中考作文题目汇总文档格式.docx
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虽有苦有甜,但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
“我只是雏菊丛中的一朵小花。
”一朵雏菊伤感地叹息,“与这么多雏菊生长在一起,我的美丽完全被淹没了,根本不会有人注意到我。
”
“但是,你真的很美丽!
”天使安慰它说。
“我想成为唯一的一朵,不想与它们呆在一块。
“好吧!
”天使把她带到了城市广场。
几天之后,一位园艺师来到城市广场:
“把土壤翻一翻,种上天竺葵吧!
“等一等!
”雏菊大叫,“你那样做我会死的。
“如果这里还有一些和你一样的雏菊花,会对广场起到非常好的美化作用。
”园艺师说,“但是在你的周围找不到你的同类,你自己不可能形成一座花园。
”说完,园艺师把雏菊从地上连根拔起。
重庆(B卷)
(1)在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长……
它的旁边,是一棵亭亭如盖的大树,三叶草仰望着它,心生羡慕:
“啊,你真伟岸,我真希望能长得与你一样高大。
”大树俯视着它:
“伟岸本就是我的名字。
它的另一边,一株狗尾草也在奋力生长,并慢慢地超过了它,它对狗尾草很是愤然:
“你凭什么比我长得更高呀?
”狗尾草沉默不语,仍奋力生长。
秋天到了,三叶草和狗尾草都日渐枯萎,大树依然伟岸。
这时,三叶草对狗尾草说道:
“你虽然比我长得高,但我们的命运却一样。
”狗尾草说:
“不,我明年依然会比你长得更高!
黑龙江
黑龙江哈尔滨
《现代汉语词典》对“入门”一词的解释是:
“得到门径;
初步学会”。
找不到路径,不得其门而入,只能永远做门外汉。
只有先初步学会,才能再精钻深研,成为行家里手。
请以“入门”为题写一篇文章。
(2)给材料作文
客厅里有一红一绿两只鹦鹉,绿鹦鹉说话时髦粗俗,常常是客人们引逗的对象。
而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语,身边的“粉丝”屈指可数。
绿鹦鹉对红鹦鹉说:
“哥儿们,你跟我学着点儿,看我多风光!
”而红鹦鹉却不为所动,常说的仍然是那几句话。
一天,因生意不顺,主人心情非常沮丧。
绿鹦鹉一句粗话让主人大为光火,将其痛打一顿。
主人的夫人说:
“把这个可恶的东西扔掉!
主人的父亲阻止了他们,将这只犯了错误的鹦鹉带回了自己的卧室。
从此以后,开始教它说文明用语。
没过多久,绿鹦鹉成了家中的文明天使。
这个故事至少给我们这样一些启示:
做人要有主见;
对于犯了错误的人,不要轻易抛弃而要给予他们必要的帮助;
言谈要文明得体。
请根据以上材料。
自选角度,写一篇文章。
黑龙江龙东六市
文题一:
请以“青春的味道”为题写一篇作文。
文题二:
阅读下面三则格言,任选其中一则,提取一个话题,自拟题目,写一篇文章。
(1)人类有一种爱美的本性。
——法国罗曼·
罗兰
(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
——《论语》
(3)一分耕耘,一分收获;
要收获的好,必须耕耘的好。
——徐特立
(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。
(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)字数在600字以上。
黑龙江绥化
请将“_______催我前行”这个题目补充完整后,写一篇作文。
莎士比亚说:
“时间会刺破青春的华美精致,会把平行线刻上美人的额角,没有什么能逃过他横扫的镰刀。
”也有人说青春是场远行,是生命中最华美的乐章,而我们能做的就是让每一个音符都值得品味和珍藏。
请以“给力青春”为话题,写一篇作文。
(1)文章要有真情实感,主题要鲜明,思路要清晰。
(2)除诗歌、戏剧外,题材不限;
不得套写,抄袭。
(3)如选文题二,题目自拟。
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
字数在600字左右。
黑龙江齐齐哈尔
请将题目“从来没有这样_______”(幸福、勇敢、自信、忧伤……)补充完整,写一篇文章。
好想消灭青春痘笑靥如花,好想拥有偶像签名的宣传画,好想让爸妈永葆青春不生华发,好想慵懒在藤椅上看夕阳西下,好想徜徉于林荫小路感受自然的风景如画……
请以“好想,好想”为话题,自拟题目,写一篇文章。
(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
(4)字数在600字左右。
吉林
从下面两个文题中任选一题作文。
(1)题目:
最美的时光
(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
梁思礼,梁启超之子。
中国航天事业奠基人之一。
1941年,17岁的梁思礼到美国留学,由于战争爆发,他与家里断了联系。
为了完成学业,他装过罐头,端过盘子,甚至在零下40摄氏度的冬夜蜷居在储藏室,但求学信念从未动摇。
