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材料的主体是最关键的,就是谁参与到这个材料中,一般的学生写不出好的文章,往往因为这个学生只从材料中的某一个人物的角度去写文章,没有其他的角度去写,这样导致学生不清楚。
这当中出现了两个人物,一个是孩子,一个是尚先生,毫不疑问,大部分人会从尚先生的角度去写文章,很少有人会从孩子的角度写文章,如果从孩子的角度写文章,我们会思考两个角度,一是孩子本身是有问题的,他的问题是捡了人家的手机不还,可是孩子看到了尚先生手机当中有信息地震,孩子被感动了,这样孩子的本质是善良的,把所有的主体都分析好,尚先生是一个非常善良的人,我们把所有的问题分析完之后,这个就出来了,这个材料被我们还原一下,是一个并不怎么善良的孩子,被一件善良的事情,感动了的故事,这让我们想起了关于陈光标的一句话,这个在考前讲过,陈光标曾经说过,我做过一件好事,这一件好事如果告诉一个人,就多做了一个好事,告诉给十个人,就多做了十件好事,所以这道题容易写跑,写成一个关于慈善地震的内容,这样写稍稍跑题,离整个材料稍微远。
对于全国卷,同学们要记住,充分把所有主体干的事,还原在一起,抓住核心,提炼出文章最后的内容,不要看到地震,尚先生捐助了,好,我就写慈善,那是大大错误的,他的事迹是感动了陌生人,爱被传递的故事,这是容易被学生写跑题的,抓住材料整体,而不是抓住材料的个别信息,换句话说,这个题目就是国老师之前给你讲过的,那个关于大爱的问题,还是关于民族文化的本身,中国民族的文化,爱,老师打过一个比方,我手里拿过一枚石子,抛向大海会打圈,就像我们,爱自己的亲朋、好友,对自己有用的人这是最外面的一圈,外面一个老头伸手向你要钱的时候,你不会给。
我们今天在大街上经常会听到,谁谁要把谁给灭了,他自己不他自己的亲朋好友吗?
不是,他特别爱自己的孩子,爱分两种,一种叫做私爱,一种叫大爱,私爱就是只爱对自己有用的,与自己相关的,大爱是突破了私人界限的爱。
还记得吗?
托尔斯泰在战争与和平的非议上,深情写过这样一句话,爱,是的,不是这种爱,这种爱就是私爱,所谓的私爱就是,托尔斯泰赞美的是大爱,临时的时候,看到我的敌人依然爱他的时候,第一次体验到爱,我再重复一遍,是爱,是这样的爱,临时死,看到我的敌人仍然爱的时候,我依然觉得爱,那是心灵的本质,
托尔斯泰告诉我们,一个人真正有爱的时候,不仅爱自己的亲人、好友,更爱那些与自己素不相识的人。
这篇文章利益非常简单,是关于私爱被大爱感动的例子,那个孩子拿到手机据为己有,这是私爱,可是他看到尚先生把好多钱捐到灾区的时候,孩子把这种大爱震慑了,任何人看到了有大爱的时候,都会被这种大爱精神感动,我们的民族想实现我们自己的梦想,无非就是真正把个人的私爱慢慢形成大爱。
顺便说一下,很多同学打电话问我,今天会不会考中国梦,我当时果断回绝,我说你根本不要想关于什么中国梦,全国各地的所有卷都有一个共同的特点,远远离那个热点越来越好,中国梦在考前各大网站,报纸,如果再出这个,对考生就太不公平了,哪怕像北京卷这种,特别爱出总理讲话的,脚踏实地,仰望星空的,今年把中国梦放在一边不考,这叫避开热点。
我说去老老实实去关注中国的文化,去关注语文本身,因为语文考试考的不是政治,考的就是对学生对语言的感悟力和思维方式的深度。
审题立意:
“不能用贪心来对待爱心,我们要多一些真诚和友善。
”很显然,当今社会人们用贪心来对待爱心,用误解来对待爱心,缺乏真诚和友善的例子俯拾即是,这是造成世情冷漠、人情冷漠的一个主要根源。
在这种社会精神状态下,高考作文有必要作为一种导向来呼吁爱心的回归,呼吁良善的回归。
(一)什么是贪心?
