我的校园青春飞扬高中作文.docx
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我的校园青春飞扬高中作文
篇一:
《青春飞扬800字作文》
中学的校园,洋溢着纯真、稚气的快乐气息,一个个雀跃的身影毫无顾忌地在这片“乐土”上奔跑跳跃,挥洒着那宝贵的财富——青春年华。
花季雨季的我们,纯洁、快乐、天真。
在学习、生活、交友中,我们编织着自己绚丽多姿的青春!
飞扬的青春,维系着一颗颗飞扬的心;
飞扬的青春,托起一个个飞扬的希望;
飞扬的青春,留下了一个个飞扬的故事;
飞扬的青春,浸红了我们无悔的年华。
女生们开始谈论杂志明星,流行时尚。
着装打扮离不开流行,校园似乎成了一个时尚元素的源地。
哈韩一族穿上古惑仔型的衣服,那样动感十足!
笔带里好像多了一点什么,眉笔,睫毛夹,睫毛膏„是不是女人天生就爱美,步入青春的女生开始涂厚厚的粉底,浓浓的眼影!
爱学习的女生实在看不下去,索性与时尚元素们对立。
学习,学习,往后的出路!
女生们渐渐觉得空虚,生活变得淡而无味,不切实际的追求终究会一无所获!
于是,手链,项链,耳环渐渐被取缔,娇小可爱的化装包换或了朴实无华的大书包!
从流行音乐变成了a,b,c,d!
偶尔打闹嬉戏,生活便正常了!
她们可以放肆的大笑,不必顾别人怎么想!
不必过于在乎自己的形象!
扔掉过于繁重的拘束,终于变得自由了!
然后大叫:
青春真好!
男生们也迷上了游戏机,整天琢磨着怎样杀敌,过关,然后再杀敌,再过关。
篮球场上难得看到他们潇洒的英姿。
原本活力四射的校园变得委靡不振。
他们变得憔悴,成绩一落千丈。
只传来老师的叹气声:
这孩子,明明很聪明的„当然,这样的生活久了,也会厌倦!
望着鲜红的大叉,耀眼,夺目,令人窒息!
后来他们会像女生那样迷途知返,开始努力的拼搏,忘记了游戏机上诱人的味道,再也不迟到,旷课„„
人生百变!
青春的滋味难以言语!
青春,我懂得了付出后会有甘甜!
飞扬的青春后,等待我们的是人生的令一个挑战!
青春在一次次飞扬后,遍体鳞伤,但因为飞扬,我学会了付出。
篇二:
《我心中的校园(高一作文)》
我心中的校园,是一座没有墙的城,这座城让我们雀跃。
现在的学校或多或少的被什么东西保卫者,也许是栏杆,也许是墙,也许是楼房。
每天清晨校门准时打开,学生们纷纷而至。
这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上,仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴。
接下来,我们被与世隔绝了。
我们“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。
”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花。
一座没有墙的城,通向四面八方,五湖四海也通向这里,这里是信息聚会的地方。
于是,我们雀跃,在信息中飞向远方。
我心中的校园,要有森林,森林让我们成长。
有人说我们是温室里的花朵,经不起风吹雨打。
可那花儿可是自愿呆在温室的吗?
不见得吧!
一个小小的花盆,一捧缺乏养分的泥土,一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切?
!
没有强健的体魄,花儿如何经得起日晒雨淋?
