六一儿童节工作简报.docx
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六一儿童节工作简报.docx
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六一儿童节工作简报
六一儿童节工作简报
1.庆六一活动简讯范文怎样写
2021年5月31日下午,为迎接"六一"国际儿童节的到来,让同学们过上一个开心、有意义的节日,我校组织了同学进行了新队员入队宣誓典礼、表彰优秀少先队员及游园活动。
此次活动加深了同学们对组织的熟悉,愈加喜爱集体。
使他们加倍努力学习,预备着,为共产主义事业而奋斗!
同学们还表示在下段时间仔细进行复习,争取在期末考试取得优良成果。
三点钟左右,大队辅导员赖展通老师组织同学在操场上集队,并在国旗下讲话后,进行了新队员入队典礼,36位同学经过组织的考验加入了少先队组织,典礼虽简洁但很严厉 。
接着,表彰了42位优秀少先队员并颁发了奖状,鼓舞他们再接再励,号召全体队员向他们学习。
散会后,在欢快的歌声中同学们进行了投篮球、吹蜡烛、猜谜语、丢圈圈、跳绳等游园活动。
气氛活跃,个个玩得乐开了花,都显露了绚烂的笑容。
活动结束后,校长在会上作活动总结,并强调回家路上和假期平安事项,宣布活动圆满胜利。
2.急
六月,是蒲公英飘飞的季节;六月,是青苹果迷人的季节;六月,是火红的石榴花点燃的季节;六月,是歌声飞扬的季节。
小伴侣们迈着喜悦的步伐走进六月,走进本人的节日——“六一”儿童节!
为了使小伴侣们度过一个欢乐的儿童节,我校在6月1日下午进行了“欢快童年放飞幻想”庆六一活动。
活动当天,全校小伴侣欢天喜地,神采飞扬,迎接本人的节日。
为了使小伴侣们充分感遭到节日的气氛,各班小伴侣还细心预备了文艺节目:
小伴侣唱歌、舞蹈、武术、电子琴独奏、师生琵琶合奏、做嬉戏等大家喜闻乐见的形式表达了本人心中的喜悦之情。
“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的鲜花是香香的,“六一”的小伴侣们是美美的。
小伴侣们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。
弹去五月的风尘,迎来六月的时间。
转瞬间我们又迎来了一年一度六一儿童节,为庆祝少年儿童本人的节日,*月**日**区**学校进行了六一庆祝活动。
为了预防手足口病的传播,学校转变了以往的全校集会演出活动,而是分班开展符合年段特点的丰富多彩的游艺活动。
游艺活动以每个中队为单位,依据本人的创意布置教室、构思活动,达到吸引同学的目的。
走进教学楼逛一圈才发觉各中队活动内容无奇不有。
类似“贴鼻子”、“猜谜语”、“抢凳子”这样的传统活动自然不需要过多的宣扬,以他们独有的长期的魅力吸引着一大批的同学;但是诸如“姜太公钓鱼”、“废物利用”、“不到长城非英雄”这些新奇的创意嬉戏同样拥有一批眷顾者;另外一些中队则是通过分发奖券颁发礼品聚集人气。
整个“庆六一”游艺活动,既体现了小型敏捷多样的特点又把同学们的心情调到最高点。
同时让同学们的才智和潜力在活动中迸发,让欢快的笑声在校内回荡。
一年一度的国际“六一”儿童节最终被孩子们盼来了。
为了让同学们过一个开心而有意义的节日,烟洲学校开展了丰富多彩的庆“六一”活动。
一大早,校内里布满了孩子们的欢声笑语,处处传来响亮的歌声“六月里花儿香,六月里好阳光,六一儿童节,歌儿处处唱……”8:
30分,全校师生穿着校服排着划一的队伍在烟洲书院前的小操场上一起参与《少年意愿者服务队成立典礼》,大队辅导员呼吁同学们不怕苦、不怕累,多为人民做好事,为建设美妙社会贡献力气。
典礼结束后,同学们回到本人班级搞活动——大食会。
每个班级的桌椅早已摆好,大家分小组坐好,在桌子上铺好报纸,放好垃圾袋,然后拿出本人喜爱吃的各种食品,与老师、同学们一起共享。
同学们一边品尝着美食,一边与大家一起玩各种各样的嬉戏:
画鼻子、击鼓传花、传球竞赛、歌舞表演……同学们最快乐的时辰到了——领礼物。
老师发给每个孩子三样礼物:
一个小风扇;一本烟洲学校的同学优秀作文集;几个彩球。
看到孩子们满意的笑容、乐观向上的精神面貌,烟小的老师们脸上也弥漫着幸福的浅笑,好像也回到了童年时间,享受着童年的欢乐!
祝孩子们节日欢乐!
健康成长!
