舞蹈室工作计划.docx
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舞蹈室工作计划
舞蹈室工作计划
(一):
舞蹈室工作计划
舞蹈室工作计划
一、指导思想
(一)素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。
而舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科,舞蹈教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。
舞蹈教学活动培养学生的审美观,提高学生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促进学生智力的发展,搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施,是学校实施素质教育的重要手段。
我校全面贯彻党和国家的教育方针,促进学生健康活泼的发展,培养“合格特长”的人才。
进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展,活跃中学生的业余文化生活,为广大青少年提供展现自己风采的舞台,促进校园文化建设,有效提升中小学生艺术素养。
(二)利用好本功能室培养一些对舞蹈有兴趣的学生,重视他们对舞蹈活动的主动参与,让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。
在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力,并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。
使促进了学生的业余文化生活,营造青少年健康成长的摇篮。
二、训练目标:
1、培养学生的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:
腰、腿、胯的软开度。
3、培养学生的节奏感和乐感,听音乐时能找到节拍,动作节拍准确。
4、培养学生载歌载舞的习惯和感受舞蹈所带来的愉悦。
5、培养学生的表现欲望和基本的舞台感觉。
6、培养学生的合作精神,增强集体荣誉感。
7、为学校各种演出任务做好充分的准备。
三、工作措施:
1.老师应以提高队员的身体素质和舞蹈技能为主进行舞蹈基本功的训练。
在训练过程中,老师应进行示范、说明和纠正学员动作。
2.老师应按舞蹈辅导班的自身特点和需求制定授课和训练计划、内容,保证训练安全。
3.老师根据舞蹈辅导班需要的舞蹈作品进行编导和排练,并提供舞蹈所需的音乐。
4.舞蹈基本功训练、民间舞组合训练及成品舞排练。
舞蹈室工作计划
(二):
舞蹈室工作计划
2013—2014学年度第二学期舞蹈室工作计划
一、基本情况
本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练,大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。
由于学员的年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。
二、指导思想:
舞蹈是以经过提炼,组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术形式。
舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。
舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养良好的道德品质。
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
三、目标任务:
1.通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用术语,并能在舞蹈学习实践中应用。
2.舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力的训练,如:
发展学员身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。
本学期舞蹈基训主要是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。
二、措施办法:
1.热身运动:
在训练的15分钟左右时间里,让学生做一些轻松、
简单的热身运动,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
2.地面训练:
软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练,主要措施有:
(1)脚背和膝盖的训练
(2)肩的开度和前腿的软度训练
(3)旁腰和旁腿的软开度训练
(4)胸腰和腹肌的训练
(5)脊椎和胯骨的训练
(6)胯部和臀部的训练
(7)胯部和腿部的综合训练
(8)节奏和方位的训练
(9)后腿和背肌的训练
(10)踢腿和力量的练习
3.把上训练:
遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把,由于有把杆的依附,学生的形体和姿态容易正确,为中间训练打下基础。
具体措施有:
(1)直立和半蹲训练