贪心就是想鱼和熊掌兼得的不知足,贪心就是盲蛇想要吞大象的痴妄,贪心就是只见鱼饵不见钩的利令智昏。
什么是爱心?
爱心就是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;
爱心就是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心就是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的即刻获得心灵的慰籍。
以贪心对待爱心就是以怨报德,就是见利忘义。
爱心只有在正义的土壤中才能开花,在贪婪的风雨中就会落蕊。
为此,我们真诚地呼唤爱心的回归。
(二)多一些真诚和友善,即使是严冬也会让人感知到春天的温暖;
多一些真诚和友善,即使是黑夜也会让人感知到曙光即将到来的灿烂。
真诚是心与心的交流和沟通,它可以化敌为友、化严寒为温暖;
友善是情与情的交融和互换,它可以消除误解、消除隔阂,促成谅解的实现。
从这起事件看,拾金不昧,物归原主,爱心最终战胜了贪心,传递了人间的正能量。
假若没有这条捐款信息,那么捡拾手机的年轻人还会归还手机吗?
其谈话已明确表示,他是不会归还手机的。
恰好是这份捐款短信触动了年轻人,其贪心被尚先生的爱心所感化,主动归还了手机,也没有要报酬,年轻人见贤思齐。
尚先生的这种善举传递出了一种无声的大爱。
乞讨,会慷慨解囊相助……这些对尚先生来说已是举手之劳,习以为常的了。
尚先生信奉“多行善事,莫问前程”,他奉献爱心是不讲条件,不图索取回报,自己给灾区捐款救助,与手机丢失没有任何因果关系,但手机失而复得却是缘于他捐款的这一善举。
现实生活中,奉献爱心的大有人在,结果褒贬不一,被人赞颂,或被人误解。
转型时期杂七杂八的东西会冲击人们的美好心灵,但无论如何人间传递的还是正能量,扬善惩恶!
冰心说:
有爱,就有一切。
爱,让心灵涌起温馨;
爱,让人间流动春风;
爱,让世界变得和谐美好。
这也许就是爱的最高境界——遍洒爱心,不求回报。
【范文】
善善与共,天下大同
费孝通说:
“美人之美,各美其美,美美与共,天下大同。
”善又何尝不是如此呢?
只有善的传递,善的共鸣,才会有天下大同的局面吧!
拾手机的年轻人决定归还手机,不正是尚先生的善感染了他,才有了善的共鸣,使一个贪心的人变成
了有爱心之人吗?
善善与共,是一个双向的过程,只有人人善我,我善人人,才有“与共”的纽带。
以真诚待人待事,才会收到真挚的回馈。
冰心怀善,她说:
“你的一抬手,这热力便催开了一朵花,你的一转身,也使万物颤动。
”于是,她理解了自然给她的回应,于是也在清风明月、朗月蓝天中寻找美,以善意的姿态欣赏大自然,才写下了清新动人的诗篇,难道这不也是大自然对她的善意的回馈吗?
余秋雨亦如此。
他怀善,以善意的姿态,敬仰着“文化”,于是他踏过冰封的雪山,荒凉的大漠,沉睡的江南小镇,终悟得千年一叹,换取凝练的情思。
与号啕着“文化”却终日坐在高档写字楼里的文化人相比,他躬行的善意收到了来自大自然与历史的同样的回馈,一颗沉寂之心。
同样的,恶意相待也终换来恶意的苦果,这何谈“天下大同”?
倘若捡手机的年轻人不归还手机,会不会使尚先生对“善”的必要性产生怀疑呢?
前些时候的投毒案,源于舍友闹了纠纷,这让人想起十九年前的清华铊中毒案。
两案如出一辙,都是高材生,而终落得你死我活,其中不正因善语相向而不主动调解吗?
