C语言复习第十七课.docx
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C语言复习第十七课
第十七课
※主要内容
(1)、格式字符及其功能
(2)、用于输入的格式字符及其功能
※主要知识点
1、一般格式
printf(格式控制,输出表列)
例如:
printf("i=%d,ch=%c\n",i,ch);
说明:
(1)、“格式控制”是用双撇号括起来的字符串,也称“转换控制字符串”,它包括两种信息:
①、格式说明:
由“%”和格式字符组成,它的作用是将输出的数据转换为指定的格式输出。
②、普通字符,即需要原样输出的字符。
(2)、“输出表列”是需要输出的一些数据,可以是表达式
(3)、printf函数的一般形式可以表示为
printf(参数1,参数2,……,参数n)
功能是将参数2~参数n按参数1给定的格式输出
2、格式字符(9种)
(1)、d(或i)格式符。
用来输出十进制整数,有以下几种用法:
①、%d,按整型数据的实际长度输出。
②、%md,m为指定的输出字段的宽度。
如果数据的位数小于m,则左端补以空格,若大于m,则按实际位数输出。
③、%ld(%mld也可),输出长整型数据。
例如:
longa=123456;
printf("%ld",a);
(2)、o格式符,以八进制数形式输出整数。
格式:
%o,%mo,%lo,%mlo都可。
(3)、x(或X)格式符,以十六进制数形式输出整数。
格式:
%x,%mx,%lx,%mlx都可。
(4)、u格式符,用来输出unsigned型数据,即无符号数,以十进制数形式输出。
格式:
%u,%mu,%lu都可。
参见:
li4-3.c/*无符号数据的输出*/
(5)、c格式符,用来输出一个字符。
格式:
%c,%mc都可。
(6)、s格式符,用来输出一个字符串。
格式:
%s,%ms,%-ms,%m.ns,%-m.ns都可。
(7)、f格式符,用来输出实数(包括单、双精度),以小数形式输出。
格式:
%f,%m.nf,%-m.nf都可。
注意:
单精度实数的有效位数一般为7位,双精度为16位。
(8)、e(或E)格式符,以指数形式输出实数。
格式:
%e,%m.ne,%-m.ne都可。
(9)、g(或G)格式符,用来输出实数,它根据数值的大小,自动选f格式或e格式(选择输出时占宽度较小的一种)。
3、说明
(1)、除了X、E、G(用大写字母表示)外,其他格式字符必须用小写字母;
(2)、“格式控制”字符串内可以包含转义字符;
(3)、如果想输出字符“%”,则应该在“格式控制”字符串中用连续两个%表示,如:
printf("%f%%",1.0/3);
(4)、格式字符表参见下表
表1printf格式字符
格式字符
说 明
d,i
以带符号的十进制形式输出整数(正数不输出符号)
o
以八进制无符号形式输出整数(不输出前导符0)
x,X
以十六进制无符号形式输出整数(不输出前导符0x),用x则输出十六进制数的a~f时以小写形式输出,用X时,则以大写字母输出
u
以无符号十进制形式输出整数
c
以字符形式输出,只输出一个字符
s
输出字符串
f
以小数形式输出单、双精度数,隐含输出6位小数
e,E
以指数形式输出实数
g,G
选用%f或%e格式中输出宽度较短的一种格式,不输出无意义的0
表2 printf的附加格式说明字符
练习题
一、选择题:
1、有以下程序:
#include
voidmain()
{inta=10,b=20,c=30;printf(“%d\n”,(a=50,b*a,c+a));
}
程序运行后输出结果是()
A、40B、50C、600D、80
2、有以下程序:
#include
voidmain()
{
intx;
x=x++;
printf("%d\n",x);
}
程序运行后输出结果是()
A、1B、0C、编译出错D、不错定
3、有以下程序:
#include
voidmain()
{intx=1,y=5,z;z=x%y;z++;printf(“%d\n”,z);}
程序运行后输出结果是()
A、1B、2C、5D、0
4、有以下程序:
#include
voidmain()
{
floatx=1,y=5,z;
z=x%y;
z++;
printf(“%d\n”,z);}
程序运行后输出结果是()
A、2B、5
C、编译程序指出,程序第5行有错D、编译程序指出,程序第5、6、8行有错
5、有以下程序:
#include
voidmain()
{intx;x=32768;printf(“%d\n”,x);}
程序运行后输出结果是()
A、-32768B、32768C、0C、编译出错
6、有以下程序:
#include
{intm=10;printf(“%d\n”,(--m*3/5));}
程序运行后输出结果是()
A、6B、5C、4D、7
7、有以下程序:
#include
voidmain()
{intm=10,n=20;printf(“m=%d\nn=%d\n”,m,n);}