(2)擦地推脚背练习
(3)压腿练习,分为压正腿和压旁腿
(4)大踢腿
(5)下腰游戏。
4.中间训练:
这是使学生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。
具体措施:
(1)手的姿态的训练
(2)小跳训练
(3)点转
(4)控制。
5.能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6.排练几个小型的舞蹈,通过这些组合来锻炼学生。
2014年3月耿镇中心小学
舞蹈室工作计划(三):
2015小学音乐室工作总结
小学音乐室工作总结
(一)
很荣幸有此机会能加入李彦教与学方式转变特色音乐工作室。
让我在音乐方面的教学水平有一定的提升与进步,尤其是今年刚学习了音乐新课标的内容,使得我的教育教学有了跨越式的发展,科研意识也有所增强,教学管理能力得到很大的提高。
我全身心地投入到了自己喜爱的教育事业中,有强烈的工作责任心,以学生兴趣出发是我的工作宗旨。
虽然自身还有许多不足的地方有待加强,但是我会不断地努力工作,努力掌握和吸取更多音乐教研方面的知识与经验。
本校音乐学科的教学以坚持“以评促学,自主发展”为教学理念。
以“预习四步骤”来渗透音乐基础知识;通过“三课型”来促进学生自主学习、培养相互协作的主观能动性;结合“五个要点”的综合评价,来提高学生的音乐素养。
给合学生的实际情况与学科要求,继续不断地探索教法和教学规律。
在教学中循序渐进。
特别对于低年段的孩子在培兴趣的基础上再作渗透,本学期的舞蹈教学则以逐渐渗透和实践为主。
在本学期,大家都在努力的进行课改,尤其突出的是学生的自主学习。
切实践行“三课型、四步骤、五要点”的教学模式,深刻领会其中的精神,根据学生的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动。
在我的音乐舞蹈课上,也分的利用到了这几点,也有所转变。
在课堂上,学生的自主学习能力与积极性有了较大的提高,并且学会了自主编创动作,对音乐与舞蹈有了动作的领悟与体会,学会了自主评价学习,这点很让我感到欣慰。
接下来的发展计划是:
积极参加每一次工作室的活动与会议,珍惜每次教师培训的机会。
抓住这些契机提高理论水平,同时积极利用空余时间学习教育理论,学习先进经验和新的教育理念,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备,不断积累经验,使得自己在教育教学能力上、教研水平上有所提升。
科研中求突破在教育科研发面,我存在教育科研知识缺乏、教育科研能力较弱等问题,因此,我要珍惜每次工作室活动、培训的机会。
围绕工作室申报的课题,从课题的采集、方案的撰写、课题的申报及立项、开题等工作中,锻炼自己,提高自己开展课题研究常规工作的能力。
认真实施每一步研究步骤,积极探索生成的调控方法,向全体教师开设专题讲座一次。
树立终身学习的观念,提升自己的师德修养,经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍,完善自己的知识结构,增强自己的文化素养。
争取外出学习的机会,参加小学音乐学科培训,学习先进的教育教学理念,努力建构自己的专业知识体系。
作为教师,积极进行教学反思,教学中注重实践积累,本学年争取在省、市级论文等比赛中获奖。
在校内积极承担公开课教学,不断提升教学水平。
作为一名音乐类的舞蹈教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
教学之艺,变化无穷,我将结合“四步骤”的特色创新转变方式,充分利用与体现在自己的课堂中。
,突出学生自主学习,多向名师吸取教学经验,教学方法要逐渐变得成熟,努力工作,决不辜负领导对我的信任与期望。
最后,再次感谢李彦音乐工作室给我这么多的学习机会,我会不断学习关于音乐的内容,争取获得更大进步。
小学音乐室工作总结
(二)
自从担任学校音乐教室管理工作以来,在校领导的重视和自己的努力下,音乐室的各项设备都是比较完善的,我的管理工作也能进一步到位,现将本学期管理工作总结如下:
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心,音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用,为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。
音乐室管理工作由校长牵头,管理员具体负责管理,分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作
由于在音乐室管理工作方面缺少经验,对音乐室的各方面情况了解不够,校领导在这方面给与我很大的帮助。
由于音乐室管理精心,我校音乐专用教室环境卫生良好,(三、充分发挥音乐室作用
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充分发挥专用音乐室功能作用。
上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生,每班有专门的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。
四、定期总结不断完善改进
今后每学期我都会对音乐教室进行检查,并进行总结,肯定成绩,提出不足之处及时改进。
每学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结反思。