倘若大家都宽容些,以善而不是恶的心态来解决问题,又该成全了几家人的幸福啊!
而善善与共需要传递的过程,正如路遥所说“流动是河唯一的前途与出路”。
这善需要起源需要接力。
做善的起源,像罗素一样,带着清除陈见的扫帚扫去对女性的歧视,成为女性解放运动的首批男性领导者;
像南丁格尔一样,带着挑破病痛的利刃为伤员救治而减缓痛苦,使“护士之母”的美名流芳百世。
他们在传递善意,并成功地让这善的涓流遍布大地。
如果人人都从自己做起,以善的心灵去触碰世界,这会是崭新的世界,一个宁谧而详和的天堂。
赛万提斯说:
“上帝带黎明来,是送给每个人的。
”善的号角在吹响,“中国梦”在不远的未来,召唤每个人都以善对世界,对生活。
何不善善与共,使天下大同。
【评语】本文紧紧围绕材料的内容及含意范围立意,提出了“善善与共,天下大同”的观点,立意精准,主题鲜明。
文章材料典型新鲜,以冰心、余秋雨、罗素等召人“用善的态度对待自然、社会而收获的馈赠,世界也因了善善相传而天下大美”的事实,有力地证明了中心论点,思想深刻,说理透彻,且用词新颖,结构严谨,意境深远,语言具有文采,句式灵活多变,表现力强,展现了考生深厚的语言功底,书写美观,是一篇优秀的考场作文,评为60分。
以真诚友善之心感化他人
大千世界,繁花硕果,人如同窗外帘燕在季节中穿梭徘徊,等春回大地,口中含着那一株草,温暖人间,以真诚友善之心,感动那人生过客。
弹指岁月,岁月倾刻间烟灭。
一路走来,我从童稚到成熟,从感受关爱到学会感恩,也许这是高中三年上帝对我最大的馈赠。
当我看到早上那第一缕阳光、那一朵鲜花用一个灿烂的笑脸告诉我,对待他人要真诚友善。
一句鼓励,一个微笑,一个问侯,这种真诚能给他人带来友善,一种天天开心的祝福。
三年来,面对同学真诚的笑脸,友善的帮助,我一次次被感动啊!
我曾多么急躁,多么僻静沉默,若不是那一句句不厌其烦的问候,一个个不带恶意的诚挚笑脸,我亦不会融入他们的世界。
尽管如此,曲尽人散,友情定能在觥筹交错中延续。
一直以来,在脑海中反复地重现那个画面,《西游记》里,唐僧静坐打禅,闭月念经,这时一只小蚂蚁爬到他的手上,他却面带微笑地把蚂蚁放在地上,脸上掠过一个真诚的微笑,正是这个画面,使我能正确地理解何为“慈悲”,这里的慈悲应该是“真诚友善”之意吧。
唐僧用一个最简单的举动,向世人阐述了佛家最难懂的哲学,“一花一世界,一叶一菩提”。
一个小小举动,反映了世态万千,正所谓滴水映世,滴水藏海,他的真诚与友善感化他人,在西去的路上取得“真经”。
对于每一个人,不管你是帝王将相,还是贩夫走卒,不管你是金枝玉叶,还是烟脂俗粉,你的心灵总有一个最洁净的角落,那里储藏着人性的真善美,无时无刻地提醒着我们,要用真诚和友善之心来对待他人,用自己的心灵之光,来赶走别人心中的雾霾。
我认为,一个人最美好的样子莫过于一个真诚友善的笑脸,哪怕一上人孤单地走过一个又一个城市,穿越一个又一个街道,见证一场又一场离别,仰望一片又一片的天空,最后,你可以坦然地对自己说:
我始终那么执着。
也许,你会发现你最初种下的那一颗友善的种子,最后长成一颗大树,荫蔽一方,给他人火热的心灵送上一缕清凉。
让我们以真诚之心,友善之意,对待他人吧!