程序运行后输出结果是()
A、1020B、1020C、m=10n=10D、m=10n=10
8、有以下程序:
#include
voidmain()
{intx,z;floaty;
printf(“input1020304050
scanf(“%2d%5f%3d”,&x,&y,&z);
printf(“x=%dy=%fz=%d\n”,x,y,z);
}
程序运行后输入1020304050<回车>,则输出结果是()
A、x=10y=20304z=050
B、x=10y=20304.000000z=050
C、x=10y=20304z=50
D、x=10y=20304.000000z=50
9、若有定义“longx=100000;”,则正确输出x的值的语句是()
A、printf(“x=%d”,x);B、printf(“x=%ld”,x);
C、printf(“x=%f”,x);D、printf(“x=%lf”,x);
10、若有定义“doublex=123.5;”,则正确输出x的值的语句是()
A、printf(“x=%d”,x);B、printf(“x=%ld”,x);
C、printf(“x=%f”,x);D、printf(“x=%lf”,x);
11、若有输入语句“scanf(“%d,%d,%d”,&x,&y,&z);”,欲使x值为10,y值为20,z值为30,则正确的输入是()
A、10,20,30<回车>B、102030<回车>
C、10,20,30<回车>D、10<回车>,20<回车>,30<回车>
二、填空题:
1、结构化程序设计提倡使用的三种基本控制结构为。
2、顺序结构中的语句可被执行次。
3、有以下程序:
#include
voidmain()
{inta=021,b=216;
printf(“%d%x\n”,a,b);}
程序运行后输出结果是。
4、若有定义“inta=1,b=2;”,则语句“a=a+b;b=a-b;a=a-b;”的作用是
。
5、有以下程序:
#include
voidmain()
{doublea;intb;b=a=10/4;printf(“%d,%f\n”,b,a);}
程序运行后输出结果是。
6、有以下程序:
#include
voidmain()
{inta=1,b=3,c=5;printf(“%d,%d\n”,(++a,b++),a+b+c);}
程序运行后输出结果是。
7、有以下程序:
#include
voidmain()
{inta;charb;
scanf(“%d,%c”,&a,&b);
printf(“a=%d,b=%c\n”,a,b);}
要使程序的运行结果为“a=2,b=A”,则输入的格式应为。
8、若有定义“floatx;”,则语句“printf(“%-10.2f”,x);”中的格式说明“%-10.2f”的作用是。
9、有以下程序:
#include
voidmain()
{floatx=3.141592;
printf(“#%6.4f#,*%6.2f*\n”,x,x);
}
程序运行后输出结果是。
三、以下程序有若干语法错误,请修改:
#include
voidmain()
{intx;
scanf(“%d”,&x);
inty ;
Y=5*x;
print(“%d\n”,Y);
}
四、下面程序的功能是读入直角三角形两直角边的长度,输出斜边的长度,请将程序补充完整。
#include
#include
voidmain()
{intx,y;
/*在此补充内容;*/
printf(“斜边的长度为:
%lf\n”,z);
}
五、编程题:
1、请编写程序,求一个学习小组5个学生的平均成绩。
2、请编写程序,输出下列图形:
*
***
*****
*******
时间:
2012年11月7号
解决方法题型
要求考生列举出解决问题的多种途径
问题现状
怎样解决(解决方案的优缺点)
Inrecentdays,wehavetofaceIproblem_____A,whichisbecomingmoreandmoreserious.First,____________(说明A的现状).Second,_______________(举例进一步说明现状)
ConfrontedwithA,weshouldtakeaseriesofeffectivemeasurestocopewiththesituation.Foronething,_______________(解决方法一).Foranother_____________(解决方法二).Finally,______________(解决方法三).
Personally,Ibelievethat_____________(我的解决方法).Consequently,I’mconfidentthatabrightfutureisawaitingusbecause______________(带来的好处).
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- 语言 复习 第十七