小学音乐室工作总结(三)
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥音乐室的功能作用。
我作为音乐室的管理人员,本学期,在学校教导处的领导下,做了大量工作,为音乐教育教学工作提供了保障,下面将这一学期音乐室的管理和使用工作作个简要总结。
本学期主要做了以下常规工作:
一、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图,摆放好钢琴、电子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等,布置好音乐室。
二、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生,将地面打扫干净,将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹干净,把桌凳摆放整齐。
平时安排学生保好洁。
【舞蹈室工作计划】
三、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作,以免发生冲突,要充分使用好音乐室,发挥音乐室的功能作用。
四、做好各种乐器的登记和保管工作,如有外借,做好借还登记记录,如有损坏、报废等情况,做好登记,并报告教导处。
五、搞好音乐设备设施的登记检查工作,发现问题,及时向学校分管领导反映。
六、我每周对音乐室的安全进行检查,主要对地面、墙壁、门窗、仪器柜、课桌凳、电器等进行检查,发现问题,能处理的自行处理,处理不了的报告教导处。
七、通过大家的共同努力,本学期顺利完成了技装检查工作。
取得了优异的成绩。
以上是我对音乐室管理工作的一些做法,学校对音乐室的管理工作提出了更新、更高的要求。
在以后的工作中,我不但要在常规管理工作上下功夫,更要在特色管理上下功夫。
把我校的音乐室管理工作再提高一个层次,为我校的音乐教育教学工作服务好。
舞蹈室工作计划(四):
2015小学艺术工作年度计划
计划一:
小学艺术工作年度计划
一、指导思想:
以XXXX年XXXX区学校艺术教育工作计划为指导,结合本校工作计划全面贯彻党的十七大教育方针,实施素质教育,深化XXXX区艺术教育工作,利用各种艺术教育途径,推进学校艺术教育工作,全面提高小学生文化艺术素养,体现艺术与人的特殊功能。
二、工作目标:
围绕区艺术工作、学校大队部等工作计划,学习艺术理论方面的知识,有组织有计划地开展学校的艺术活动。
1、作为全国中小学课外文体工程示范校之一的学校,以此为契机,在全校范围内继续开展口风琴文体教育活动。
2、利用学校周围中国画院的艺术资源,经常组织学生参观学习,陶冶学生的情操,聘请京剧院的老师进校辅导,努力提升学校艺术教育的质量与内涵,构建和谐健康的校园文化。
3、针对xxxx区,,一校一品”艺术教育品牌创建活动,加强学校己有的”三团一队”的建设并以新成立的民俗画为特色。
本学期还在分校新成立了舞蹈团队。
希望在本学期内努力健全、完善校学生艺术团的管理工作,完成艺术团的活动手册,积累资料,提高质量,推进学校艺术工作的顺利开展。
4、本学期学校被推荐为”京剧进课堂的试点校,以此为契机,加强教师队伍的京剧培训,努力开展好此项工作。
5、加强师资队伍的建设,积极参加各级各类艺术培训,提高教师专业水平及团队活动的能力。
6、结合二期课改精神,开齐开足音乐、美术等艺术课程,在完成校本口风琴教材的基础上,让学生学好用好这本教材。
7、配合xxxx区中小学合唱活动的推进,组织学生参加校合唱团活动,完成组内”新老交替”工作,迎接下半年的区合唱比赛。
8、本学期xxxx市教委推荐为京剧进课堂试点校。
为此全体教师积极行动,利用京剧院老师辅导的机会,开展自培,认真学习,努力完成这项艰巨的任务。
主要工作:
1、三月份配合工会开展唱好歌”庆三八”妇女节活动
(1)为全校6个组室推荐歌曲,并参与指导
(2)在配合工会选好曲目人选的基础上,参加区教工合唱比赛
(3)配合校德育工作,参与排练”妙哉,脸谱”为主题的向全市公开的主题班会。
2、四月份组织学生参加区”真彩杯”绘画书法比赛和”长桥杯”动漫比赛,力争取得好成绩
3、五月份召开校艺术节:
做好开幕式与闭幕式的筹备工作。
以校园集体舞推广为契机,在全校范围内开展班班集体舞大赛。
人人参与、立足普及,推荐优秀队员,代表学校参加区集体舞比赛。
4、在音乐组内商讨舞台表演剧目,校园集体舞的创编工作,并组织学生参加xxxx区学生舞蹈节活动。
力求在xxxx区舞蹈和集体比赛中取得好成绩。
本学期设想让学生走出校门,接受京剧院老师的邀请,组织学生参观京剧院,体验演员的精彩表演,走进我们的”国粹”,感受我们的民族文化,陶冶学生的情操。
计划二:
小学艺术工作年度计划
一、指导思想:
本学期,我们全面贯彻党的十八大精神,全面完成教育”十二五”规划的各项任务,深化课程与教学改革,全面提高艺术教育质量。
根据市、区的工作计划,结合我校艺术教育发展的需要,积极开展形式多样的艺术活动,以特色艺术社团活动为抓手,统筹安排各级各类艺术活动,切实提高学校艺术教育工作水平,全面提高学生的文艺素养,突出学校特色努力开发艺术校本课程,使学校的艺术工作更上一层楼。
二、具体目标:
1、严格执行新课程标准,聚焦课堂教学,提高质量,进行有效教学。
提升音乐、美术等各方面素养。
3、本学期继续发展好上海市书法特色学校--凸显特色树品牌。
4、培养音乐、美术艺术特长学生,积极参加各级各类比赛。
