西宁市版中考试生物试题I卷.docx
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西宁市版中考试生物试题I卷
西宁市2019版中考试生物试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列实例中,能体现出生物适应环境的是()
A.植被丰富的山中空气清新
B.初到高原的人出现高原反应
C.浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮
D.蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松
2.生物体细胞中,含有染色体的细胞的结构是
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
3.在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中,个体数量最少的动物应该是
A.食草昆虫
B.昆虫
C.蛇
D.鹰
4.下列各项中,不能作为判断是否为生物的是()
A.能生长和繁殖后代
B.能运动和由小变大
C.能呼吸和获取营养
D.能代谢和排出废物
5.在做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验时,应该设立两组,进行对照实验,这两组的对应变量分别应该是()
A.阴暗潮湿和明亮干燥
B.阴暗干燥和明亮潮湿
C.阴暗潮湿和明亮潮湿
D.阴暗潮湿和阴暗干燥
6.生物实验中经常用碘液,下列有关实验中没有用到碘液的是()
①观察口腔上皮细胞 ②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 ③探究绿叶在光下制造有机物 ④观察草履虫
A.①
B.②
C.③
D.④
7.苍蝇、小麦、蝗虫在生态系统中的成分依次是()
A.消费者、生产者、消费者
B.消费者、生产者、分解者
C.分解者、生产者、消费者
D.生产者、分解者、消费者
8.使用显微镜时,要使物镜对准通光孔,需要转动
A.准焦螺旋
B.反光镜
C.转换器
D.遮光器
9.“梁上有双燕,翩翩雄与雌……靑虫不易捕,黄口无饱期……须臾十来往,犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。
诗中涉及到的食物链书写正确的是
A.青虫→燕子
B.植物→青虫→燕子
C.青虫←燕子
D.植物←青虫←燕子
10.下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述,不正确的是()
A.有的植物细胞中没有叶绿体
B.表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故
C.西瓜在结构层次上属于组织
D.植物体的各种组织是经过细胞分化形成的
11.显微镜的结构中,能够调节光线强弱的是
A.目镜和物镜
B.反光镜和目镜
C.反光镜和物镜
D.遮光器和反光镜
12.下列有关显微镜使用的叙述正确的是()
A.细准焦螺旋可大范围升降镜筒
B.判断污点是否在目镜上,要先移动玻片标本
C.使用显微镜下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜
D.物镜和反光镜的放大倍数决定了显微镜的放大倍数
13.下列例子中,最能说明消费者和生产者关系的是()
A.蚂蚁吃蚜虫的分泌物
B.羊吃牧草
C.狼吃兔子
D.木耳从木头中吸收养料
14.下图有一些光学显微镜的镜头,其中放大倍数最低的一组镜头是:
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
15.如图是某同学在生物实验中用到的仪器・材料及观察现象,相关叙述正确的是()
A.甲中显微镜的放大倍数为25倍
B.把丁中细胞移到视野中央需向左下方移动玻片标本
C.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时选用清水和碘液
D.对丙滴加碘液后①②都变蓝
16.在下列镜头的组合中,看到细胞物像最大的是()
A.目镜5×、物镜5×
B.目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜10×
D.目镜10×、物镜15×
17.下列能构成一个完整食物链的是
A.虎→鹿→草
B.虾→小鱼→大鱼
C.阳光→草→蛇→鹰
D.草→兔→狐
18.下面曲线不能正确表示的是
A.唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化
B.炎热的夏天,绿色植物在一天中的光合作用强度的变化
C.从进食前到进食后的一段时间内,血糖浓度的变化
D.在“草→鹿→狼”这一食物链中,大量捕杀狼以后的一定时期内,鹿的数量变化
19.在“探究X因素对霉菌生活的影响”实验中适合设置对照的组合是()
A.有氧和无光
B.室温和低温
C.低温和潮湿
D.强光和无氧
20.下列可以称作生态系统的是()
A.森林中的松树
B.大海中的鱼
C.长白山天池
D.森林中的空气
21.下列何者不是生命的现象()
A.葵花向太阳
B.飞蛾扑火
C.腐肉生蛆
D.刀不磨要生锈
22.探究动物行为常用的科学方法是()
A.调查法和观察法
B.实验法和调查法
C.观察法和实验法
D.实验法和资料分析
23.如果在显微镜的视野中看到的物像是“d”,实际上字母是()
A.p
B.q
C.b
D.d
二、多选题
24.生物圈是地球上最大的生态系统。
下以下关于生物圈的说法正确的是()
A.生物圈包括了全部的大气圈、水圈和岩石圈
B.生物圈指的是地球上所有的生物
C.生物圈中的氧气主要是由浮游植物提供的
D.生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园
三、综合题
25.如图是一个温带草原生态系统的食物网,请据图回答下列问题:
(1)若此简图要表示一个完整的生态系统,则图中缺少______部分和______者。
(2)此食物网中数量最大的生物是______。
食物链表示了它们之间______的关系。
(3)若在此食物网中大量捕杀蛇和狐,则______的数量会增加,造成草场的草减少,危及______的稳定。
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是______。
26.观察下图显微镜结构,填写相应的名称:
(1)写出以下结构名称:
