反应环境教育和节约活动开展的材料文档格式.docx
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主持甲、乙上台。
主持甲:
尊敬的各位老师,你们下午好!
主持乙:
亲爱的同学们,你们下午好!
主持甲乙:
大家好!
五月的校园,阳光明媚。
五月的校园,绿色洋溢。
校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
绿色的校园是我们学习的摇篮。
保护地球就是保护我们的家园。
一
(1)中队“让地球妈妈笑起来”主题中队会现在开始!
地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球也是我们的责任。
先让我们来听一听地球的自述吧。
(地球的自述)
我们祖国幅员辽阔,地大物博。
有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
我们的家乡景色优美,气候宜人。
我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
这些,从环保战士的的手中诞生,是他们创造了这绿色的天地。
请看《环保战士之歌》
(诗朗诵:
环保战士之歌)
随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。
大地在呻吟,河流奏悲歌。
请听:
大地、沙漠、海洋、森林的自述
(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
(介绍调查情况)
所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?
(齐答:
6月5日)
我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
下面就请同学说说保护环境的事例吧。
(保护环境实例)
正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。
劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
请听歌曲:
《劳动最光荣》。
(动画欣赏《劳动最光荣》)
为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在。
请同学们为环境保护献一计。
(几位学生献计)
请听我们的环保歌
(环保歌(快板))
主持甲、乙:
同学们的建议很好。
但是爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
(谈自己的做法)
大家有这么多好想法,地球的未来大有希望。
在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?
今天的班队活动将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请全班同学们每人说一说关于环保的名言。
(关于环保的名言)
是呀地球是我们的母亲。
地球是我们的家园。
让地球永远年轻、漂亮。
让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球,树立人人为环保,环保为人人的意识,积极加入到保护环境的行动中吧!
(播放歌曲,《大家来环保》)
主持乙:
感谢各位领导来参加我们的活动!
敬请提出宝贵意见!
五、辅导员讲话:
少先队员们,你们好,今天的中队活动搞得很成功。
祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!
六、呼号
辅导员领呼:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体少先队员回答:
“时刻准备着!
七、退旗(放退旗曲,队员敬队礼)。
《废旧物品的妙用》为主题的中队活动
一、指导思想:
节源环保是人类发展面临的重大挑战,而社会的可持续发展的关键是儿童。
因此,本次活动就是从“废旧物品的妙用”入手,拓展到废旧物品的回收利用。
作为一项社会环保工程,在培养他们动手能力、探究能力的同时,增强他们的环境保护、节约资源的意识。
二、活动目标:
引导儿童尝试废物利用,一物多用,养成保护环境、爱惜资源的习惯,培养儿童的动手和探究能力。
1、搜集废旧物品;
2、准备做手工的用具;
3、奖品。
(一)中队长讲话,宣布中队活动开始。
(二)队仪式:
集合整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
(三)内容:
主持甲:
随着城乡、学校美化、净化的不断建设和发展,废品、垃圾的出现令人担忧。
主持乙:
它不但丑化了城乡、校园,也污染了环境,危害人们的健康,废品、垃圾的存在迫切需要我们去关心,去想办法解决。
合:
经过我们中队委会议的研究,决定举行一次中队主题活动会,发挥大家的聪明才智,探讨废品利用的办法。
下面我们先一起观看一段有关污染环境的录像。
小结:
从刚才的录像中,我们可以看到身边的废品、垃圾实在太多,希望我们都能关心这个严重的问题。
(举例)根据我们目前搜集到的身边资料说明,我们梅州市约200万户家庭,平均每户家庭丢掉2个月饼盒,整个梅州就有400
万个月饼盒,如果每个月饼盒高10厘米,400万个就有40万米高了,大约是珠穆朗玛峰的45倍啊。
这么多盒子扔掉,就变成多少垃圾侵占多少空间?
