二年级语文下学期期末检测考试复习强化练习及答案.docx
- 文档编号:4976546
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:1.52MB
二年级语文下学期期末检测考试复习强化练习及答案.docx
《二年级语文下学期期末检测考试复习强化练习及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级语文下学期期末检测考试复习强化练习及答案.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
二年级语文下学期期末检测考试复习强化练习及答案
2021二年级语文下学期期末检测考试复习强化练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比在组词。
祖(________)浓(_______)掏(________)摘(________)
组(________)脓(_______)淘(________)滴(________)
2.比一比,组词语。
观(______)锋(______)墓(______)妙(______)
现(______)峰(______)慕(______)抄(______)
视(______)蜂(______)幕(______)炒(______)
3.比一比,再组词。
偶(_________)漫(_________)跟(_________)终(_________)
遇(_________)慢(_________)根(_________)咚(_________)
决(_________)期(_________)换(_________)店(_________)
诀(_________)旗(_________)唤(_________)站(_________)
4.我会比一比,再组词。
诗(_________)妆(_________)剪(_________)绿(_________)
寺(_________)状(_________)煎(_________)录(_________)
柳(_________)注(_________)彩(_________)般(_________)
卯(_________)主(_________)菜(_________)船(_________)
拼音词组
5.看拼音,写词语
bìlǜgūniangzhōuwéiwēnnuǎn
(________)(________)(________)(________)
gāntiánbōwényóuxìbǔchōng
(________)(________)(________)(________)
6.看拼音,写词语。
qiánmiànqīngzǎoshānjiǎojiānglái
(________)(________)(________)(________)
dàxuěqínglǎngzhītóudàngzuò
(________)(________)(________)(________)
7.看拼音写词语。
我一定能写得规范、端正、整洁。
dàilǐngbànfǎzǐxìmíngshènggǔjì
shāngxīnduìqíkūcǎoshénqìhuóxiàn
8.看拼音写汉字。
yǎnjinɡzhǔxílǎoshīshēnshǒuxiānɡtián
ɡānjìnɡshēnqiǎnhuòzhěyízhènshìjiè
pánɡbiānzhīdàoyíqièhuānyínɡqìchē
笔画集训
9.数笔画填空。
“得”共____画,第2画是_____,组词_______。
“伤”共____画,第3画是_____,组词_______。
“路”共____画,第2画是_____,组词_______。
“场”共____画,最后1画是_____,组词_______。
10.数一数,填一填,再组词。
1.巨∶共(____)笔,第4笔是(____),组词(_________)。
2.及∶共(____)笔,第1笔是(____),组词(_________)。
3.央∶共(____)笔,第2笔是(____),组词(_________)。
4.皮∶共(____)笔,第3笔是(____),组词(_________)。
5.年∶共(____)笔,第2笔是(____),组词(_________)。
6.每∶共(____)笔,第4笔是(____),组词(_________)。
11.我知道,也会填。
(不会写的字可以用拼音哟)
1.“慌、怜、怕”的部首是(______),“恋、忠、怒”的部首是(______),虽然部首不同,但这些字都跟(______)有关。
2.“痛、店、尿”都是(______)结构的字,“团、图”都是(______)结构的字。
3.“匹”的部首是(______),最后一笔是(______)。
4.我知道元宵节是在(______),有(______)、(______)的习俗;中秋节是在(______),有吃(______)的习俗。
5.我知道描写高兴的四字词语有(______)、(______)等。
12.我会读一读,再完成填空。
1.“纹”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。
2.“软”共_________画,第三画是_________,组词_________。
3.“异”的读音_________,第三画是_________,组词_________。
4.“株”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。
句子训练营
13.句子训练。
(1)河水到底是深还是浅呢?
(照样子,写句子)
__________到底是__________呢?
(2)大摇大摆 公鸡 走了 地 唱着歌(连字词成句)
_______________________________________________________
(3)美不美不光看外表,还得看能不能帮助人们做事。
(用加点词写一句话)
_______________________________________________________
14.我会按要求写句子。
1.把下列句子补充完整。
(1)原始森林是我们祖先的________。
(2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候,_________。
(3)神箭手羿决心帮助人们_____________。
2.照样子,写句子。
(1)十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
___________________像___________。
(2)它一直无法决定,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。
弟弟真调皮,一阵子__________一阵子_______________________。
3.重新大地上勃勃生机现出了(连词成句并加上合适的标点)
______________________________________
15.照样子,写句子。
1.例:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
__________________________________
2.例:
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不用怕。
遇到困难怕什么!