[3]_____________ [6]_____________[9]_____________ [12]_____________
(2)进行对光时,应该使_________物镜(“低倍”或“高倍”)对准通光孔;观察标本时,需要将玻片标本固定,下降镜筒时需要从侧面看着物镜的下降,防止_____________。
(3)小东觉得观察到的细胞太小,他换到高倍镜,结果发现视野中的细胞变得模糊了,小东应该转动_______________把物像调节清晰。
(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应该转动________选择大光圈,并调节________使其凹面对准光源。
(5)下表列举了几种目镜和物镜的组合,分析下列问题:
目镜
物镜
甲
5X
10X
乙
10X
40X
丙
12X
40X
表格内,乙组组合的放大倍数是______倍;放大倍数最大的一组是:
______组;观察到细胞数量是多的一组是:
_______组。
显微镜使用完毕,整理仪器的时候,要把_________偏离通光孔,并且把________下降到最低。
27.阅读下面一段文字,回答问题。
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安过夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。
放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。
春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋 去,曾引发你无限的遐想。
蛙鸣声声,流萤点点,伴你入仲夏夜之梦。
(1)请你给文中的生物进行分类。
植物:
______。
动物:
______。
(2)文中的“鱼”适应的生活环境是______,离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的______。
(3)影响鱼生存的因素有______因素和______因素。
28.下图表示某草原生态系统的食物链和食物网,据图回答问题:
(1)该草原生态系统的食物网中共有____条食物链,请写出其中最长的一条食物链:
_________
(2)蛇和鹰的关系是____。
(3)生态系统的组成,除图中所示成分外,还应包括非生物部分和____。
(4)若某种原因导致该生态系统中食草昆虫的数量大增,短时间内,草的数量会减少,食虫鸟的数量会增多,一段时间后,食草昆虫的数量会减少,这表明生态系统具有一定的________能力。
29.如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图,请据图回答:
(1)图中A代表______,B代表______,C代表______。
(2)B、C、D中,含能量最多的是______。
(3)在A、B、C、D中,其中______形成食物链.如果图中D大量死亡,图中C的变化是______。
(4)图中有______条食物链。
(5)如果把此图看作一个生态系统的话,还应再加上______。
30.如图1是显微镜的结构简图,请据图回答.
(1)对光时,要使____________(选填“高倍”“低倍”)物镜对准通光孔,想要让视野中模糊的图像变得更加清晰,此时应调节[⑤]__________________;
(2)甲同学发现视野中有一小污点,移动玻片标本发现小污点也随之移动,说明小污点在________________上;
(3)某同学在视野中观察到口腔上皮细胞偏向视野的右上方。
若要使物像移到视野中央,此时应将玻片标本向____________移动;
(4)正常情况下在使用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相应关系是如图2中的____________;
(5)用显微镜观察装片时,你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体________。
A.人神经细胞
B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.菠菜叶肉细胞
四、实验探究题
31.某生物兴趣小组的同学为了探究影响鼠妇分布的非生物因素,设计了下面三个实验装置:
(1)如果要探究“光对鼠妇分布的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?
_______。
该实验控制的变量是____________。
预测实验结果:
一段时间后鼠妇集中在__________(选填“黑纸板”或“玻璃板)一侧。
(2)如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇分布的影响”,那么能否利用乙实验装置作为对照实验?
____________________。
(3)实验中,甲、乙、丙、丁四位同学所使用的鼠妇数量依次是1只、2只、3只、10只,使用鼠妇数量比较科学的一位同学是_________。
(4)实验中所用的鼠妇应该是(_______)
A.采自同一环境,个体大小差不多
B.采自同一环境,个体大小随机
C.采自多个环境,个体大小差不多
D.采自多个环境,个体大小随机
(5)实验结束后,应怎样处理鼠妇?
_____________________________。
(6)科学探究是探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是(_______)
A.要坚持实事求是的态度,要善于与他人合作交流
B.要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C.设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径
D.当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时,要修改实验数据
(7)为鼠妇细胞的生命活动提供能量的是(_______)
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质
(8)鼠妇能够由小长大的主要原因是(_______)
A.细胞数目的增多
B.细胞体积的增大
C.细胞的分裂和体积的增大
D.有足够的食物
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- 西宁市 考试 生物试题