大学生职业生涯与规划入学版版本二尔雅答案100分Word文档下载推荐.docx
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C、要随时反思
D、最终行动点是时刻关注未来
3【判断题】规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。
()X
4【判断题】做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。
【5判断题】职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。
()对
职业生涯规划的技术
【单选题】女性就应该做幼儿园老师,这是通过()来确定职业。
D
A、自然发生法
B、最少努力法
C、目前趋势法
D、刻板印象法
【单选题】马努杰采用的是()。
C、橱窗游走法
D、财富追求法
3【判断题】职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。
对
4【判断题】自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。
5【判断题】财富追求法与目前趋势法有相似之处。
()对
从“职业”到“生涯”
【单选题】马云认为,一个创始团队()才是最有效的。
B
A、金钱激励
B、自我监督
C、上级监督
D、以上都是
【单选题】下列属于职业生涯规划规划内容的是()。
A、要去什么位置
B、要做什么事情
C、获得什么样的薪酬回报
3
【单选题】职业规划的关键点是关注一种()关系。
A、定位
B、共赢
C、交换
D、互助
4【判断题】职业生涯规划不是静态的。
5【判断题】在古时候,货币回报叫做酬。
职业生涯规划模型
【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是()。
A
A、有直觉
B、有节奏
C、有步骤
D、有框架
【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是()。
C
A、人对自己能力的评估
B、人对未来薪金的期待
C、人对自己某种价值的认定
D、人对自己兴趣的确定
【单选题】对对alues指的是()。
B
A、价值观
B、价值集
C、价值点
D、以上都对
4【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。
5【判断题】KST中的S指的是spec。
()X
生涯发展的阶段观(上)
【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段
是()期。
AA、成长
B、探索
C、建立
D、维持
【单选题】互动最核心的规则是()。
A、平等
B、了解
C、互赢
D、因果律
【单选题】根据生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。
A、成长
4【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。
5【判断题】维持期又被称为责任延缓期。
生涯发展的阶段观(下)
【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是()。
A、年龄
B、目的
C、必修
D、能力
【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。
A
A、效率最高
B、必须
C、定时
【单选题】按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。
4【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。
5【判断题】如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。
生涯的广泛性
【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。
A、子女
B、学生
C、公民
D、领袖
【单选题】角色的宽度是由()来决定的。
A、投入的时间
B、投入的金钱
C、主观投入度
【单选题】子女角色随时间变少,这是()的。
A、消极
B、积极
C、不合理
D、不正常
4【判断题】舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。
5【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。
练习
【单选题】
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是:
A、不知道自己喜欢什么职业
B、能力不足,考不上公务员
C、不了解职场
D、父母和自己看法不一致,又无法说服父母
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。
他的核心困扰是什么?
A、探索不清自己的职业价值观
B、探索不清自己的核心能力
C、职业价值追求与职业能力不匹配
D、不知道自己喜欢什么
3【多选题】
自我探索的三个重要意义是:
ABC
A、A.帮助你树立内心认同的生涯目标
B、B.帮助你权衡不同职业选择的利弊
C、C.帮助你制定适合自己的行动计划
D、D.帮助你了解某种职业的能力要求
作业
以下哪个问题反映的不是职业价值观?
A、你觉得什么样的职业是有意义的?
B、你希望通过职业实现什么目标?
C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
D、你最希望职业能给你什么回报?
从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是A
A、内心的职业价值观与所选职业是否一致
B、我的专业与所选职业是否匹配
C、父母是否同意我的选择
D、职业的经济收入是否可观
3【判断题】
人的职业价值观非常稳定,不会因为环境发生任何变化。
X
4【判断题】
价值观匹配是高级追求,等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。
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