5、积极开展好第五届校园艺术节活动,推动我校艺术的蓬勃发展。
三、重点工作:
1.认真学习市教委教研室的教学工作报告与区教育工作计划,继续推进”两纲”教育。
2.认真筹办好校第五届艺术节以及校庆五周年活动。
3.艺术方面社团工作认真开展,努力创建成有我校特色的艺术社团。
4.积极宣传发动我校小学生参加各类书画比赛。
5.积极参加上海市中小学艺术学科中青年教学评比活动。
四、具体工作安排:
二月份:
1.认真做好开学初艺术的各项准备工作。
2.制定好工作计划。
3.美术组布置学校内外橱窗美化工作。
4.合唱、舞蹈、京剧、鼓乐、古筝社团负责老师分工到位。
5.积极做好一年级家长开放课活动的相关教师的准备工作。
三月份:
1.积极参加上海市及松江区学生书画比赛。
2.认真组织学生投入学校艺术节和校庆的前期准备工作。
3.小学一级教师、未定级教师课堂教学展示与研讨听课与学习o
4.开展网络教研活动。
5.校歌的全校的普及工作。
6.校园环境布置
四月:
1.校庆及校园艺术节工作。
2.美术、艺术专家专题讲座。
3.新教师教学工作指导与培训。
4.学校第二届”小企鹅杯”教学比赛决赛。
五月:
1.学校建校五周年庆祝活动。
2.积极开展第五届校园艺术节。
3.继续完成美术书法教师学分培训课程。
六月:
1.”六一”庆典与演出活动。
2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作。
3.做好各类教学资料的上交、归档工作。
4.总结交流本学期教学工作。
计划三:
小学艺术工作年度计划
一、指导思想
20xx年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实争创艺术教育特色。
使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展。
二、工作重点
1、通过互动互助式学习、观摩等多种形式的活动,提升艺术师资素质。
2、举办20xx年校园文化艺术节。
(一)加强艺术教育的常规管理,努力提高艺术教育的教学质量在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把学校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。
本学期,坚持”期初有计划,月月有检查,期末有总结”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每月两课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。
领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。
这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。
主要从以下几个方面做起:
1、开足艺术教育课。
严格执行国家发布的课程标准和江苏省义务教育(实验)计划,合理安排课时。
2、在完成艺术教学计划任务的同时,可根据教学需要结合属地艺术文化素材,开展一些特色的艺术文艺教育活动。
3、提高艺术教育的课堂实效。
严格按照学校制定的课堂常规要求,上好艺术教育课,组织艺术教师积极开展艺术教研和教学比赛,制定有关艺术教育、艺术教师的业绩考核标准,加强对艺术教育的监测,要把学校艺术教育的绩效纳入到学校目标管理考核之中,要与艺术教师的绩效工资考核和评先、评优挂钩。
4、面向全体学生,促进艺术教育的公平。
学校要积极创造条件,开设艺术类(音乐、美术)兴趣小组和社团活动,给爱好艺术的学生提供施展才艺的空间。
各校对艺术教师组织、辅导课外活动应合理计入工作量。
5、充分利用好学校艺术教育的设备设施,管理好、用好艺术教育的器材,特别要把音乐室、美术室充分利用起来,提高使用效益;合理使用艺术教育经费,改善艺术教育设备设施,添置和更新消耗器材,确保校园艺术活动的正常开展。
【舞蹈室工作计划】
(二)加强软件建设,提高艺术师资素质
建设高素质的艺术教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证。
我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍。
本学期,艺术教师要加强自身的业务学习,主动更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领。
为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会,组织教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高理论水平、业务素质和教学艺术。
(三)推进艺术团队建设,寻求新亮点和发展点
要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发其潜能。
把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。
以少儿书画、技能、声乐、舞蹈等培训项目为主,坚持教育创新,拓宽思路,寻求新亮点、新发展点,显现校外教育的不可替代性,与校内教育互联互补、共同发展。
发展开放型、参与型、社会化的艺术活动,面向社会、搭建舞台,开展艺术活动、参加各级各类艺术或竞技类比赛,争取优异成绩,进一步扩大社会影响力。
(四)贯彻新课标精神,切实加强课题研究.
