradual)turnedintochopsticks.
SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,___67___livedfromroughly551to479BC,influencedthe___68___(develop)ofchopsticks.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand___69___(be)tooviolentforuseatthetable.
ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeat___70___their,Korea”之间是并列关系。
62.be_made 考查动词的语态。
此处指真正雅致的筷子可能是由金和银做成的。
make与句子主语Trulyelegantchopsticks之间是被动关系,空格前有情态动词might,故填bemade。
63.to_create 考查非谓语动词。
根据句意可知,此处用todo形式表目的。
64.using 考查非谓语动词。
use与句子主语People之间是逻辑上的主谓关系,故应用现在分词作状语,表方式。
65.as或when 考查状语从句。
此处表述随着人口的增长或当人口增长时人们开始把食物切成小片……。
根据句意和句子结构可知,空格处用as或when引导时间状语从句。
66.gradually 考查词性转换。
修饰动词应用副词。
67.who 考查定语从句的引导词。
分析句子结构可知,空格处在此引导非限制性定语从句,先行词为Confucius(孔子),指人,故用关系代词who。
68.development 考查词性转换。
根据空格前的the及空格后的of可知,此处应填名词。
69.were 考查动词的时态和主谓一致。
根据句中的believed及would可知,此处描述的是过去的情况。
从句主语为knives,谓语动词应用复数。
70.with 考查介词。
此处指在印度大部分人用手吃饭。
with“用,凭借”。
Step3:
代入验证。
需保证语法结构正确且语义符合逻辑,这样才能确保万无一失。
知识
清单
(1)常见代词的基本用法;
(2)易混不定代词的区别;(3)it的用法;(4)常见介词(短语)的基本用法;(5)常见介词固定搭配。
学情
分析
考生在代词和介词的学习过程中存在的问题如下:
(1)对代词的基本功能和用法掌握不扎实;
(2)在使用时,不去判断所指代内容,单凭语感解题;(3)不能准确把握易混代词的用法特点;(4)混乱使用介词及介词短语,不能切实掌握常见介词的特点。
考点1 常见代词的基本用法
1人称代词用来代替人或物,有人称、数和格的变化,其形式如下:
人称代词在句子中通常作主语和宾语。
形容词性物主代词
my
our
your
his
her
its
their
名词性物主代词
mine
ours
yours
his
hers
its
theirs
注意:
(1)形容词性物主代词只能用作定语,修饰名词,如:
everyone'slipsthesedays.________(it)originsarerootedin2003,FabiencreatedaSharkSubmarinethatenabledwascrowdedsowedecidedtocatchalaterone.
这趟火车太挤了,所以我们决定乘坐下一趟。
②Hisownexperiencewasdifferentfromthatofthedeskarebetterthanthosetheonesunderthedesk.
桌子上面的书比桌子下面的书要好。
[典题4] [2018·广东惠州模拟]Onceyougettowork,youcanaffordtospendatleastanbig,importanttasksratherthanonallthoselittleurgent________(one).
[答案] ones 此处空格的意义,指代前面的tasks,并且与allthose呼应,代替可数名词复数,故填ones。
2theother,other,another,others的区别
Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment;reusingisanother.
回收利用是保护环境的一种方法;而重复使用是另一种。
[典题5] [2017·广东十校检测]Idon'tknowwhethertheyoungmanactuallyusedthemoneyforourcommunitykeepsmalldogs,cats,andbirdsaspets,andstill________prefertokeepviolentanimalsliketigers.
[答案] others 空格与前面的alargenumberofpeople对比,指大量的人喜欢养小狗,猫或者鸟之类的,而其他的人喜欢养像老虎这类的凶猛动物。
others泛指其他的人们,故填others。
3either,both,neither,all,none,any的区别
①LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithNewYorkandChicago,butdon'tlikeeitherofthemverymuch.
我在纽约和芝加哥生活过,但是我不喜欢它们中的任何一个。
[答案] none 根据空格前的内容和连词but可知,该空应填为否定意义的代词。
根据manymeans可知,多种方法被尝试,因此填none。
[典题8] [2017·安庆一中模拟]—Didyourmotherwewereyoung,shestayedatmovein.
帕克一家买了一套新房子,但是在入住之前有大量的工作需要去做。
(指代前面提到的同一事物)
2it用作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或宾语放在后面,真正的主语或宾语往往由从句、动名词、不定式充当
①Newtechnologiesmakeitpossibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.
新的科技使得在高效率低成本的前提下生产出新的产品成为可能。
②AsfarasI'mconcerned,itisnousearguingwithaspossible.
坦率地说,如果货物尽快被送到,他们会感激不尽。
4it用于强调句型及其他固定句式中
①Itisonthefarmwhereweworkedtogetherthatwegottoknoweachother.
我们是在一起工作过的农场上相互认识的。
②Laughteristhebestmedicine—atleastwhenitcomestoprotectingyourfind________difficulttowintheirchildren'strustandtheyalwaysforgetyoung.
[答案] it 分析句子结构可知,此处用it作形式宾语,不定式为真正宾语。
考点4 介词及介词短语
1高考常考介词(短语)用法归纳与辨析
[答案] to 此处表述流浪狗很多,但是很多人对此熟视无睹。
turnablindeyeto“对……熟视无睹,视而不见”。
故填to。
2其他高考常考介词的用法
(1)介词at可表示动作、感情的原因,意思是“因……而;听到看到想到……就……”。
Attheboy'sremark,thebooksellerlookedatupon+名词或动名词”结构可表示“一……就……”。
OnUponuniformbehindit.