假如我们每个家庭都能把这些月饼盒利用起来,地球上就会少些垃圾废物,多一些美丽的风景。
不仅仅是月饼盒,还有汽水瓶等其它废品……其实在生活中,有许多人认为没有用的东西,都很有用,就看你有没有一双慧眼,一双巧手,一颗热心了。
接下来请各小队先进行讨论,在平时我们的生活中有没有废物可以利用。
讨论以后提出宝贵的意见。
以下学生意见摘录:
队员1:
如果从一个旧汽水瓶的中间剪开,再在外围画上一些漂亮的饰物,就能变成精致的笔筒了。
队员2:
我觉到丢弃的矿泉水瓶还有再用价值,我们上学时可用来装凉开水,把它放在书包里不怕漏水,也不怕打碎。
队员3:
我家很喜欢买瓶装油,一年下来有十几个空塑料瓶,丢掉了很可惜。
我觉得只要每次用完后冲洗干净还可以重复使用,另外通过适当的改装还可以用来浇花草,还可以装饰为大花篮。
队员4:
我发现到处都躺着许许多多的一次性筷子,其实是非常大的浪费,如果把它们都回收给造纸厂制造纸张,是对国家和人类的一个大贡献。
队员5:
我觉得家里不用的vcd等光盘,丢在大自然会严重污染环境,如果稍微加工一下,就变成飞碟来玩,这样既利用了废物,又锻炼了身体。
队员6:
我认为家里经常丢弃的牙刷,可作为洗鞋的工具,另外用几支旧牙刷捆在一起还可以洗刷厕所的孔口。
队员7:
如果把学校两边的落叶,均匀地撒在花木丛下,可以做为树木的肥料,既省钱,又不会制造新的垃圾。
队员8:
我们平常用过的废纸片,也应该集中堆放,积多了可以送到造纸厂再造,这样的好处是说不尽的。
队员9:
我能用空月饼盒来养一些漂亮的花草,存放一些零碎的小物件。
队员10:
我能用废旧的泡沫废料做成精美的工艺品。
……
刚才大家都能踊跃发言,你们很聪明、你们的想法让人们信服。
现在我们用自己收集到的废品,制作成一件手工作品好吗?
为了公平竞争,中队特挑出4个队员为评委,将评出一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名,并发奖品给予鼓励。
看那个小队做得又快又好,又有实用价值。
好,现在宣布比赛开始!
(队员动手做手工)
现在请各小队队长上台作品展示。
(比赛作品全部上交,4个评委进行评比。
)
(在评奖期间,请一位同学来唱歌。
)同学们,我们中队的哪个队员歌声好?
请他来唱一首,好不好?
掌声有请。
我们中队哪个小队的歌声最嘹亮?
请他们来唱,好不好?
下面宣布评比结果,被评为三等奖的是……
被评为二等奖的是……
被评为一等奖的是……
辅导乙:
请各小队队长上台领奖。
下面请辅导员给我们讲话。
辅导员:
队员们,今天我们在这里成功地举行了《废旧物品的妙用》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员们都积极参加。
希望通过本次活动,队员们在今后的生活中能够真正做到节约资源,保护环境,成为一名环保小卫士。
(四)呼号。
(领:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
呼:
时刻准备着!