1949年,学有所成的梁思礼放弃了美国优厚的待遇,毅然回国,在新中国航天事业一穷二白的局面中开始导弹研究。
从第一次试射起,一个又一个的十年,他经历了无数次失败,但从未气馁。
正因如此,才有了他开创的“航天可靠性工程学”。
生活中的梁思礼,谨记父亲留给他的人生锦囊——“有趣”。
在他的字典里,没有悲观和厌世。
即便是文革时期被下放“五七”干校当“猪倌”时,他每天也干得高高兴兴,看着自己喂养的肥头大耳的“八戒”军团,满心自豪,还与它们合影留念。
2016年4月14日,91岁的梁思礼带着人们对他的敬意与眷恋走了。
在67年的航天生涯中,尽管他的名字始终被封印在打着“绝密”标签的文件袋里,却一笔一笔镌刻在历史的坐标轴上。
斯人已逝,精神长留!
(摘编自《作家文摘》)
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
吉林长春
晒晒我的收获
辽宁
读_______我不厌倦在给予中收获快乐
辽宁沈阳
(1)请以“最后一分钟的_______”为题目,写一篇文章。
①请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等。
③自己工整,书写规范,字数600-800字。
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)下面是丰子恺先生的一幅漫画,请仔细品读,按要求写一篇文章。
【提示】漫画中的文字是“衔泥带得落花归”
要求:
①自选角度,明确立意,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等。
③自己工整,书写规范,字数600-800字。
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
辽宁大连
餐桌上的故事远与近
辽宁丹东
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打,但更多的是阳光普照:
父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟,一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以“_______路上洒满阳光”为题目,写一篇作文。
①文体不限,不少于600字。
(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整,书写优美,卷面整洁。
山东
山东青岛
(1)你有属于你的光芒;
(2)有_______相伴,滋味更长。
山东济南
请以“共度好时光”为题目,写一篇文章。
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如写成诗歌不少于20行)。
山东德州
请以“陪伴”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求文体不限,书写规范,不得抄袭;
不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
山东滨州
成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
①把题目抄写在答题卡上。
②除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
④书写工整,卷面整洁。
山东济宁
阅读下面的文字,按要求作文。
读了《山果》这篇文章,或许你内心会涌出莫名的感动。
其实,生活就是这样,不经意间,就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你,影响你。
关于“感动”,你有什么样的经历和体验?
或者你有什么样的认识和思考?
请以“感动”为题,写一篇不少于600字的作文。
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)文体特征鲜明;
(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;
(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
山东烟台
我们的节日
山东淄博
请以“下次,你会做得更好”为题写一篇文章。
内容具体,感情真挚,文体不限,不少于600字,文中不要出现真实的学校和姓名。
山东威海
沉淀
①自选角度,自定文体(诗歌除外);
②文中不得出现真实的姓名、校名。
山东泰安
(1)阅读下面的故事,按要求作文。
清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。
邻居是另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。
两家因院墙发生纠纷,张老夫人修书送张英,张英回老夫人:
“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?