我校在近年来,一直十分重视艺术教育工作。
充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
在当前教育发展的新形式下,坚持”全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥艺术教育在育人领域中的重要作用,克服艺术教育中”以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养具有沙滩特色的全面发展的人才。
具体活动设想:
1、演艺比赛:
如唱歌,舞蹈、器乐等,通过个人或者团队的形式来展现学生的艺术特长。
2、技能比赛:
如书法,画画,手工等技能比赛,进一步提高学生的动手能力,培养学生的创新精神。
3、文艺汇演:
元旦将艺术周的获奖节目串编起来,组合一台有质量也有娱乐性的大型汇演,即让学生得到了锻炼和展示,也能让学生感受大集体过节的快乐。
4、艺术专栏的布置:
把学生的优秀作品布置到学校的走廊或者艺术苑,供全校师生参观交流和学习。
5、学期末,将根据各班的参赛情况及获奖情况评分,进行表彰。
具体措施:
1、整改合唱团,确保合唱训练的时间,提高合唱团成员的综合素质。
2、加强美术社团建设,丰富艺术教育内容。
每月工作安排
三月份:
1、校园文化环境布置。
2、召开学校艺术教育工作会议,制定艺术教育工作计划。
3、制订兴趣小组计划,启动活动。
四月份:
1、兴趣小组计划正常活动,月末组织第一次观摩活动。
2、制订艺术节方案,并组织实施。
五月份:
举办20xx年校园文化艺术节。
六月份:
庆”六一”活动。
(择优素质教育成果展示)
九月份:
召开新学期艺术教育工作会议
十月份:
月末进行一次兴趣小组活动观摩。
十一月:
1、各班精心设计活动和节目,为庆祝元旦作好准备。
2、举行”好书伴我成长”活动。
十二月:
兴趣小组活动评比。
一月:
1、庆祝元旦活动观摩。
2、收集、整理资料。
3、艺术教育工作总结。
计划四:
小学艺术工作年度计划
艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径,是学校教育的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。
一、指导思想
积极贯彻区艺体教育工作的精神,面向全体学生,认真做好学校各方面的有关艺体教育方面的工作,为推进学校艺体教育工作的发展而努力,积极参加区教委组织的各项艺术、体育活动,根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动,丰富学生的课余生活,培养学生的艺术素养,增强学生体质。
二、工作要点
教师要更新观念,灵活运用各种教学方式,使艺术课堂更有效更精彩。
要善于创设情境,激发学生兴趣,围绕教学目标,积极开展”课堂教学有效”的探索。
努力寻找和总结”有效提问”、”有效活动”、”有效合作”、”有效探究”等课堂教学方法和模式。
组织好学生课堂的艺术实践活动;重视艺术思维训练,培养学生有一双会发现美的眼睛,提高艺术素养;通过艺术课堂的评价,激励学生自信,让更多的学生享受成功的喜悦;让学生在掌握艺术知识,提高艺术表演技能的同时,感受过程,培养情感陶冶情操,形成正确的审美观。
1、以学校现有的艺术教育为基础,提高音乐、美术、体育学科的教学质量,定期开展校级教研活动,注重教师的自身修养,让教师能够参加各种培训活动,使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。
加强艺术教师自身专业技能,落实艺术教育工作。
2、充分利用学校的一切资源,让其为学校的艺术教育服务,如:
学校的专用教室,各科的专职教师等。
让物尽其能,人尽其力,让艺术教育渗透到各个学科。
3、领会落实课改的要求,进一步探索农村小学艺术课的开展,并开展适合本校特点的艺术实践活动。
认真做好学校兴趣课艺术类课程的组建工作,在固定的活动时间里,让学生发挥他们的主观能动性,挖掘学生的艺术潜力,
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