弹去五月的风尘,迎来六月的时间。
转瞬间我们又迎来了一年一度六一儿童节,为庆祝少年儿童本人的节日,向荣巷学校于六一前在全校进行了庆六一表彰大会。
在会上,教育处主任宋老师首先向同学们致祝词,祝福孩子们六一节日欢乐。
会上学校大队部还进展了60名新少先队员,为少先队又注入了新奇血液。
同时为了使少先队工作能更好的开展,会上还进行了大队干部的改选。
为了对同学们一年来各方面的表现加以确定,学校对市级三好同学、区级三好同学、区优秀少先队员、校级三好同学,以及各班选举的清洁小卫士、爱心小天使、进步之星、守纪小模范、礼仪小标兵、优秀少先队员进行了表彰。
为了使同学们感遭到节日的气氛,各班还为全校同学带来了细心预备的文艺节目,同学们用唱歌、舞蹈、小品、快板、诗朗诵等大家喜闻乐见的形式表达了本人心中的喜悦之情。
“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的鲜花是香香的,“六一”的同学们个个都是美美的。
通过此次表彰活动,不只是对同学们各方面表现的一种确定,更是为全校的同学们树立了学习的榜样,使同学们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。
最终一篇是组合而成的。
看我这么辛苦,分给我好不好?
3.六一儿童节小报内容
六、一儿童节”节要到了,济南的一些小伴侣要利用假期去烟台的sos村体验一天当妈妈的生活,而我们的小记者也随团一起去采访报道。
通过孩子们的眼睛发觉sos村里母子之间的真情,歌颂母爱的宏大。
经过一天的共同生活,孩子们之间建立了很深的友情,他们一起绿化sos村,和妈妈们一起联欢,共庆六、一。
而一些已长大的sos村的孩子也带着妻儿回来了,sos村成了欢快的海洋。
大洋网讯全国妇联、全国总工会、共青团中心等11个部门联合发出通知,对今年的“六一”儿童节的庆祝活动作出部署。
通知说,在今年的庆祝活动中,各地各有关部门要把《儿童权利公约》、未成年人爱护法等作为重点,通过多种形式集中进行宣扬,为儿童的健康成长营造良好环境的社会氛围。
同时,落实中宣部、全国妇联、团中心等6个部门联合推出的“中国‘小公民’道德建设方案”。
4.六一儿童节活动方案
这是一个布满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在愉快中学习,方案如下:
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,乐观创设更多的机会,让每个孩子都能找到本人的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在嬉戏中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好抽象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!
”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参与活动的预备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏方案第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事训练活动,使幼儿获得续编故事的阅历。
(5)各班调动家长的乐观性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配,交一份方案到园长室。
4、你就预备活动奖品和礼品。
5、**做好掌管工作预备。
6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的注重,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
五、活动时间及场地支配5月26日:
庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣扬材料。
5月27日:
环保“有用的纸盒”制造竞赛;5月30日:
“二幼之星”竞赛;5月31日:
庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(内容有:
幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制造竞赛
(1)目的:
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制造竞赛,培育幼儿的动手制造力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:
要求幼儿人人参加,即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参加环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(次要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)竞赛形式:
以班为单位进行竞赛,由带班老师和生活老师组织指点幼儿制造活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
依据幼儿的设计和制造状况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”竞赛
(1)目的:
通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:
要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:
A、故事续编竞赛:
选手依据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺竞赛:
要求选手们依据本人的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:
要求选手们依据掌管人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)竞赛形式:
各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参与班级赛,在班级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。
(4)评奖:
依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)竞赛时间:
班级赛可在5月敏捷进行,班级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:
使幼儿通过参与游园活动,进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐,感遭到幼儿园生活的欢乐,感遭到父母对本人的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)嬉戏内容:
每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。
(3)活动形式:
家长可与本人的孩子一同嬉戏。
四、扩大影响目的:
通过旧事界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、佳誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月20日至6月1日。
媒介:
电视、报纸旧事、本园家长。
方法:
发电视、报纸旧事通讯、板报宣扬、印发宣扬材料。
5.怎样制造儿童节简报,图文并茂
1.抓住中心:
简约明白,吸引留意。
2.查找材料:
例如放风筝、玩五子棋、吃蛋糕和各类儿童益智嬉戏。
3.字体要大,内容要活泼简明,应当鼓舞讲者和听众的互动,引起他们学习的爱好,并鼓舞他们作出回应。
4.绘图:
可以去网上搜集的配套,但留意不要太杂。
一幅两幅表示鲜亮主题。
【注:
书写格式*简报】
简报的品种虽然许多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、注释和报尾四个部分。
简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位和发行日期。
1、简报名称印在简报第一页上方的正中处,为了醒目起见,字号易大,红色。
2、期号位置在简报名称的正下方,一般按年度依次陈列期号,有的还可以标出累计的总期号。
3、编发单位,应标明全称,位置在期号的左下方。
4、发行日期,应标明详细的年、月、日,位置在期号的右下方。
报头部分与标题和注释之间,一般都用一条粗线拦开。
报尾部分应包括简报的报、送、发单位。
6.幼儿园六一儿童节活动方案这么做
共享下我伴侣红缨幼儿园的活动方案,盼望孩子有个美妙的六一儿童节!