万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
”张老夫人接到回信,命家丁后退三尺筑墙。
叶府很受感动,也命家人把院墙后移三尺。
从此,张叶两府消除隔阂,世代友好。
请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为主旨,以你自己或周围人的生活为材料,写一篇记叙文。
①题目自拟。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用“×
×
”代替。
(2)阅读下列文字,按要求作文。
学校广泛开展社团活动。
张山同学学习优秀,同时酷爱足球,非常想参加学校的足球社团。
但张山的爸爸坚决反对,他想让张山专心学习,升入重点高中。
张山不想牺牲自己的爱好,还是坚持参加足球社团的想法。
请以“给张山爸爸的一封信”为题目写一篇作文,谈谈你的看法。
①不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用“×
山东枣庄
一位著名的运动员曾经说过,人都可能遭遇挫折,面临低谷,那就让人生最昏沉的时刻,变作永存的精神遗产。
请以“修炼‘挫商’”为题,写一篇不少于600字的文章。
(1)文体不限(诗歌除外)。
(2)文中不得出现真实的人名、校名。
山东东营
雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳动的旋律,更是诗人创造的审美意境。
早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。
雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想……
可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。
也许,淋湿了你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春指头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中……雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!
无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味……雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说……
①以“雨,________”为题;
②将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。
山东临沂
他(她、它)让我感到________。
(2)学习的课堂上,有迷惘,更有明朗,智慧的我们一起探究品尝;
实践的园地里,有恐慌,更有荣光,团结的我们一起合作担当;
生活的蓝天下,有忧伤,更有欢畅,热情的我们一起体验分享……成长路上,需要我们同担风雨,共享阳光。
请以“我们一起来”为题。
写一篇作文。
①如果选择“他(她、它)让我感到________”写作,需先确定合适的人称,并将题目补充完整。
②立意自定,文体自选(诗歌、戏曲除外);
③表达真情实感,不得套作,抄袭;
④不少于600字;
⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。
山东潍坊
一次国际自行车比赛中,信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万,只能使出浑身解数,奋力追赶。
正当他无能为力的时候,埃斯特万的自行车爆胎了,只能扛着车跑。
这时奇怪的一幕出现了,纳瓦罗放缓了车速,紧跟在埃斯特万身后。
结果埃斯特万获得了铜牌,纳瓦罗与奖牌失之交臂,而后来居上的两位选手分获金、银牌。
请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
①题目自拟,立意自定;
②诗歌除外,文体不限,文体特征鲜明;
③不要脱离材料内容及含义的范围;
④不得抄袭,不得套作;
⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
山东聊城
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“先忧后乐”是文人读懂时代的担当,万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题,写一篇文章。
①题目自拟,文体自选。
②可以记叙经历,书写感受,也可以发表议论。
③不少于600字,若写诗歌,不少于15行。
山东日照
感谢你给了我更多
江苏
江苏南京
请以“让我想一想”为题,写一篇作文。
文体自选,不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
江苏连云港
我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。
如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。
于是我开始存下了一点希望——如果我能做到,那么我就战胜了寂寞的命运。
——王小波《黑铁时代》。
根据以上材料,不限题材(诗歌除外),写一篇600字作文。
江苏无锡
请以“比分数更重要的”为题写一篇文章。
(1)立意自定;
(2)文体自选,诗歌除外;
(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×
”代替;
(4)不少于600字。
江苏扬州
香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,留下香气,濡染自我,感染他人,有益社会,请以“留香”为题,写一篇文章。
①自选文体(诗歌除外),不少于600字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
④书写3分,请认真书写。
江苏泰州
请以“学着这样做”为题,写一篇文章。
(1)文体自选(诗歌除外);
(2)不少于600字,不得出现真实的校名、人名;
(3)书写工整规范。
江苏苏州
东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀……在人生的旅途中,东风无处不在。
它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长……总有东风为我们而来。
请以“东风为我来”为题写一篇文章。
①除诗歌、剧本以外文体不限;
②不要少于600字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
江苏盐城
色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;
色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;
色彩,凝聚温馨的记忆,回应灿烂的历史……那一抹色彩,让你打开心扉;
那一抹色彩,让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题,写一篇文章。
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
江苏南通
分享,为成长添一抹亮色
江苏镇江
又见_______,真好
江苏淮安
在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。
第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:
跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的……
最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。
其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。
请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②文中不得出现真实的人名、校名和地名;
③书写工整,卷面整洁。
江苏宿迁
请以“迎着风”为题,写一篇文章。
①立意自定,文体自选(诗歌除外);
②不得抄袭、套作;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④不少于600字。
江苏常州
族群、人群、群众、群体,群的形态丰富多彩;
群的便捷、群的力量、群的适应,群的挑战无处不在。
微信平台可以汇聚相聚遥远的一群亲戚,校本课程能够召集趣味相近的一群同学,大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群驴友……不知不觉,我们就会融入群的洪流。
请以“群”为题,写一篇文章。
说明:
①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;
②除诗歌、戏剧外,文体不限;
③不少于600字;
④请勿透露考生个人信息。
浙江
浙江杭州
每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋,晚上洗完澡,妈妈就在喊:
“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。
”我跟他们说了很多次,我自己来,他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。
想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;
爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”。
至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子……
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?