(五)退队旗。
(奏退旗曲)
(六)合:
这次中队活动到此结束。
燕兴学校小学生安全管理协议书
为了确保学生在校期间的人身安全,健全学校、家庭、社会安全教育一体化网络,进一步明确安全责任,根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规,结合我校实际,特签定本安全管理协议书:
一、学生监护人安全管理职责
l、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人,除法律有规定时或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形外,其监护关系不因学生的入学而转移给学校,学校与学生是教育管理关系。
监护人应依法履行职责,配合学校对学生进行安全教育管理和保护工作。
2、学生由于过错造成他人人身或财产损害的,由其监护人或学生本人承担相应责任。
3、学生在校生活、学习期间,因第三人的原因造成身体受到伤害,一般由致害人承担相应责任;
如证实学校有过错,按学校过错的大小确定学校应承担的责任。
4、监护人应如实向学校告知学生的特异体质(如特定疾病、先天性疾病或过敏史等),学习期间学生的身体、行为、情绪等方面有异常情况时,监护人应及时将情况告知学校,监护人未告知的,应依法承担相应责任。
5、监护人应遵守《未成年人保护法》等相关法律法规,不得对学生实施家庭暴力。
6、监护人应经常加强对学生的安全教育,增强学生安全防范意识和防范能力,要求学生严格遵守作息时间和作息制度,防止学生脱离学校和家庭的监护,有效防止意外事故的发生。
二、学校安全管理职责
1、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生,若因此造成学生伤害事故的,学校依法承担相应责任,并依据相关法律法规追究教职工责任。
教职员工履行职责,进行必需且恰当的批评教育,出现意外事故的,学校不负责任。
2、学校开展校内外集体活动,因组织不周,造成意外伤害的,学校应承担责任。
因学生不服从管理,造成意外伤害事故的,学校不承担责任。
日常上课期间,学生未到校或私自离校,学校应及时通知学生的监护人。
3、学校必须加强校舍等设备设施的检查,及时消除隐患。
若隐患不能及时消除的,必须立即封闭停止使用,并增设警示标志,且对学生进行安全教育,若未消除隐患又无警示标志,又未对学生进行安全教育,造成学生伤害的,由学校承担相应责任。
4、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责,违反工作要求和操作规程造成学生伤害事故的,由学校负责,并依据相关法律法规追究教职工责任。
5、已投保的学生发生安全事故或受到意外伤害,学校有责任积极配合家长向保险公司申请赔偿。
6、符合下列条件的即可确定学校无过错,不负责任:
(1)损害事件的发生与学校的设施无关,或者虽与学校的设施有关,但学校的设施并无缺陷;
(2)学校或教师履行了应尽的教育管理职责,损害事件仍不可避免地必然发生;
(3)学生自杀、自伤,或在对抗性或具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;
(4)其它意外因素造成的。
三、学生安全自律要求
1、学生放学后应立即离校回家,非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍,造成伤害的,学校不承担相应责任。
2、学生应严格遵守交通规则,出现交通事故的,由责任方承担相应责任;
在校园内骑自行车,违反规定出现事故的,学校不负责任。
3、学校严禁学生打架斗殴、玩火。
玩电线、玩烟花爆竹、玩刀具等有危险性的器物,因此发生伤害事故的,一般由责任方承担相应责任;
如果学校、教师明知有上述危险情形而不制止的,学校应承担相应责任。
4、严禁学生私自到山塘、水库、河沟等地洗澡,造成意外事故的,学校不负责任。
5、严禁未满14岁的学生骑自行车、搭乘摩的,严禁学生搭乘“三无车辆”,严禁学生携带管制刀具进入校园,本文来自因此发生意外事故,学校不承担责任。
四、附则
1、安全事故发生后,可根据《学生伤害事故处理办法》规定的程序先由学校与监护人和解,或由教育行政主管部门主持调解,不愿和解、调解或对和解。
调解不服的,可依法向人民法院提起诉。
2、本协议一式二份,双方各执一份,自签字之日起生效,有效期为学生在本校学习期间。
学校(盖章)
班主任(签字):
学生监护人(签字):
201年月日
说明:
一、本协议书供学校与在校学生家长或监护人签定,也可用于学校与教师(班主任)签定,有效期为学生在校学习期间。
二、本协议签定后由学校统一管理,以班为单位装订成册备查,学校每学期开学时应及时与新入学的学生签定此安全协议书,对中途转入的学生,在转入对学校应立即与其签定本协议书。
三、十八周岁以上学生,由学生本人或家长签字,18周岁以下学生由其监护人签字。
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