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,乐观创设更多的机会,让每个孩子都能找到本人的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在嬉戏中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好抽象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境2、以班为单位作好参与活动的预备
(1)排练诗歌表演节目
(2)留意收集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事训练活动,使幼儿获得续编故事的阅历。
(5)各班调动家长的乐观性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配,交一份方案到园长室。
4、你就预备活动奖品和礼品。
5、**做好掌管工作预备。
6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的注重,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
五、活动时间及场地支配5月26日:
庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣扬材料。
5月27日:
环保“有用的纸盒”制造竞赛;5月30日:
“二幼之星”竞赛;5月31日:
庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(内容有:
幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制造竞赛
(1)目的:
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制造竞赛,培育幼儿的动手制造力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:
要求幼儿人人参加,即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参加环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(次要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)竞赛形式:
以班为单位进行竞赛,由带班老师和生活老师组织指点幼儿制造活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
依据幼儿的设计和制造状况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”竞赛
(1)目的:
通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:
要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:
A、故事续编竞赛:
选手依据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺竞赛:
要求选手们依据本人的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:
要求选手们依据掌管人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)竞赛形式:
各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参与班级赛,在班级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。
(4)评奖:
依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)竞赛时间:
班级赛可在5月敏捷进行,班级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:
使幼儿通过参与游园活动,进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐,感遭到幼儿园生活的欢乐,感遭到父母对本人的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)嬉戏内容:
每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。
(3)活动形式:
家长可与本人的孩子一同嬉戏。
四、扩大影响目的:
通过旧事界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、佳誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月20日至6月1日。
媒介:
电视、报纸旧事、本园家长。
方法:
发电视、报纸旧事通讯、板报宣扬、印发宣扬材料盼望能帮到你,望接受,感谢。
7.谁能写一个六一幼儿园活动方案,要全园参加的,大小中班都要参加,
这是一个布满童趣的节日,为了让孩子们能更好的在愉快中学习,方案如下:
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,乐观创设更多的机会,让每个孩子都能找到本人的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在嬉戏中获得更多的精神,如:
团结合作。
进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好抽象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场,张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!
”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参与活动的预备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)留意收集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏方案第九周交),并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事训练活动,使幼儿获得续编故事的阅历。
(5)各班调动家长的乐观性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配,交一份方案到园长室。
4、你就预备活动奖品和礼品。
5、**做好掌管工作预备。
6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的注重,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
五、活动时间及场地支配5月26日:
庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛,并向家长发放“环保”宣扬材料。
5月27日:
环保“有用的纸盒”制造竞赛;5月30日:
“二幼之星”竞赛;5月31日:
庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(内容有:
幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制造竞赛
(1)目的:
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制造竞赛,培育幼儿的动手制造力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:
要求幼儿人人参加,即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参加环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(次要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)竞赛形式:
以班为单位进行竞赛,由带班老师和生活老师组织指点幼儿制造活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
依据幼儿的设计和制造状况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”竞赛
(1)目的:
通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求:
要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:
A、故事续编竞赛:
选手依据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺竞赛:
要求选手们依据本人的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:
要求选手们依据掌管人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)竞赛形式:
各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参与班级赛,在班级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。
(4)评奖:
依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)竞赛时间:
班级赛可在5月敏捷进行,班级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:
使幼儿通过参与游园活动,进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐,感遭到幼儿园生活的欢乐,感遭到父母对本人的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量,并使他们体验到合作与交往的欢乐。
(2)嬉戏内容:
每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。
(3)活动形式:
家长可与本人的孩子一同嬉戏。
四、扩大影响目的:
通过旧事界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、佳誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月20日至6月1日。
媒介:
电视、报纸旧事、本园家长。
方法:
发电视、报纸旧事通讯、板报宣扬、印发宣扬材料。
8.幼儿园六一儿童节活动总结怎样写
训练与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,
次要写一下次要的工作内容,如何努力工作,取得的成果,最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
。
。
。
。
工作总结就是让上级晓得你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应当写好几点:
1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事
3、你如何专心工作,哪些事情是你动脑子去处理的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力处理了
4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问
5、上级喜爱自动工作的人。
你分内的事情都要有所预备,即事前预备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成果、不足、阅历等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思索。
总结的基本要求
1.总结必需有状况的概述和叙述,有的比较简洁,有的比较具体。
2.成果和缺点。
这是总结的次要内容。
总结的目的就是要确定成果,找出缺点。
成果有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清晰。
3.阅历和教训。
为了便于今后工作,必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括,并构成理论学问。
总结的留意事项:
1.肯定要实事求是,成果基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清晰。
语句通畅,简单理解。
3.要详略相宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、注释
开头:
概述状况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:
分析成果缺憾,总结阅历教训。
结尾:
分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。
9.吉纤幼儿园庆六一活动
六月的鲜花,争奇斗艳;六月的歌声,动听悦耳;六月的校内,喜气洋洋。
六一期间,试验学校鲜花与笑脸相映,歌声与笑声齐飞,到处弥漫着庆祝“六一”儿童节的愉快气氛。
5月31日上午,进行了
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