请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟,立意自定。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
浙江湖州
请以“欣赏”为题,写一篇文章。
(1)诗歌除外,文体自选。
(2)不少于600字。
(3)文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
浙江丽水
早上,小尤拉醒了,想要做点什么好事情。
他想:
“假如我妹妹掉到水里,我就去救他!
”妹妹恰好走来:
“尤拉,跟我去玩呀!
”“走开,别扰乱我想事情!
”妹妹受了委屈,走开了。
于是尤拉又想:
“假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!
”奶奶恰好说:
“小尤拉乖乖,把碗碟收拾好。
”“你自己收拾吧,我没工夫。
”奶奶摇摇头。
拉又往下想“假如哈巴狗掉到井里,我就把它捞上来!
”狗恰好来了。
它摇摇尾巴:
“给我喝点水吧,尤拉!
”“滚开吧!
别打扰我想事情!
”哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑走了。
(选自奥谢耶娃《好事情》,有改动)
上述材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。
不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
浙江宁波
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:
①光线强。
②发光。
③(声音)强;
响亮。
④使声音响亮。
⑤(心胸、思想等)开朗;
清楚。
⑥显露;
显示。
请以“亮”为题目,写一篇文章。
(1)联系自己的生活体验写作。
(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。
(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
浙江金华
开关
[美]谢尔·
希尔弗坦斯
如果我们脑上有开关,
那么世界上就不会有犯罪。
因为我们可以把坏东西拿出来,
把好的留在里面。
打开开关,可以把对娱乐明星的追捧拿出来,把对卑微者的友善留在里面;
把对网络游戏的痴迷拿出来,把对名著经典的热爱留在里面;
把对花开日落的熟视无睹拿出来,把对星空宇宙的好奇想象留在里面……
你可以记录打开开关的经历,也可以发挥想象讲述打开开关的故事,还可以……
(1)题目自拟;
(2)文体自选;
(3)不少于500字;
文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
浙江舟山
父亲丢了块表,他埋怨着翻腾着,心急火燎地四处寻找,可半天也找不到。
父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表。
父亲问:
怎么找到的?
儿子说:
我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?
请根据材料,自拟题目,写一篇文章。
(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;
(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;
(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
浙江衢州
某小学三年级学生文文近来闷闷不乐,妈妈再三追问,才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。
妈妈向老师了解情况,老师并不知情。
放学时,文文指着一个男孩告诉妈妈:
“就是他!
打我好几次了,还不让我告诉别人。
”妈妈生气地说:
“他这么矮,你都打不过吗?
”文文诧异地问:
“妈妈,上次我把一个小朋友的鼻血打出来的时候,你不是告诉我不能打架的吗?
以上事件引发你了哪些感受、思考或评析?
请据此写一篇文章,题目自拟,字数不少于500字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
温馨提示:
使用下面这个表格可能对你的构思有所帮助。
你可以在需要的条目后打“√”(也可以自己补充),再根据这些选择考虑写法,这个表格不用于作文的评分依据。
写给谁看
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文文【】
小强【】
文文妈妈【】
老师【】
校园小霸王【】
校园受气包【】
好朋友【】
自己【】
总分群体【】
全体公众【】
……
表扬【】
批评【】
劝导【】
建议【】
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