在森林里的,我们的脚下踩着黑色的泥土,我们的头脑吸收着天降的甘霖,我们的双手伸向燃烧的太阳。
于是,我们成长,在逆境中傲然挺立。
我心中的校园,要有海,海让人心胸开阔。
海子曾说:
“面朝大海,春暖花开。
”大海,它不知经历了多少沧桑岁月,尝过了多少酸甜苦辣,可它依然流着,流着。
海底的沙细得像水一样从指尖滴落,如果说烦恼是岩石,那么大海便用广阔的胸襟包容了它。
站在海边,登高远眺,心中顿时燃起一把大火,烧尽了所有的不快。
大海蕴藏了无数知识,时刻冲击着你的心房。
于是,我们遨游,在书海中驰骋创造。
我心中的校园,要有万物,万物让想象插上翅膀。
我心中的校园,要有天地,天地让我们拥有自由。
我心中的校园,就是这般自然,,置身市区之中,又好似在市区之外。
走进校园,便走进了世界。
自从看到你,亲爱的,我就深深地爱上了你,说不出是为什么,有一种感觉像是从很远的地方飘来。
我平目望去,微风徐徐的吹来,池塘边的柳条在婀娜多姿的摆动着优美的身姿,是的,我对你已经是一见钟情,再也无法自拔了。
我的心灵,已经被你那嫩绿的叶子塞满,我想将你编织成叶环,但是我不忍心,因为我想给予你更大的空间去自由发展。
于是你向世人展示了你的万丈风情。
那一天我的心情不好,沿着小路,不知不觉间我又来到了你的身
旁。
见到沮丧的我,你没有追问我为什么,你只是随着清风,向我张开你那柔嫩的手,如莲花蓓蕾刚刚绽放。
并让我依偎在你的身旁,让我感觉到温暖和幸福。
那时我变成了一棵无忧树,在你的身旁。
柔和的月光照在了我们这对人柳相依的身上。
黑夜,蟋蟀在树林了鸣唧。
那曾经闪烁过的泪珠,那曾经受伤过的心灵„„在你的面前早已化作一阵轻烟,随风消逝在这整片天际当中。
又是一年的春暖花开,而我却停留在了过去的那一份悲伤里面,无法自拔,整天一副忧郁的表情,穷迫的家庭环境,糟糕的学习成绩,还有即将面临的会考,人生像是跌进了低谷。
站在楼顶的阳台上,我又见到了站在池塘边的你,刚吐出嫩芽,充满着生机活力,楚楚动人。
池塘里的鱼儿们因为你那美丽的倒影在不断地舞动他们的身躯。
尽管是经历了风霜雪雨的冬天,你依然是那么的乐观,那么的美丽动人。
谢谢你,让我找回了自信心,不管以后的路途有多么的艰辛,我都会因为你的鼓励而一直走下去。
因为你是我向日葵的太阳。
这天我带了朋友来找你,我的朋友见到你,个个都对你赞口不绝。
因为我告诉他们,我能从新的站起来,都是因为有你。
这一天我真的好开心,朋友们给我俩照了第一张合照。
吃完晚饭后,我和朋友们一路上有说有笑的来找你,而你却如神仙般的消失了,此时的我像发疯一般的在找你,但是我找不到,找不到。
后来有一个路过的老伯告诉我,你去了另外的一个地方,那个地方比这里好得多了。
尽管我听到这回答心里有了一些安慰,但我知道那地方没有我,但是你要相信我的心会一直在你的身旁。
就像照片里的你和我,永远相依相偎的在一起。
我爱你,柳树。
你和我的心永远在一起,一直到永恒。
某某人说:
高中频繁的考试像翻来覆去的死,但2010年9月,青春的我们会整装待发,翘首进军那在个人心中念到了千遍万遍的高中。
也许,三年期间,可怜的我们会一直处于一种反复的状态:
死,然后重生,然后再死,然后再重生。
我笃信,那会比凤凰涅磐还要壮烈,片片雪花般的试卷长时间持续猛烈的袭击反而会是我们心如止水,生物书上曾阐释:
生物对环境总有一定适应性。
l面对高中也许抽象化的是一场戏行会使我们头昏脑胀,心中的压抑也常常会一阵阵袭来,不要用冲动解决问题,学会用独躁的喧嚣
街头,处之泰然是最正确的处理方式。
到的冷静来是自己坦然。
“本来无一物,何处惹尘埃”。
不论是在令人心惊的风口浪口,还是在令人烦燥的喧嚣街头。
走过校园,我们可能会经常看到高三的师兄师姐们,小心了,请求老天不要让我们看到一张张咬牙切齿且面露凶光的脸啊,真心希望他们的恶劣情绪不会波及下来影响到我们,如有不幸,那就经常在自己的周围“消毒”吧!
有人说高三的学生是“坐在地狱仰望天堂”,而我们是什么呢?