__________________________________
3.例:
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
小明唱起歌来。
__________________________________
16.按要求写句子。
1.连词成句,并加上标点。
又高又大都是的房前屋后树
______________________
2.把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
___________________________
3.给句子换种说法,意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢?
___________________________
聪明小判官
17.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。
(________)
2.《“贝”的故事》告诉我们,贝字旁的字大多与钱财有关。
(________)
3.“慌张”和“慌忙”是一对近义词。
(________)
4.请别人帮忙要用命令的语气。
(________)
18.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.蒲公英靠风传播种子。
(________)
2.《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人苏轼。
(________)
3.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
(________)
4.曹冲想到了称象的办法。
(________)
5.坏事不可能变成好事。
(________)
6.黄山风景区在我国安徽省北部。
(________)
19.判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
1.“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”(_____)
2.用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,如:
购、货等。
(_____)
3.带有“灬”的字,都与“水”有关。
(_____)
4.用部首查字法查“隔”先查部首“阝”,再查9画。
(_____)
5.“神州”和“中华”都指的是“中国”。
(_____)
20.你对太空知识了解多少?
在你认为正确的答案后打“√”,错的打“×”
1.太空里有水有空气,可以自由进入。
(______)
2.宇航员在太空睡觉时可以站着睡。
(______)
3.宇航员在太空中不能泡方便面吃。
(______)
4.太空生活是想象出来的,因为人类从来没有飞上太空。
(______)
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
爱迪生救妈妈
爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。
有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年,爱迪生才七岁。
一天,妈妈忽然肚子痛,疼得在床上直打滚。
太阳快落山的时候,医生终于来了。
一检查,原来妈妈需要马上做手术。
可是上医院已经来不及了,医生决定在家里做手术。
医生看了看房间说:
“房间里光线太暗,没办法做手术。
”大家急得团团转。
突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。
爸爸一见又急又气,斥责道:
“什么时候了,还玩!
”爱迪生委屈地说:
“我没胡闹,我想出办法了。
不信您瞧!
”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚(jù)在一起,病床上一下子亮堂起来了。
爸爸恍然大悟,医生也露出满意的笑容。
手术做得很成功,妈妈得救了。
医生夸奖爱迪生,说:
“今天多亏了你这个小家伙,你真是个聪明的孩子!
”
1.照样子,写一写。
明晃晃____________
2.请在短文中找出下面词语的近义词。
经常——______ 称赞——______
3.爱迪生是用______把光聚到了一起,使房间明亮了起来,从而让医生完成了手术,最后,医生夸他是一个______的孩子。
4.从爱迪生救妈妈的故事中,我们明白了()
A.遇到问题时要保持冷静。
B.遇到问题时,要学会多动脑筋,想办法,这样才能解决问题。
22.延伸小阅读。
芦苇与橡树
芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休,谁也不肯认输。
橡树指责芦苇,说它没有力量,无论哪方的风都能轻易地把它吹倒,芦苇没有马上反驳。
过了一会儿,一阵猛烈的风吹了过来,芦苇顺风仰倒,幸免于连根拔起。
而橡树却硬要迎着风,尽力抵抗,结果被连根拔掉了。
1.这则寓言说的是_______和_________的故事。
它们为________争吵不休,谁也不肯认输。
2.面对猛烈的风,芦苇_______,结果______;橡树_______,结果_________。
3.这则寓言告诉我们的道理是()
A.要和比自己力量强大的人抗争B.有时候不逞能也许对自己更有利
23.阅读《竹节人》选段,完成练习。
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
1.画线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
_________________________________________________
2.根据拼音写汉字,并解释成语。
(1)破课桌,yǎn________然一个叱咤风云的古战场。
(2)叱咤风云:
________
3.读句子:
“将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
”
从词语:
“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?
_______________________________________
24.延伸阅读
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛()用手一碰,()会丁零丁零地响起来,立刻会被人发现。
可是他想:
()我把耳朵掩住,不()听不见响声了吗?
他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发现了。
1.仿写拟声词。
丁零丁零_________________________
2.选择关联词填人文中括号里。
因为……所以……如果……就……
只要……就…… 虽然……但是……
3.当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时,心里会想什么?
________________________________________________________________
4.这则寓言告诉我们()
A.偷别人的东西时,只把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
看图写话
25.看图写话。
小朋友,图上都有谁?
它们在干什么?
它们之间会说些什么?
发挥你的想象,写写它们之间发生的故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.看图写话。
提示:
把四幅图,连成一个完整的故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.写话与表达。
小猴子在什么地方游玩?