也许最后你发现,感动的不止一个人,而是整个世界。
【评语】这是一篇难得的议论性散文,立意精准,中心突出,内容丰富,论据有力,语言流畅,富有文采,现场感强,有感而发,感情真挚,字迹工整,美中不足是有个别错别字,评为57分。
标杆卷作文:
善行如光,烛照人间
古语云:
达则兼济天下,穷则独善其身。
但在当今社会,平凡的人们却可以用自己的点滴善举,如烛光一豆,微小而坚定地点亮人间的温情。
手机失主用善心感染了本不愿意归还的拾者,恰似火炬传递般,使善行的光芒在人海茫茫中不断接力流传?
?
你我善行,感染他人,善行如光,烛照人间!
是的,“见贤思齐”是代代相传的教诲,一个人的善良可以温暖他人的心房,让更多的人加入行善的大潮。
是为社会进步,是为天下大同,是为人人幸福而有尊严的活着,我们必须心怀良知,从我行善!
然而行善绝非坐而论道,纸上谈兵。
点燃行善之光,路径有三。
其一,发挥个人行善的潜力。
快乐的巴郎在烟火缭绕的集市大声放歌,用手中喷香的羊肉串点亮贫苦孩子求学的梦想。
阿里木用朴素的恻隐之心,把卖羊肉串所得的一元一角积攒起来,力助孩童上学,虽曰小善,已是大爱。
李连杰亦有言:
“我不是一个慈善家,我只是一个‘人人做公益’梦想的推动者。
”诚然,个人力量有限,但无穷人们的善行像水汇聚成海,像光簇拥成光时,世界已成更美好的人间。
其二,社会舆论应发挥正面导向作用。
媒体对彭宇案的过度报道,乃至渲染夸大,都为人们行善时埋下忧虑犹豫的种子。
打开网站,铺天盖地的丑恶新闻能不令人心生畏惧,滋长冷漠吗?
幸而我们还有一些予人力量的新闻:
“最美司机”,吴斌心系乘客的生死抉择;
“最美女教师”,张丽莉毅然保护学生免遭车轧等等。
我们需要关注社会黑暗面,但更需要弘扬人心中的真、善、美,让善意在更多人心间萌发,让爱充满天地之间。
其三,应健全相关制度,为行善提供良好的社会环境。
当红十字会陷入危机并文过饰非时,公众拒绝捐款便情有可原。
行善是为社会文明的发展亦需有序体制保证慈善的健康正常运行。
法制,是维护行善健康发展的基石,唯有基石稳固,才有慈善之烛大放异彩,普照人间。
当中国梦的号召已深入人心,当中华民族伟大复兴的号角已吹响,我们应坚守道德底线,而其中最根本的便是善意。
雨果说:
“善良的人几乎优于伟大的人。
”我们也许平凡,但绝不卑微,每个人都可用自己细小的善意为中国梦添砖加瓦。
让我们点亮善行之心,让善行如光,烛照人间!
【评语】文章以“善行可以感染他人,接力流传”为主题,立意精准。
主体部分从个人、社会舆论、法律保障三方面提出如何行善,见解深刻,发人深省,选用阿里木、李连杰、彭宇案等大量实例论述,辅以丰富精彩的引用,展现了深厚的文化底蕴。
视野开阔,内容充实,语言精炼流畅,富有文采。
全文有感而发,一气呵成,现场感强。
但个别段落安排欠妥。
评为57分。
爱,为人之本
德国席勒有句名言:
“爱使伟大的灵魂更伟大。
”这则材料告诉我们:
爱,不仅使伟大的灵魂更伟大,爱还可以感化、可以传递。
尚先生向灾区捐款这一爱心举动不仅感化了那位拾到手机的年轻人,让年轻人归还手机的同时,也学会了传递真诚和友善。
同时这则材料也向社会传递了正能量;
爱,是为人之根本。
赠人玫瑰,手留余香。
爱是什么?
爱是为人之本!