我们是坐在床上仰望天花板——无所事事。
但愿,初出初中大门的我们能够淘出属于自己的每一份流沙,不要在忏悔中度过青春。
始终坚信“今天已不是昨日的你”,轰轰烈烈度过自己的每一天吧!
心中怀揣着无限的憧憬,微笑着面对明日的高中生活!
美丽的校园{我的校园,青春飞扬高中作文}.
我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人。
我爱我的校园!
新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里。
进门后,第一眼就看见了两旁的绿化带,一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了,又似一把把绿绒大伞。
走上几级石阶,石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。
虽然桃花还没有开放,可是桃树同样显得有精神。
无论是刮风下雨,还是日晒虫叮,桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。
再爬上几级石阶,一眼望去,是我们宽阔、美丽的操场,操场是红绿相间的,操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。
每当下课时,操场上人声鼎沸,同学们有的在打篮球;有的在练习跑步;还有的在打羽毛球呢!
站在操场的中间,往北望去,是我们的升旗台。
升旗台是用红色的大理石砌成的,四周有银色的栏杆,听老师说,旗杆高13米,象征着祖国的13亿人民。
每到星期一,我们排着整齐的队伍,到操场举行庄严的升旗仪式。
看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆,我的心里无比的激动,觉得祖国已经装在我的心里。
两旁的绿化带还是那么美丽、迷人,苍翠欲滴。
操场正前方是高大的逸夫楼。
淡红色的砖,深绿色的窗户,使逸夫楼焕然一新。
大楼高九层,高出地面六层,下面还有三层。
楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。
我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊!
逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花,菊花们都不甘示弱地竞相开放。
远远望去,就像一片五彩斑斓的云霞,真是美不胜收啊!
走到近处,
菊花散发出淡淡的清香,同学们完全沉浸在菊花的香气中了。
它们有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得快要裂开似的;有的已经全展开了,露出嫩黄色的花芯;还有的才展开两三片花瓣。
看看这朵花很美,那朵花也很美。
我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象,永远珍藏下去。
菊花旁边还摆着一盆不知名的小花,浅黄色的花儿朝下长着,看起来真像一个害羞的小姑娘,还像一个挂在树枝上的小铃铛。
微风拂过,小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。
忽然,一股清香扑鼻而来,我寻着香气,来到一棵桂花树下,仿佛整个心身都溶化进清香当中了,被完全陶醉了,在蓝天的衬托下,桂花朵朵娇艳,格外美丽!
清晨,顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了,慢慢地苏醒过来。
露珠滴到土里,给土壤以滋润。
啊!
我爱我的校园,更爱校园美丽的景色。
因为它不仅给我们带来了知识,也带来了无限的欢乐!
“生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,因为有了这种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。
”
片段一:
学校美景
一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立,好像是时刻保护我们的士兵。
九曲桥的造型奇特,衬托着薄雾,更仿佛在仙境。
绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔透无暇。
寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖中央嬉戏玩耍。
片段二:
学会学习
学生的主要任务,就是学习。
学习不光是学习知识,还要学习学习的方法。
就好像钓鱼,以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,但是我们毕业了,谁来钓给我们吃?
谁来烧给我们吃?
所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。
”所谓“授之以鱼,不如授之以渔”也许,在这点上我的感悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:
语文,多阅读;数学,做习题;英语,多背诵。
除了要有正确的学习方法,还要学会把握时间。
上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却都不相同。
如果你没有崇高的理想,就不能战胜自己的惰性,“有能力把握每一天时间”的人,才能站在巅峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野兰,开在百布蛇环视的山谷。
但是,从来不会有采兰人因为百步蛇,就是去寻找兰花地坚持与勇气。
勇气和坚持都是不随波浪流的,勇气与坚持都需要在最纷乱的时候,
保持静心。
有了这点,我相信一定能学好,不信,你试试?
{我的校园,青春飞扬高中作文}.
片段三:
学会做人
我,一个天性活泼,开朗的“假小子”,也许是因为太霸道了,一直会和同学发生争执。
记得,七年级第一学期,我时常和生活老师发生争执,把关系弄得很僵,现在回想起来,这些都是我的愚蠢表现。
俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。
”以后的日子里,我努力改变自己,同学和老师也渐渐改变了对我的看法。
三年的初中生涯,我结识了许多肝胆相照的朋友,更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!
