浙教版科学八年级下册《电生磁》教案doc.docx
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浙教版科学八年级下册《电生磁》教案doc
第二节电生磁
1.奥斯特实验证明了()
A.磁极之间的相互作用规律;B.地球是一个巨大的磁体;
C.电流周围存在着磁场;D.电流周围存在着磁感应线。
2.如图所示,当开关S闭合时,通电螺线管的A端为极。
s
3.如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,可判断通电螺线管的左端为极,电源的a端为极,小磁针的b端为极.
4.下图所示,相互吸引的螺线管是()
5.请在图中标出:
(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极。
(2)磁感线的方向。
6.图中是电磁选矿的示意图。
当电磁选矿机工作时,铁砂将落入_______箱,非铁物质落入_______箱。
7.如图所示的自动控制电路中,当开关S断开时,工作电路的情况是:
()
A.灯亮,电动机转起来,电铃响
B.灯亮,电动机转起来,电铃不响
C.灯不亮,电动机不转,电铃响
D.灯亮,电动机不转,电铃响
8.附图是一种防汛报警器的原理图。
K是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒,里面有个浮子A.试说明这种报警器的工作原理。
9.如图所示,a、b、c是放置在通电螺线管周围的三个软铁片,它们被磁化后,关于它们的磁极极性有以下一些说法,其中正确的说法是()
A.a、c的左端为N极,b的右端为N极
B.a、b的左端为N极,c的右端是N极
C.a、b、c的右端都是N极
D.a、b、c的左端都是N极
10、根据已知条件画出螺线管的绕法:
11.下列叙述中,正确的是()
A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒
B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音
C.话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流
D.话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒
12.如图所示为电铃构造示意图。
1是电磁铁,2是弹簧片,3是螺钉,4是衔铁。
试叙电铃的工作原理。
13.如图所示,从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线,试在不断开该导线的情况下,想一个办法确定该导线中是否有电流。
第三节研究影响电磁铁磁性的因素
1、要减弱一个电磁铁的磁性,应该()
A增加线圈的匝数B改变通过线圈的电流方向
C增大线圈中的电流D减小线圈中的电流
2、电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是:
( )
A、通入电流的大小; B、通入电流的方向;
C、电磁铁线圈的匝数; D、插入线圈的铁心。
3.如图所示,要使电压表的示数变大,应将滑动变阻器的滑片向_________移动,此时电磁铁的磁性将______________。
4.如图所示,弹簧下挂一铁块,并处于静止状态,以下说法中正确的是()
A.电磁铁的A端是磁体的S极;
B.当抽出铁芯时,弹簧长度显著变大;
C.当滑动变阻器滑片P向右移动时,弹簧长度变大;
D.当滑动变阻器滑片P向右移动时,弹簧长度变小。
5、下图所示,是“研究电磁铁实验”的示意图,图中I1 (1)比较图甲、图乙可以得出: ___________________________________________________ (2)比较图乙、图丙可以得出____________________________________________________ 6、如图,A是螺旋管内的铁芯,B是悬挂在弹簧下的铁 块,S是转换开关,要使弹簧的长度变短,可采取的办法有: _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 7.在研究中当影响因素很多时,常采用的基本研究方法是,即研究任二个因素之间的关系时,控制其它影响因素。 8.在“研究电磁铁”的实验中 (1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)、电源、开关、电流表和一小堆大头针,还应补充的器材是______。 (2)为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案: ①增大电磁铁中的电流,②抽出电磁铁的铁芯,③减少线圈的匝数,④增加线圈的匝数。 上述方案中,经实验证实,正确的做法是: ( ) A.①、②B.②、④C.①、④D.②、③ 9.用笔画线代替导线,把图中的元件连接起来(导线不准交叉),并符合以下要求: ①开关S闭合后,通电螺线管的a端为N极,b端为S极。 ②滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表示数变大,通电螺线管的磁性增强。 