“慈母手中线,游子身上衣”,这是母亲对孩子的爱;
“执手相看泪眼,竟无语凝噎”这是情人之间的爱;
“我死后,把我的骨灰带回故乡?
把它埋了,坟头上种上一颗苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲”,这是游子对故乡的爱;
“锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁”,这是赤子对国家的爱,“地球无爱则犹如坟墓,”正是这多姿多彩的爱,汇成了博爱这股洪流,诠释了爱的含义。
爱是什么?
爱如果是雪域高原,那么胡忠、谢晓君夫妇会不顾一切地攀登。
在那片高原上,他们用爱心培育着那些孩子,不求回报,孩子们的笑脸即是他们最大的欢愉。
他们是雪域绽放的并蒂雪莲;
与那些虐打孩子的老师相比,他们的灵魂更加高尚。
有人问,心灵在哪里?
心灵不在它生活的地方,但在他所爱的地方。
胡忠,谢晓君夫妇的心灵就在他们所爱的雪域高原上!
爱不是大难来了各自飞,爱是对周围人的关心、爱护、是的,不是地震来了的范跑跑;
爱是地震来了,怀抱六只电脑,身背三个单反,手提一只小乌龟冲出去的“最美室友”黄昱舟,为难见真情,危难时刻他一个人拯救全宿舍的财产。
对比网上报道的那些向室友投毒、残杀室友的学生,黄昱舟的行为感动了同学,更感动了全社会,传递着大爱的正能量。
爱是与时间赛跑,是与生命抗争,爱是工作到生命最后一刻的林俊德,斯人已逝,但那震撼人心的一幕永远定格在人们的心中;
危病中,在众人的搀扶下,挪向数步之外的办公桌,开始了一生最艰难也是最后的冲锋?
与时间赛跑,他完成了生命中最后的冲锋。
生命有限,爱无限,在林老师面前,那些想着挖掘国家财产,不择手段谋求利益的贪官显得多么的猥琐,直至低到尘埃!
胡忠、谢晓君夫妇,黄昱舟同学,林俊德院士淋漓尽致地给予了阐述,他们默默奉献,一心给予,不求回报,无怨无悔,这就是爱;
这就是恒古永恒的爱!
爱无垠,让我们感动于生活中每一个爱的细节,从生活的点滴做起,让社会开遍爱的鲜花,世间撒满爱的芬芳吧!
阅卷评分:
内容20分,语言20分,发展20分,总分60分
高考满分作文点评:
这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。
文章之所以被评定为标杆作文,由以下几点特色决定。
1、排比、引用的修辞手法;
本文开头就引用德国诗人席勒的名言来说明爱的力量,在第二自然段不仅用排比,还引用古今外名人名言验证主题。
最重要的一点是,该考生在全文都用了设问问句排比“爱是什么”来层层论证“爱,是为人之本”这一主题。
2、正反比论证手法;
该考生在列举事例时采用正反比对比论证;
比如在举胡忠、谢晓君夫妇时,与那些虐打孩子的教师对比;
在列举最美室友时,与范跑跑对比;
在列举林俊德事例时,与那些贪官对比,更凸显这些正面人物灵魂的高贵,从而体现主题“爱,是为人之本。
3、事例与时俱进,本文事例有最近两年感动中国的人物,还有前不久雅安地震中的最美室友。
事例不老套,贴近生活,散发浓浓的人情味。
得分两点:
妙用修辞手法,事例与时俱进。
上善若水,润人心田
有这样一种光芒,它始终照耀在中华民族的精神家园里;
有这样一种火焰,它始终跳动在中国古老而广阔的大地上;
有这样一股暖流,它始终奔流在悠久文明的前进步伐中;
它便是善良,唯有保持善良的本性,我们才能用爱谱写沟通的语言。
正如尚先生一样,丢失手机后失而复得正是因为他的善良感染了年轻人使年轻人当即决定归还手机并要像尚先生一样做一个真诚友善之人,善,便是一种魔力,如一泓清泉滋润你我的心田。
上善若水,润泽万物,当行善成为一种习惯,善良彼岸永驻心底。
还记得“最美妈妈”吴菊萍吗?