至少我是这样认为的,人生可以说很漫长,但也是很短暂的,就是那么几步,也许就决定了一个人的一生命运。
多“滋”的学校生活
我是一个很活泼的男生,但在学校中我却过得多“滋”多彩,正像周董的稻香中唱得那样:
对这个世界我确实有太多的抱怨,可学校生活让我经历到了酸,甜,苦,辣等多种感受,给平凡的自己增添了不平凡的几笔,它们让我得到了在另外环境中所无法学习来的各种东西……学校生活之酸记得在那一天中午,我与那时的数学课代表(一位长得挺漂亮的女生)一起在班里收发下去的上交本,不过恰好的是那天她要值日,“忠义”不能两全,为此满脸愁云涌上了面庞。
没办法,此时只有是英雄出面才能将局面演绎的两全其美,我呢,也小小地充当了这个角色,对她说:
“你去值日吧,今天作业我自己来收不就行了吗?
”可就这一件芝麻大点的小事却让她在一下午的过程中逢我便说谢谢,刚开始的几次还能有春风得意的感觉,但是再往后一听到她谢谢的腔调就觉得有一股酸酸的滋味,浑身好似都
起了鸡皮疙瘩,只好机械般地回到位上继续听她的唠叨……学校生活之甜我们这一级恐怕是四中热爱篮球最多的一届,当然喽,我也不例外地在自己班中担当了主力得分后卫的角色,令我印象最深的是一次班级之间篮球的较量。
这场球赛有两个班的球迷前来观战,气氛也当然也紧张万分,因为每一位球员都是为自己班的荣誉而战,都想拿下这场比赛。
不过说句实话,他们班的整体实力着实高出我班,虽然我班也有学校篮球队成员,但是他们的团队中却有四人,还没有开始比赛就能看出主动权掌握在他们手中。
而令所有人惊奇的是,从比赛一开始我们就占据着比分的领先,队员的投篮手感好像出奇的好,可能也是由于放松所造成的吧!
我们在比赛中打出了默
篇三:
《我的校园作文1100字》
空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场&&悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。
我们依旧如常,手捧课本放声朗读。
目光偶然掠过窗外,呀!
往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。
对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了四年级的的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友&&而,四年级的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。
悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。
也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。
有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。
体验着这放肆的青春。
此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。
ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。
习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。
也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。
喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。
解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。
生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。
我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。
因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。
分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:
我的校园。
浙江绍兴上虞市滨江小学四年级:
丹丹
篇四:
《我梦想的高中生活作文》
我梦想的高中生活作文
我梦想的高中生活作文
创意:
黄妙梦执行:
伊越
[前言]
中学分为初中和高中两个阶段,每个阶段都有三年时间。
如果说,初中三年我们从幼稚的童年走向了青涩的少年,那么,高中三年我们将从青涩的少年迈向健壮的青年„„如此大幅度的“三级跳”,我们将如何应对?
我们又做了哪些心理准备?
特别是,正在初中校园的莘莘学子们,你们梦想过自己的高中生活吗?
我们做过一个调查,九成以上的初中生都幢憬或梦想过自己的高中生活。
下面,我们挑选了五名在校初中生,看看他们梦想的高中生活是个什么样子。
[作品展示]{我的校园,青春飞扬高中作文}.
高中,你别“杀气腾腾”
山东莒南县第八中学沈兰芳
姑姑来电话:
侄女呀,再过几个月你就是一名高中生了,提前到我们学校来看看。
看看高中的校园环境,体验一下高中的学习气氛,好为即将到来的中考加油打气。
姑姑在一所高中任教。
我沾姑姑的光,利用星期天去“参观”他们学校。
一进姑姑任教的高中,我就被各种标语、横幅给吓住了。
你看这里有一句“只要学不死,就往死里学”,那里有“努力提高一分,轻松干掉千人”,还有“拿不下高考,比死还可怕”“拼搏,才能把别人踩在脚下;涣散,结果就是被人踩死”„„
再看看校园里那些高中学长们,一个个面容紧张,目光生硬,走路急促,遇人冷漠。
我知道,当同学之间成为“你死我活”的>对手时,他们才会表现得如此麻木和阴冷。
这些充满“火药味”、显得“杀气腾腾”的标语、横幅,这些来去匆匆、寡热多冷的青春面孔,把我吓得心惊肉跳。
这哪里是我想象中的温馨校园,分明是硝烟弥漫的“战场”!