10.如图(电磁铁上方是挂在弹簧下的磁体,磁体上端黑色代表N极,): (1)若要研究电磁铁磁性与电流的关系,请在电路中加入所必须的元件符号; (2)如图开关闭合后,电磁铁的上端为极(N或S),上方的弹簧将变(长或短);若变阻器的滑片向右移动,看到弹簧将变 (更长或更短)。 (2)实验中若要使弹簧伸得更长,下列方法可行的是: ①增大电压;②增多匝数;③变阻器滑片向左移动;④改变电流方向。 第四节电动机 1.在“磁场对通电导线的作用实验”中发现: 通电导体在磁场中的受力方向与和有关。 如果改变其中的一个量,受力方向将;如果两个量的方法同时改变,则受力方向将。 (改变或不变) 2、如图是研究磁场对电流作用的实验装置,当闭合开关后,导体AB就会运动起来,这现象说明: ___________________________________________;人们根据这一原理制成了____________机。 3、上题中当闭合开关后,若导体AB向左运动 (1)如果仅将两磁极对调位置,导线AB将向运动 (2)如果磁极位置不变仅改变AB中的电流方向,导线AB将向运动 (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线AB将向运动 4、直流电动机构造主要由、、、组成。 5、换向器的作用是: 改变线圈中的,从而改变导体在磁场中的 ,使线圈在磁场中能连续转动。 6、要想使一台直流电动机模型的转速减小一些,下列方法不能达到目的的是() A减小线圈中的电流大小B将磁铁的两极对调一下 C更换电源,使电源的电压降低D增加滑动变阻器接入电路的电阻 7、想一想,生活中有哪些地方用到了电动机? 为什么要用? 能量怎么转化? 8、一台组装齐全的直流电动机模型,接通电源后电机不转,用手拨动一下转子后,线圈转子就正常转动起来,则该电动机模型开始时不转的原因可能是() A.线圈内部断路 B.电刷与换向器接触不良 C.磁铁的磁性不强,或线圈中电流不够大 D.线圈正好处于平衡位置 9、一束带负电的电子流经过一暗盒附近,运动轨迹发生偏转,如图所示。 则暗盒中可能存在的物体为: () ①磁铁②铅块③带正电荷的物体④带负电荷的物体 A.①③ B,②③C.②④D.只可能是③ 第五节磁生电 1.丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场,英国物理学家_____首先发现了电磁感应现象. 2.关于产生感应电流的条件,下列说法中正确的是( ) A.任何导体在磁场中运动,都能产生感应电流 B.一段导体在磁场中运动时,就能产生感应电流 C.当闭合电路的部分导体沿磁感线运动时,就能产生感应电流 D.当闭合电路的部分导体切割磁感线运动时,就能产生感应电流 3.如图所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.当导线沿着图示方向运动时,有两个运动方向能使电流表的指针偏转,这两个运动方向是() A.向右或向左B.向上或向下 C.向左或向上D.向右或向下 4.关于交流发电机的原理,下列说法正确的是( ) A.利用通电线圈在磁场里转动B.利用换向器把直流电变为交流电 C.利用通电导体在磁场里受力而运动D.利用电磁感应现象 5.图中,“○”表示闭合电路的一部分导体在磁场中的横截面,箭头表示导体的运动方向.在下列四幅图中,导体中能产生感应电流的是( ) 6、电磁感应现象中感应电流的方向决定于: ( ) A、磁体的南北极; B、导线放置的方向; C、磁场方向和导体切割磁感线运动方向; D、导线切割磁感线运动方向。 7、图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图,比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与______有关的结论;比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与______有关的结论。 8、我国交流电的周期是,频率是。 用一台手摇发电机给一个灯泡供电,线圈转得越快,灯泡越,能量从能转化为能。 9、关于交流发电机中的电流,下列正确的说法是: ―――( ) A、线圈中产生的电流是直流电,而供给外部电路的电流是交流电; B、线圈中产生的电流是直流电,而供给外部电路的电流是直流电; C、线圈中产生的电流是交流电,而供给外部电路的电流是直流电; D、线圈中产生的电流是交流电,而供给外部电路的电流仍是交流电。 10、在图所示的发电机工作原理图中,放在水平方向磁场中的矩形线圈逆时针方向转动,当转动到甲图位置时,由于线框______磁感线,因而电路中______,当转到乙、丁两图的位置时,由于ab边切割磁感线的方向______,因而外电路中的电流方向______。 11.某同学用一台部件齐全的手摇发电机发电时,发现线圈在磁铁中转动时,与发电机相连接的电流表的指针不动.试分析此故障原因.(设电流表是完好的,接线正确无误.) 第六节家庭用电 1.某家庭电路的两根导线中有一根与大地间电压为零,叫线,另一根叫线。 它们之间的电压是伏,可以用辨别它们。 测试时,用手接触笔尾的,用接触电线,若氖管发光,表明接触的是线,氖管不发光,表明接触的是线。 