九年级语文诊断性检测试题.docx
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九年级语文诊断性检测试题
四川省青神县初级中学校九年级诊断性检测语文试题新人教版
注意事项:
1、本试卷共8页,满分120分,考试时间150分钟。
2、答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的相应位置。
3、第Ⅰ卷答题请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
4、答非选择题时必须使用黑色签字笔,将答案书写在答题卡内,在试题卷答题无效。
5、考试结束后,将答题卷交回。
A卷(100分)
第Ⅰ卷(选择题,共18分)
一、语言知识(12分,每小题2分)
1.下列词语中加点字注音有错的一组是()
A.沉浸(jìn)炽热(chì)滞笨(zhì)戛然而止(jiá)
B.顷刻(qǐng)陨落(yǔn)挑衅(xìn)怏怏不乐(yàng)
C.戏谑(xuè)蜷伏(quán)锃亮(zèng)忧心忡忡(chōng)
D.讪笑(shàn)泥泞(níng)哂笑(shěn)鳞次栉比(zhì)
2.下列词语中有错别字的一组是()
A.谈笑风生兴高采烈名副其实不可思义
B.一筹莫展铤而走险张皇失措黯然失色
C.一泻千里锋芒毕露相形见绌心无旁骛
D.提心吊胆无动于衷长吁短叹断壁残垣
3.下列句中横线处填入词语正确的一组是()
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。
②我觉得真正的格物致知精神,是在研究学术中不可缺少,在应付今天的世界环境中也是不可少的。
③听了他的话,我地笑了起来。
A.站立因为/所以忍俊不禁B.镶嵌不但/而且情不自禁
C.镶嵌不但/而且忍俊不禁D.站立因为/所以情不自禁
4.下列句子没有语病的一项是()
A.为了避免校车事故不再发生,各级部门要切实加强校车的监管。
B.我们不仅要加强学生的思想教育,更要加强学生的文化水平的提高。
C.H7N9流感能不能得到有效控制,取决于我们所采取的措施是否有力得当。
D.今年我省的旱情严重,出乎了人们的意料之外。
5.下列句子排序,最恰当的一项是( )
①创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
②知识是形成新创意的素材。
③发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。
④但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。
A.③④②①B.①②③④C.②④③①D.③②④①
6.下列句中加点词的理解有错的一项是()
A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
(猪牛羊等祭品)
B.昂首观之,项为之强。
(通“僵”,僵硬)
C.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
(编次、编排)
D.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(鸟的翅膀)
二、课内文言文阅读(6分,每小题2分)
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又
患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀
,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
7.下列多义词的意义或用法相同的一项是()
A.不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此
B.以中有足乐者不足为外人道也
C.益慕圣贤之道会天大雨,道不通。
D.当余之从师也花朝节后,余寒犹厉
8.下列句中加点词的理解有错的一项
A.每假借于藏书之家(假如)
B.录毕,走送之,不敢稍逾约(跑)
C.腰白玉之环(腰挂。
)
D.同舍生皆被绮绣(通“披”,穿着。
)
9.下列对文意的理解和分析有错的一项是()
A.作者对同舍生的豪华生活一点儿也不羡慕,是因为他从读书中获得了精神上的快乐。
B.作者最终能学有所成是因为他勤奋刻苦,虚心请教。
C.作者家贫嗜学,在老师面前毕恭毕敬,不敢出一言,说明作者胆小害羞。
D.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难:
抄书之艰,叩问之难,奔走之辛,生活之苦。
第Ⅱ卷(非选择题,共82分)
三、课内文言文翻译、诗词阅读、古诗文积累(14分)
10.翻译下列文言句子(4分)
⑴不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
⑵大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
11.古诗阅读(4分)
渔家傲·秋思
范仲淹(宋)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将
军白发征夫泪。
⑴上阕由哪一个词统领?
描绘了边塞怎样的景象?
(2分)
⑵下阕“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句表达了作者怎样的感情和愿望?
(2分)
12.古诗文积累(6分)
⑴问渠那得清如许?