我就像到了一个冰冷无趣的世界:
这里看不到友谊之花,没有>温暖的怀抱,更没有轻松和欢乐。
如果,在不久的将来,我来到这所高中就读,我是否能看到新同学温暖友好的面孔?
我是否能拉起一双相互提携的手?
高中,我向往朋友的温暖,讨厌“厮杀”的残酷。
我渴望,三年的高中生活将是我茁壮成长的时期,所以我有我的高中理想。
但我理想的高中生活,“分数”并不是唯一的。
除了分数,我希望自己能在高中校园里开阔视野,增长知识,尤其是拥有新的友谊。
我希望这些理想能在学习生活中顺其白然地实现,而不是在“拼命征杀”的争夺里被强求、被逼迫,那真是一件没有意思的事情。
我想,如果仅仅为了一张大学“录取通知书”而加入丧失理智的“征杀”队伍,纵然取胜,也是一场缺乏人性色彩的惨淡之胜。
如果败了,则绝对是完败,因为当把考试成绩作为高中唯一的指挥棒时,没了成绩,也就没有一切。
马上就要进入高中了,看到高中校同里这“杀气腾腾”的场面,我的高中还会是一段难忘而愉快的成长过程吗?
还会是一段多元而多彩的学习生活吗?
那天,从姑妈的学校里回来,我做了一个梦。
我梦见自己进入了姑妈任教的那所高中,在那里,我可以拿起画笔描绘荷塘月色;可以拿起吉他弹唱“时间都去哪儿了”;可以整天和老师、同学们在野外踏青;也可以一个人静静地坐在阅览室,读自己想读和喜欢读的书„„‘我的高中生活啊,请让青春在自由成长的步伐里大放光彩吧,而不是在分数的压榨下变得苍白无色!
(指导老师:
史峰)
且载星光寻梦去
湖南新化县上梅中学肖婵媛
还有一年时问,我就将步入高中校园。
我在脑海中不止一次想象过自己的高中生活。
那年春天,我到姐姐就读的高中去看她。
一进校门,我就看见学校的宣传橱窗里贴满了各种荣誉榜。
学校很美,有古朴的六角亭,花圃里鸟语花香,曲径处绿树长青。
如此漂亮的校园,却异常安静。
走进教室一看,课桌上无不是书山题海,书本卜方却是一张张精疲力尽、垂头丧气的脸。
我梦想中的高中可不是这样的!
“大家快来看,新的征联出句出来啦!
”只见很多同学围着学校的征联海报,在叽叽喳喳地议论着。
这是我们学校诗联社举办的征联互动活动。
我特喜欢这样具有浓郁文化氛围的活动,>这就是我梦想的高中生活。
我一看这一期的出句是“且载星辉寻梦去”,下面还有温馨小提示:
“此句化用徐志摩《再别康桥》’撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌‘,此句为倒装句,意思为’星辉载我去寻梦‘,星辉是梦想之辉、希望之辉,让我们带着美好的愿望,踏上寻梦之旅。
”我想:
这次比上次的出句“英雄出少年,闻鸡起舞凌云志”更有意思。
徐志摩这首诗我能从头到尾背下来。
这次,我要把所学的诗词活用到诗联里,争取为我们班、我们组赢得荣誉。
心里这样想着,我开始行动了。
班里也有很多爱好诗联的同学在积极行动。
课问十分钟,是我们大讨论的“论坛”时问。
一个同学说开了:
“这次征联化用了《再别康桥》里的意境,我觉得最好用这首诗中的意象来对。
”我答道:
“有道理,应该找一个意象
来配’寻梦‘,哎,我觉得诗里的’放歌‘很相配呢。
”这一下,马上来了灵感。
我拿出笔迅速在自己的诗联笔记本里写出一句:
“且载星辉寻梦去,遂乘风浪放歌回。
”嗯,这次,我蛮满意自己的诗才敏捷。
然后,我用一张带着香气的信纸誊录下这一联句,悄悄投进学校的稿件箱„„
我特别喜欢古典诗词和对联。
我梦想的高中生活,不仅有丰富多彩的征联活动,而且,我们上课将不再拘泥于教室。
特别是上诗词课的时候,我希望老师能带着同学们到春暖花开的野外、古色古香的亭子里、芬芳扑鼻的花嘲边进行诵诗、赛诗会,我们还要向老师发起挑战呢!