在生存与死亡的选择就在咫尺之间,她伸出了双臂,托起稚嫩的生命,托起人性的光辉。
谁能说这不是她本能的善举?
正是这种母性的本能,让她的善良表现得淋漓尽致,使一
【篇二:
2013年全国高考语文作文题目汇编】
2013全国高考语文作文题目汇编
2013上海高考作文题出炉
今年上海卷高考语文作文题目是:
“生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。
请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。
要求
(1)题目自拟;
(2)全文不少于800字;
(3)不要写成诗歌”。
广东高考作文题材料:
一个人白手起家,成了富翁。
他为人慷慨,热心慈善事业。
一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。
他同情这几个家庭的处境,决定向他们提供捐助。
一家十分感激,高兴地接受了他的帮助;
一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还;
一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。
要求:
1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作,不得抄袭。
四川:
过一个平衡的生活
有人说:
过一种平衡的生活—学些东西,想些问题,做些事情,打打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。
请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。
1、文体自选;
2、不得抄袭,不得套装;
3、用规范汉书书写。
江西高考作文题
2013年江西高考作文题出炉,今年江西高考作文题目为要求考生围绕“中学时代,学生有三怕:
一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的‘两怕’。
”这一现象阐述自己的观点,可以议论,也可以记叙,题目自拟,字数700。
2013年安徽高考作文题:
围绕哲人的一句话写作文
围绕一位哲人的一句话:
“有些人只看见已经发生的事情,并且问为什么会这样。
我则常常梦想一些从未发生的事情,然后追问为什么不能这样。
”根据萧伯纳这句名言写一篇材料作文。
2013浙江省高考作文:
三句话看青春
今年浙江省的高考作文题为——三句话看青春。
丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。
英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。
美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。
根据材料作文。
2013年北京卷高考作文题:
爱迪生如何看手机
材料作文,材料为两个科学家对话,爱迪生回到21世纪对手机怎么看,不少于800字,题目自拟。
2013年辽宁卷高考作文题
一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。
老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?
”,年轻人说不能。
老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?
”,年轻人说能。
年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。
2013年福建高考作文:
根据唐诗写作文
根据一首现代唐诗写一篇作文,不少于800字。
“仰望星空,感到恐惧,如果失去动力就会飘浮在空中。
2013海南卷高考作文题:
同学间的人际关系
根据材料写作文,主题为同学间的人际关系。
材料大意:
调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽,36%的人认为一般,4%认为比较差,73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。
013年全国卷(适用省:
贵州甘肃青海广西西藏)高考作文题:
爱心传递2013湖北卷高考作文题:
以方圆为话题
你注意到了吗?
装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:
方圆虽异器,功用信具呈。
人生也是如此,所谓:
上善若水任方圆。
以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文。
2013年河南卷高考作文题:
切割
给材料作文:
一个有一道裂痕的钻石,若切割好的话就价值连城,若切割不好则损失惨重,很多钻石商家都不愿意切割。
一位老雕刻家设计了周密的方案,让他年轻的徒弟进行切割。
徒弟没有犹豫就切割了并获得成功。
老雕刻家说,不考虑价值,无所畏惧,就能做好一件事情。
根据以上材料自命题作文。
2013年江苏卷高考作文题:
探险者与蝴蝶
一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。
过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山洞深处了,小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。
作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。
2013年陕西卷高考作文题:
经验与勇气
材料作文,大意为:
一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。
当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。
年轻工匠的师傅感叹的说,有些时候不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。
作文要求结合上述材料写作。
全国卷(新课标)
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在
几所学校作了一次调查,结果显示,
60%的人表示满意,36%的人认为一般,
4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?
有人认为是自我意识过强,有人认为
是志趣、性格不合,也有人认为缘于
竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好
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