2.如图是家庭电路的电路图,试写出各部分电路器件的名称: (1)是_____; (2)是______(3)是______;(4)是______(5)是_____;(6)是_____(7)是_____。 3.在家庭电路中,开关和电灯是_____联的,插座与电灯是_____联的,保险盒是_____联在电路中的。 4.下列有关家庭电路说法不正确的是: A断路器应连在火线上;B各用电器和插座之间是并联连接的; C断路器连在电能表前面;D断路器并联连在电路中; E开关应与零线相连;F开关和所控制的用电器是并联连接的。 5.某出厂的电能表标有“220V10(20)A字样,其中220V代表 代表,10A代表,20A代表 6.家庭电路里的保险丝熔断了,可能是() A.开关失灵B.灯泡的灯丝断了 C.电路中使用了功率过大的用电器D.开关中的两个接线头相碰了 7、今洗衣机的使用十分普遍,它把人们从手工洗衣这一繁琐的家务中解放出来。 比较下面甲、乙两图中所示的做法,你认为__________做法更安全,这是因为______________ 8、如图所示,表示两盏白炽灯的两只插座的安装电路图,其中一项安装错误的是: ) A、插座C; B、插座D; C、A灯及开关; D、B灯及开关。 9、下列说法不正确的是() A保险丝熔点较低,选取时其额定电流应大于电路中正常的工作电流。 B断路器里的双层金属片被过大的电流加热时,会弯曲自动断开电路。 C电能表有四个接线柱,它是用来测电能的仪表。 D三脚插头最上面的脚从用电器的金属外壳引出。 10.指出下图照明电路图的错误之处。 11、某同学安装照明电路时,如果插座正常供电,当他将如图所示电路的插头插入插座,出现下列现象,请分析出现故障的原因 故障一: 闭合开关,灯不亮,熔丝未断。 故障二: 闭合开关,熔丝立即断 故障三: 无论开关闭合或断开,灯都能发光。 12、某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯,用一只开关控制其通断。 在图中画出电路图。 13、某同学把一只台灯的插头插入插座后,发现台灯开关断开时,用测电笔接触螺丝口灯座的螺旋套,氖泡会发光,这是不安全的,你能帮他分析是什么原因吗? 应采取什么措施排除这个故障。 第七节电的安全使用 1.触电是指通过人体的达到一定值时对人体的事故。 通过人体的越大,人从触电到死亡的时间越短。 通过人体电流大小的起决于人体两端的大小和人体的大小,计算公式是: 。 2.一般情况下伏以下电压才是安全的。 但是在潮湿的环境中,安全电压应在伏甚至于以下。 3.家庭电路的电压是伏,动力电路的电压是伏。 它们虽然是低压电,但已远远超过安全电压。 4.触电大多是由人直接或间接触线造成的,发生触电急救时首先应当。 安全用电的原则是不接触带电体,不靠近带电体。 5、下列做法中不会造成触电事故的是() A、靠近高压带电体B、站在地上的人触到裸露的火线 C、两手触摸一节干电也两极D、站在绝缘体上的人两手分别触到裸露的火线和零线 6.发现有人触电后,应采取的正确措施是() A.赶快把触电人拉离电源B.赶快去喊电工来处理 C.赶快用剪刀剪断电源线D.赶快用绝缘物体使人脱离电线 7.下列做法中,符合安全用电原则的是: () A用铜丝代替保险丝B.用湿抹布擦正在发光的电灯泡 C.在已通电的电线上晾晒衣服D.家用电器金属外壳要接地 8.下列说法正确的是() A.对人体的安全电压是36伏B.家庭电路中的插座应与灯座串联起来 C.在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D.电能表是用来测量用户消耗电能的仪表 9.高压输电线落在地面上时,人不能走近,其原因是: ( ) A、要把人吸过去; B、要把人弹开来; C、输电线和人体之间会发生放电现象; D、存在跨步电压。 10、一个电工站在一条干燥的木凳上检查照明电路,从安全用电的角度来考虑他的操作,下列说法中正确的是: ( ) A、即使他一只手握住火线,同时另一只手握住零线,也不会触电; B、只要他用一只手握住火线,就会立即触电; C、即使他一只手接触零线也会触电; D、只要他用一只手,跟任何哪一根线接触,都不会触电。 7、四幅图中哪一幅图是没有违反安全用电原则的………………………() 8、如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的连接,其中正确的是() 9、小鸟停在高压电线上并不会触电,其原因是() A、小鸟是绝缘体,所以不触电 B、小鸟两个爪间的电压低,不会使小鸟触电 C、小鸟生命力强,所以不触电 D、线路中电流太小,不能使小鸟触电 10、在表演台上,某人声称具有特异功能——“不怕电”。 他把灯泡接到家庭电路的两根电线上,灯泡亮。 取下灯泡后,他用双手同时抓住这两根电线芯,并让别人用测电笔触其肌肤,众人见氖管发光而瞠目结舌。 对此,某班同学展开讨论后形成以下观点,其中不正确的是( ) A.这是伪科学的撞骗行为 B.此人也许真有不导电的特异功能 C.此人与大地之间一定有良好的绝缘 D.他去抓那两根电线前,零线已被助手切断
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