在鸟语花香中快乐地感受大自然的气息,我想,我们的文化学习也会像剥鸡蛋一样轻松。
如此一举两得,何乐而不为呢?
(指导老师:
向光辉)
高中的枫林{我的校园,青春飞扬高中作文}.
湖南资兴市三中郭菀萁
等那秋风簌簌吹落枝上的枯叶,果儿也就红了。
想那时光匆匆,带走过往的三年,我们也就成熟了。
想那即将到来的高中,将是什么模样?
我愿拥有一张含泪的笑颜,散步在枫林里独为我铺开着金色地毯的小路上,给予我温暖抚慰的同时,电让我接受肃穆的洗礼。
此刻,我清晰地明白,我不再是一个稚童了。
但愿,我的高中校园里就有这么一片枫林,或者说,它就是这样一片枫林。
这片枫林,也许不像初中校园里的那池荷花。
每至仲夏,它们仿佛要溢出来似的,把池上的石桥没入其中,不露一丝痕迹,像是掩藏着一个美好的秘密。
它们澎湃地涌动,展现着夏日独有的热情。
而我,还是偏爱漫步于秋意浓浓的枫林小道。
我想象中的未来三年,就是每天可以独行于此,或与志同道合的朋友结伴而行。
一步一步,我们默契地踩着相同的节拍,脑海里荡漾着相同的旋律。
或许,从头上的星空到归根的落叶,从天地的玄妙到学习的心得„„我们之间,无话不谈。
或许,我们又一言不发,就这样静静地感受彼此的心跳,感受大地的脉搏。
这,应是一种心灵的交流吧。
高中三年,我们将从一个金色的>秋天走向未来,而不仅仅是从一楼走到三楼。
高中生活肯定十分紧张,但一定要有这片枫林,成为我们恒久的背景,成为我们的身心寄托之所。
因为,教室里,抬头不是苍穹,不是树梢,而是灰白的天花板;低头不是草甸,不是小径,而是沾灰的地板;前望,不是极具挑战的地平线,而是画得乱七八糟的一块黑板。
这里,的确是我热衷于学习的园地,但绝不是我高中的全部。
我不愿让高中的长度、宽度、高度如此局限。
高中,不只是一种学习生活,更是一段生命历程。
它应是多姿多彩的,包括从枫林里飘来的那缕清爽的秋风。
我也会常来枫林跑跑,让汗水洗脱从教室沾染的尘埃,让秋风吹拂被憋闷已久的心。
纵情奔跑着,听耳边的树叶为自己呐喊助威,那是一种解脱,却不使人懈怠。
倘使跑累了,投身于枫叶铺陈的“棉被”里,那就睡吧。
因为,即使是在紧急迫切的征程中,也
是需要休憩的。
相信当你再次苏醒时,你会发现这片枫林更显金黄。
高中三年,我不求过得像夏天荷花那般轰轰烈烈,只求像那片枫林一样,从容而淡定,其中夹杂着些微痴迷,便了无遗憾。
又是秋风簌簌,再次吹落枯叶,再次整片树林红透。
时光依旧匆匆,终会带走接踵而来的三年。
然而,我不想谈离别,因为所有离别,终将在高中再见。
(指导老师:
刘丽华)
好高中应该是这样的
湖南会同一中杨思睿
在很多人看来,高中应该是十分忙碌的,应该是抓紧每分每
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