他一到就径直往柜台走去,并与柜台后边穿制服的店员说话。
(3)to与情感名词连用,表示“某种行动后产生的感觉”。
toone'sdelightsurpriseintobigboys.
随着时间的流逝,他们都长成大小伙子了。
②指原因或理由。
Thesmallchildtrembledwithfear.
小孩吓得打哆嗦。
(5)by的用法:
①表示变化或差异的程度。
Thisoneisshorterthanthatonebythreeinches.
这一个比那一个短三英寸。
②表示“按,以,论”的含义,指买卖东西所用以计算的度量单位,或付酬所用以计算的时间。
Milkissoldbythepint,butterbythepound,andeggsbythedozen.
牛奶论品脱卖,黄油论磅卖,蛋类论打卖。
③表示“按照……”或“根据……”的意思。
Bymywatch,thetimeis.
按我的表,现在是十一点半。
(6)of与抽象名词连用,表示的意义相当于该名词对应的形容词。
of+greatmuch+抽象名词=very+形容词;of+no+抽象名词=not+形容词。
Itisofgreatmuchvalue.=Itisveryvaluable.
这个东西很贵重。
[典题13] [2018·山东潍坊一中期末]________mydelight,whenmyteacherraisesaquestion,Iknow.
[答案] To toone'sdelight“令某人高兴的是”。
3介词搭配
①Youcanchangeyourjob,youcanmoveappointmentwithDrSmith,butIneedtochangeit.
我和史密斯医生有个约会,但我需要改一下。
③Apartfromgoodservice,therestaurantoffersdifferentkindsoftraditionalFujiandishes.
除了良好的服务外,本饭店还提供不同种类的传统闽菜。
4除以上介词短语外,还有以同一动词后跟不同介词(副词)表示不同意义的动词短语
[典题14] [2017·陕西咸阳模拟]Nowadays,youshouldbemorecarefulnottobetaken________byadsforslimmingproducts.
[答案] in 此处为动词与介词搭配的动词词组。
takein意为“吸收;理解;欺骗”。
此处表述要小心不要被减肥产品的广告欺骗,作“欺骗”讲时,一般用被动形式。
[典题15] [2018·安徽六校联考]Thanks________YuanLongping,thebattle________________offact,therewerecases________whichthebridewasbeatenby 此处为“介词+关系代词”引导的定语从句。
从句中which指代的是先行词cases。
根据固定搭配inthecase可确定,此处介词填in。
答案:
myself 本句中主语与宾语为同一人,形成互指,故使用反身代词作动词hurt的宾语,表示“弄伤了自己”。
故答案为myself。
5.[2017·河北衡水调研]InDubai,overthelastfouryears,________thetherestaurantsoasnottobenoticedbytheattackers.
答案:
off 根据语境可知,此处表示“把灯关掉”,故应填off。
turnoff“关闭,关掉”。
7.[2017·天津模拟]________ourarrivingattheairport,weweregivenawarmwelcomebythelocalpeople.
答案:
UponOn uponon+名词动名词表示“一……就……”,相当于assoonas。
8.[2017·江苏南通模拟]TheBeltandRoadInitiativeisviewedbymanyasatheenvelope.Iwouldappreciate________ifyoucouldgivemeyourearliestreply.
答案:
it wouldappreciateitif...为固定句式,意为“如果……我将非常感激”。
此处it是形式宾语,真正的宾语是后面if引导的从句。
故填it。
10.[2018·湖南长沙模拟]Theycarryoutregularchecksonmilkproductstomakesurethattheyare________.
________________________________________________________
答案:
their→its 根据语境可知,此处指代的是前面的单数概念的名词theegetwhatweneed.
________________________________________________________
答案:
anything→everything 根据语义可知,我们不应把金钱看作一切。
everything强调整体,anything强调个体,因此将anything改为everything。
3.[2017·牡丹江一中检测]Ididn'tliketheclothesatfirst.IwasafraidthatIwouldbelaughedbyotherkids.
________________________________________________________
答案:
laughed后加at laughat为固定短语,在变为被动语态后,介词at不能省略,故应加上at。
4.[2017·福建三明调研]Insteadofthetraditionalimpressionsofschools,withrowsofyearsago,I___1___(ask)to(示范)lectureonbehalfofourcollege,withthepresenceofprobably60teachersfromotherschools.Deepinside,Ididn'twanttodoit.Ioneyear'steachingexperience.Manyexperiencedteacherswerenotwilling___2__(do)it.Mostofthemworriedthat___3___theydidn'tdoagoodjob,itwouldbring___4___(embarrass)tothecollegeandthemselves,too.
Finally,Ipromisedtoundertakethe___5___(challenge)taskafterplentyofinnerstruggles.Idecidedtheonlywaytoescapefearistotrample(踩踏)___6___beneathmyfoot.Ididagoodjob.Almostalltheteachers___7___attendedthelecturespokemakingprogressallthetime.AndeverytimeIfaceachallengeorsomethinglikethat,Iremindmyself___8___thedifficultbutrewardingoneadecadeago.
The___9___(far)yougetawayfromachallenge,themoredifficultitis.Nevergiveup___10___(easy)becausetheroughestroadsoftenleadtothetop.
1.________ 2.________ 3.________ 4.________
5.________6.________7.________8.________
9.________10.________
篇章导读:
本文是一篇夹叙夹议文。
作者要代表他的大学在60名外校老师面前做示范演讲,他感到恐惧,经过内心的一番
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