。
(朱熹《读书有感》)
⑵,寒光照铁衣。
(北朝民歌《木兰诗》)
⑶周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句是
,。
⑷《岳阳楼记》中,两句话体现了范仲淹为
官几十年所坚持的政治信念,表现了他以天下为己任的崇高境界。
四、现代文阅读(25分)
(一)议论文阅读(10分)
自尊
①说到自尊,人们往往想到的是人的自我尊重,这自然是不错的。
但是,最近看到几位大师逸闻,方知道,自尊是在尊重别人中实现的。
②钱学森家里的炊事员曾经说,钱老每次下楼吃饭,都穿得整整齐齐,从来不穿拖鞋、背心。
这是看得起咱、尊重咱。
钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后,也学了父亲的样子,每逢去餐厅吃饭,都穿戴整齐,他也要做尊重他人的人。
③国学大师陈寅恪晚年已有眼疾,在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。
当时选修他课程的不过五六人,陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。
夏天,他身着便装与助手一起在楼下工作,每当学生到家里听课,他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫,然后才下来上课。
看着老师摸索着下楼的身姿,学生们感动不已,为师的高大,在他们心中已然
耸立。
④当前,在社会中,一些人关注更多的是自我尊重。
他们目中无人,装模作样,虚伪失真,故作姿态,这种看似自我尊重的过分表达,表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀,是没有自信的无意识流露。
⑤与这些人相反,有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱,人格遭到践踏的时候,还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。
他们被剥夺了所有表达自尊的手段后,唯一可以表现的,就是穿戴整齐地向这个世界告别。
傅雷先生在“文革”时被抄家后,所有家具贴上封条,他太太到朋友家借了干净衣服,夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。
整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。
⑥由此可见,在生活中,你保持着对人的谦恭,人们便在你的谦恭中读出涵养和文明,心中会由衷地尊敬着你。
13.写出本文的中心论点。
(2分)
14.本文运用了____________和____________的论证方法。
(2分)
15.归纳第⑤段中事例,并指出其在文中的作用(3分)
16.读完本文,请结合自己的一次经历,谈谈你对“自尊”的理解。
(3分)
(二)文学作品阅读(15分)
一枚大头针
汪志
⑴陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板,公司80%以上的产品出口。
这天,他接到市食品工业协会会长紧急电话,说有一个外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资,这几天就来考察。
另外,会长告诉他,近期国际市场对脱水蔬菜需求量大,叫他加大生产数量。
⑵陈刚马上召开中层以上管理人员会议:
“这几天质量方面千万不能出纰漏,一
定要争取到外商的投资合作。
”可会后不到一个小时,包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室,说一个叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了,可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。
陈刚慌了,赶紧跑到包装车间。
那个叫朱凤的女员工刚才被车间主任训斥后正在不停地哭泣,见陈刚来了忙赔不是:
“老板,这完全是我的错,可以扣我的工资,但千万不要开除我。
我一家老小还等着我的工资呢!
”
⑶陈刚问:
“你确定那枚大头针掉进了半成品或成品中而不是别处?
”朱凤点点头。
⑷“不开除你?
想得倒美,赶快收拾东西,准备走人!
”一旁的车间主任嚷起来。
陈刚望了一下朱凤:
“那枚大头针掉进去的事别人知道吗?
”朱凤摇摇头。
陈刚又问:
“那你为什么不隐瞒而立即报告了呢?
”朱凤哭哭啼啼地说:
“我想,不能误了外商投资的大事啊!
”
⑸陈刚一挥手,立即通知全线停机,从正在包装的半成品和上千件成品脱水蔬菜中寻找那枚大头针。
车间主任连忙摆手:
“老板,这至少要一天时间啊。
我们的损失得多大啊——不就是一枚大头针吗?
⑹谁知陈刚大吼一声,指着车间主任骂道:
“你胡说!
我宣布,从现在开始你被解聘了,赶快到人力资源部办理退工手续。
”他对着哭泣的朱凤说:
“从现在起,你行使车间主任一职,另外奖你5000元。
”
⑺什么?
朱凤将大头针掉进脱水蔬菜中不仅没受到任何处罚,还升官得奖金?
一时全厂议论纷纷,但绝大多数员工站在陈刚的一边。
⑻可经过一天的寻找,哪有那枚大头针的影子。
尽管如此,陈刚还是封存了那些半成品和成品,组织人员继续寻找。
⑼第二天,会长领着一个老太太来到陈刚的办公室,一进门,会长就笑眯眯地告诉陈刚,外商已经选择了你们作为合作伙伴。
陈刚一愣——人家外商还没来考察呢。
会长哈哈大笑起来:
“已经考察过了,就是昨天发生的那起大头针事件。
”他一指那个老太太:
“这就是外商萨莎女士。
”
⑽萨莎女士从挎包里拿出一张纸,递到陈刚的手里,竖起大拇指用熟练的汉语说道:
“你是我们最信任的合作伙伴。
”陈刚接过那张纸一看,原来是昨天解聘那个车间主任、提拔和奖励朱凤后张贴在公告栏上的那张公告。
⑾原来,萨莎女士一到陈刚的脱水蔬菜
厂,就听到员工们议论纷纷,继而看到那张公告,明白了事情的原委。
最终,选择陈刚作为她投资合作的重要伙伴。
至于那枚大头针,两天后最终在一件成品中被找到,被封存的所有半成品和成品也顺利“解冻”。
17.这篇小说是以为线索来组织安排材料的。
(2分)
18.这篇小说主要写了哪几件事?