他做了一件什么事?
当时他的心里是怎么想的?
山羊叔叔说了什么?
小猴子听了,会怎么做?
又会怎么想?
请你发挥想象写一写。
(词语提示)碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话。
提示:
想一想,你做喜欢的动物是什么?
为什么喜欢?
编一编写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、祖先浓烈掏出摘下小组脓包淘宝水滴
2、观看锋利墓地美妙现在山峰羡慕抄写电视蜜蜂屏幕炒菜
3、偶然浪漫紧跟终于遇到慢慢树根叮咚决心期中交换店面口诀红旗呼唤站住
4、诗歌梳妆剪刀绿色寺庙奖状煎饼目录柳树注意彩色一般卯兔主要菜地船只
5、碧绿姑娘周围温暖甘甜波纹游戏补充
6、前面清早山脚将来大雪晴朗枝头当作
7、带领办法仔细名胜古迹伤心对齐枯草神气活现
8、眼睛主席老师身手香甜干净深浅或者一阵世界旁边知道一切欢迎汽车
9、11撇得到6撇伤心13横竖公路6撇场面
10、4
巨人3
及时5
中央5
皮球6
过年7
每天
11、忄心心情半包围全包围匚竖折正月十五看花灯吃元宵八月十五月饼欢天喜地眉开眼笑
12、wén丿波纹八丨柔软yì
异同zhū丨植株
13、你去还是不去公鸡唱着歌大摇大摆地走了。
我们不光要好好学习,还得坚持锻炼身体。
14、摇篮发生了好多有趣的事脱离苦海老师园丁一样培育我们想爬山想游泳大地上重新现出了勃勃生机。
15、天不过井口那么大,不用飞那么远。
遇到困难不用怕。
小明快乐地唱起歌来。
16、房前屋后都是又高又大的树。
细长的柳条上长出了嫩绿的叶子。
坐在井底的青蛙不知道天到底有多大。
17、1.×2.√3.√4.×
18、√×√√××
19、√√××√
20、×√√×
21、
1.白花花胖乎乎
2.常常夸奖
3.镜子聪明
4.B
22、
1.芦苇橡树谁更有力量
2.顺风仰倒幸免于连根拔起迎着风,尽力抵抗被连根拔掉了
3.B
23、
1.画线句子使用比喻、夸张,把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。
2.俨形容声势、威力很大。
3.体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。
24、
1.哗啦哗啦滴客滴答叮咚叮咚
2.只要就如果就
3.我把耳朵掩住就听不到响声了,别人肯定不会发现的。
4.B
25、小兔和小猫正在草地上玩,小猫看见从远处走来一只大狮子,吓得大声叫起来:
“狮子来啦!
”小兔想了想,说:
“你别怕,我有办法。
你先到树后去躲一躲吧。
”小猫连忙跑到树后,躲了起来。
狮子看到小兔子,想扑过去,小兔忙说:
“等一等,狮子大王,刚才那边有头狮子说他才是真正的大王,您是假的!
”狮子一听,气得怒发冲冠:
“你马上带我去找那个家伙!
”小兔带着狮子来到了井边。
”狮子往井里一看,果然里面有一头狮子正瞪着他呢。
狮子生气地大吼一声,跳进井里,再也没有出来。
26、例文:
一位老奶奶去水果市场买了一些梨。
可是由于梨太重,所以在半路上的时候袋子破了,黄澄澄的梨扑落了一地,老奶奶急得直跺脚。
这时,被刚放学回家的小燕看见了,她赶紧走上一步,说:
“奶奶,您别着急,让我来想想办法吧。
”小燕手摸脑袋,忽然灵机一动,想到了遮阳帽。
于是,她连忙摘了下来,小心翼翼的把梨一个一个的盛进了帽子里,然后托起帽子,笑嘻嘻地说:
“奶奶,我把您送回家吧!
”
送到家里后,小燕把梨倒在盆子里,戴好帽子跟奶奶说:
“我走了。
”老奶奶赶忙走到门口说:
“你真是个既聪明又懂事的好孩子。
”小燕心里美滋滋的,说:
“奶奶再见!
”
27、示例:
一天,天气晴朗,碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美,小猴子十分开心。
于是,在亭子里刻下了自己的名字。
这时,山羊爷爷看到了,严肃地批评了小猴子,并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
28、我最喜欢的动物是小猴子,因为它非常聪明可爱,动作灵活,惹人喜欢。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 学期 期末 检测 考试 复习 强化 练习 答案