控制系统综合程设计报告 四路抢答器.docx
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控制系统综合程设计报告四路抢答器
XXXXXXXX大学课程设计报告
《控制系统综合课程设计》计
题目:
姓名:
学号:
班级:
一、课程设计的目的
本课程设计是自动化专业的综合课程设计,它是在学习完自动化专业所有专业课程后检查我们对所学知识的综合性应用能力的一门课程。
通过该课程设计的学习可使我们掌握控制系统设计的基本方法,使我们明白任何一个控制系统的工程设计,首先要充分了解和熟悉生产过程,才能使工艺生产在最佳状态下进行,然后掌握被控生产过程的固有特性,而过程特性的差异对整个系统的运行控制有着重大影响。
在了解过程特性的基础上,掌握内在的规律,确定合适的被控变量,选择合理的控制器参数,设计合乎工艺要求的控制系统。
二、课程设计的要求
1、主持人按下开始抢答按钮,4位选手才能按下抢答按钮开始抢答。
2、抢答需设置时间限制,超时抢答的不得分。
3、选手在规定时间内抢答成功后,进入答题环节,答题需设置时间限制。
一位选手答题期间,其他选手不得答题。
4、在答题时限内正确回答问题者加4分,超时回答正确的加2分,答错不扣分。
5、答题共进行三轮。
三、课程设计的设计思路
1.抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛,分别用4个按钮X1—X4表示。
2.设置一个系统复位X7和抢答开始开关X0,该开关由主持人控制。
3.抢答器具有锁存与显示功能。
选手抢答实行优先锁存,抢答成功后可进行答题,其他选手抢答无效,直保持到主持人将系统复位为止。
4.抢答器具有定时抢答功能,且一次抢答的时间由主持人设定(为3秒)。
当主持人启动"开始"键后,定时器进行减计时,同时提示灯闪烁,闪烁持续的时间为3秒。
最后一秒长亮。
5.参赛选手在设定的时间内进行抢答,超时则无效。
抢答成功后开始进入答题倒计时10秒钟。
最后三秒钟提示灯闪烁提示答题即将结束。
6.主持人按加分键为回答正确的选手加分,并显示出得分。
若选手10秒内答完问题,则加4分;若超时答完问题,则加2分;答错不得分。
7.一回合结束,主持人按复位键结束回合,直到三轮答题结束,并显示出各选手的最终得分。
主持人按“清零”后方可重新开始抢答。
8.以上的输入输出均由触摸屏实现。
流程图:
四、课程设计方案
1、硬件设计
2、软件设计
1.1、I/0分配表
I/O分配表
输入设备
功能说明
输入继电器
输出设备
功能说明
输出继电器
SB1
开始抢答
X0
N1
倒计时显示
Y0~Y7
SQ1
1组抢答
X1
N2
1组分数个位显示
Y10~Y17
SQ2
2组抢答
X2
N3
1组分数十位显示
Y20~Y27
SQ3
3组抢答
X3
N4
2组分数个位显示
Y40~Y47
SQ4
4组抢答
X4
N5
2组分数十位显示
Y50~Y57
SB2
加分
X5
N6
3组分数个位显示
Y60~Y67
SB3
清零
X6
N7
3组分数十位显示
Y70~Y77
SB4
复位
X7
N8
4组分数个位显示
Y100~Y107
N9
4组分数十位显示
Y110~Y117
L1~L4
4个组答题指示灯
Y30~Y33
LG
开始抢答指示灯
Y34
LY
答题指示灯
Y35
LR
答题倒计时及禁止答题指示灯
Y36
F
蜂鸣器:
倒计时声音提示
Y37
1.2、程序设计
1.2.1、抢答开始及3秒倒计时程序
1.2.2、四路选手抢答程序
1.2.3、
10秒倒计时程序
1.2.4、为选手加分及分数显示程序
1.2.5、选手答题指示灯、答题倒计时提醒、蜂鸣器程序
1.2.6、复位及数据全清
1.3、程序注释
中间继电器线圈
注释
M0
SB1为OFF抢答无效及SB1自锁
M1~M4
SQ1~SQ4互锁
M5
SB2自锁
M7
SB4自锁
M8
F长响
M9
F短响
M10~M13
N13S倒计时BCD码
M14~M17
N110S倒计时BCD码
M18~M21
N2BCD码
M22~M25
N3BCD码
M26~M29
N4BCD码
M30~M33
N5BCD码
M34~M37
N6BCD码
M38~M41
N7BCD码
M42~M45
N8BCD码
M46~M49
N9BCD码
定时器线圈
T0
防止重复加分
T1~T2
3S倒计时
T3~T4
10S倒计时
T5~T6
LR闪烁及F短响
T7
F长响
T8
防止重复启动
计数器线圈
C0
3S倒计时
C1
10S倒计时
C2
LR开始闪烁
C3
3道题目
数据寄存器
D0~D2
当前题回答正确得分
D3~D4
1组累计得分
D5~D6
2组累计得分
D7~D8
3组累计得分
D9~D10
4组累计得分
D11
3S倒计时
D12
10S倒计时
1.4、时序图
时序图1
时序图2
时序图3
1.5、触摸屏画面设计
画面1:
裁判台画面
画面2:
抢答画面
画面3:
第一组答题画面
画面4:
第二组答题画面
画面5:
第三组答题画面
画面6:
第四组答题画面(此画面未演示)
画面7:
结束及各组最终得分画面
五、心得体会
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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