(4分)
19.当听说大头针可能掉进半成品或成品脱水蔬菜中后,车间主任是“风风火火地闯进陈刚的办公室”,陈刚是“赶紧跑到包装车间”,请分析“闯”、“跑”的表达效果。
(2分
)
20.朱凤冒着被扣工资甚至被解聘的风险,报告自己不慎将大头针掉进脱水蔬菜中的事情,从中可以看出她具有什么样的品质?
(2分)
21.车间主任担心停机寻找丢失的大头针损失太大,这种做法是为企业利益着想,陈刚为什么还要解聘他?
(2分)
22.萨莎女士为什么会选定陈刚作为“最信任的合作伙伴”?
(3分)
五、写作(写作40+书写3=43分)
23.从下面两道题中,任选一题作文。
⑴命题作文:
我终于战胜了(孤独、痛苦、自卑、怯懦……)
⑵在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑
中,我们呼唤甘霖;在生活中,我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步,我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……
请以“呼唤”为话题写一篇作文。
要求:
①若选
(1)题,请将题目补充完整。
②若选
(2)题,请自选角度,自拟题目写作。
③文体自选,诗歌除外。
④不要使用网络语言,文章不少于600字。
⑤文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
B卷(共20分)
六、课外文言文阅读(6分)
万事莫贵于义
子墨子曰:
“万事莫贵于义。
今①谓人曰:
‘予②子③冠履④而断子之
手足,子为之乎?
’必不为。
何故?
则冠履不若手足之贵也。
又曰:
‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?
’必不为。
何故?
则天下不若身之贵也。
争一言⑤以相杀,是贵义于其身也。
”
【注释】①今:
若,如。
②予:
给,送。
③子:
你,代词。
④履:
鞋子。
⑤一言:
一句话,即关系到正义与非正义的一句话。
24.把下面句子翻译成现代汉语(4分)
⑴予子天下,而杀子之身,子为之乎?
⑵争一言以相杀,是贵义于其身也。
25.选文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了的中心论点。
(2分)
七、语言运用(8分)
26.综合性学习。
为了向世界宣传中国的龙文化,某报要举办一次“龙”知识竞赛。
请你积极参与。
⑴中国人对龙一直有一种特殊的情结,汉语中有很多
词语含有“龙”字,你能写出两个带“龙”字的成语吗?
(2分)
⑵龙有三停九似之说,其“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃……”你知道它还有哪些部位像其它的动物吗?
请说出两个。
(2分)
⑶人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上,常把世间的杰出人物称为人中之龙,就有“卧龙”之称,他“躬耕于南阳,每自比于管仲、乐毅”,直到被________三顾而出山,方如飞龙在天成就了一番伟业。
(2分)
⑷“龙”也是十二生肖之一,作为一种古老的民俗文化,有关十
二生肖的起源,历代学者也是众说纷纭,一种说法是:
我们祖先用十二种动物两两相对,来寄寓对我们的期望和要求。
如第一组:
老鼠和牛。
老鼠代表智慧,牛代表勤奋。
如果光有智慧,不勤奋,那就变成小聪明;而光是勤奋,不动脑筋,那就变成愚蠢。
智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。
根据这一理论,你能试着从其余五组动物中任选一组仿照划线句子的意思,说说它们所包涵的寓意吗?
(2分)
【提示】第二组是虎和兔,第三组是龙和蛇,第四组是马和羊,第五组是猴和鸡,第六组是狗和猪。
我选______和_______。
_________,。
,,;
,,。
。
八、名著阅读(6分)
27.阅读下面这段文字,然后回答问题。
⑴他饱受生活的磨难,却说:
“我要死死扼住命运的咽喉。
”他遭受失聪的打击,却谱写出“英雄”的乐章。
他就是法国著名的人道主义作家
写的《名人传》中的人物(2分)
⑵《名人传》中的三位伟人都是
和造就的,作品赞美了他们的高尚品格和
精神。
(2分)
⑶请概述其中一位名人的一个典型事例。
(2分)
九年级(下)语文诊断性检测答案
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