初二物理摩擦力练习题及答案Word文档下载推荐.docx
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(5)轴承两圈之间装有滚珠____________________.(题型三)
5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大_____.(题型三)
6.下列措施中可以减小摩擦的是()(题型三)
A.鞋底上制有凹凸的花纹B.铁轨要铺在枕木上
C.自行车刹车时,闸皮紧压在车圈上D.在机器的转动部分安装滚动轴承
7.下列事例中,目的是为了增大摩擦的是()(题型三)
A.给自行车的轴加润滑油 B.在自行车的把套上做出凹、凸花纹
C.在机器的转动部分加装滚动轴承 D.磁悬浮列车行驶时,车身悬在空中
8.如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪种现象不会发生()(题型一)
A.饭将从我们嘴里滑掉B.人将寸步难行
C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将漂浮在空中
9.下列几种现象中,属于有害摩擦的是()(题型三)
A.刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦
B.“神舟5号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦
C.自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦
D.手拿物体时,手与物体之间的摩擦
10.研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下三个实验:
实验一:
用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动
实验二:
用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动
实验三:
用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
根据上述实验过程回答问题:
(题型二)
(1)拖动木块应做什么运动?
_____________________________________________________________。
(2)实验一、二为什么要用同一木块,实验可得出什么结论?
______________________________________________________________________。
(3)实验一、三为什么要用同一水平木板?
实验可得出什么结论?
综合提高训练
1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”)(题型二)
2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)(题型二)
3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N.(题型二)
4.如图8-12所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________.(题型一)
5.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;
而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧.他这样做的目的是()(题型三)
A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦
C.两者都是减小摩擦D.两者都是增大摩擦
6.下列关于滑动摩擦力的说法,不妥当的是()(题型一)
A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上
B.两个物体之间若没压力,即使表面粗糙也没有滑动摩擦力
C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
D.增大重力可以增大滑动摩擦力
7.为了改变摩擦力的大小,人们采用了下面一些做法:
①自行车车胎表面有花纹:
②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽;
③移动笨重的箱子时,在箱底垫上几根铁管;
④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。
这些做法中为了增大摩擦的是()(题型三)
A.①③B.只有② C.①②④D.②①
8.人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面不打滑,下列说法中正确的是()(题型三)
A.地面对鞋底的摩擦力方向向后,阻碍人前进
B.地面对鞋底的摩擦力方向向前,推动人前进
C.鞋底花纹磨损后,摩擦力减小,人更容易前进
D.鞋底花纹磨损后,摩擦力增大,人更难前进
9.老师正在讲台上讲课,小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的一幕。
让我们想象一下,如果教室里的摩擦突然消失,对可能出现的现象,下列说法中错误的是()(题型一)
A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上
C.写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
10.
(1)为了移动笨重的箱子,常在箱子下面垫几根圆棍子,这样做是为了:
____________________________________________________________。
(2)雨后泥泞路上,是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害?
为什么?
(题型三)
11.滑动摩擦力在研究有关物体运动情况时起着重要的作用.通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关,也与接触面之间的压力有关.有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关.请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验对此猜想进行检验.(题型二)
器材:
a.斜面b.带钩的正方形木块c.带钩的长方体木块d.表面平整的长木板
e.几条毛巾f.直尺g.弹簧称h.硬纸板
(1)你所需要的实验器材(用器材前面的字母表):
___________;
(2)简述主要的实验步骤:
_________________________________________
____________________________________________________________________.
12.如图8-13所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.
写出实验的步骤、现象和结论.(题型三)
实验步骤________________________________________________________________;
根据现象________________________________________________________________;
得出结论________________________________________________________________。
8.3参考答案
1.
(1)静摩擦
(2)滑动摩擦
2.摩擦力 高压气垫 一层空气
3.B 滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力
4.
(1)增大粗糙程度来增大摩擦
(2)增大粗糙程度来增大摩擦 (3)增大粗糙程度来增大摩擦 (4)减小粗糙程度来减小摩擦 (5)滑动变滚动来减小摩擦
5.静摩擦力增大压力摩擦
6.D7.B8.D9.B
10.
(1)匀速直线运动
(2)压力相等的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大 (3)接触面粗糙情况相同的条件下,压力越大,摩擦力越大
综合提高训练
1.200水平向东变大不变2.5竖直向上不变
3.5加速5提示:
当木块做匀速直线运动时,摩擦力与拉力大小相等。
当拉力增大时,滑动摩擦力不变
4.10N水平向左
5.A6.D7.C8.B9.A
10.
(1)变滑动为滚动,减小摩擦力
(2)空手走路滑得厉害,因为压力越小摩擦力越小
11.
(1)c、d、g
(2)①将长方体木块平放在长木板上,用弹簧秤拉着它匀速前进,观察并记录这时弹簧秤的示数;
②将长方体木块侧放在长木板上,用弹簧秤拉着它匀速前进,观察并记录这时弹簧秤的示数;
③比较两次弹簧秤的示数,即可初步检验上述猜想;
④重复几次上述3个步骤.
12.步骤:
(1)将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1;
(2)将木块放在铁块上,用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记下弹簧测力计的示数F2;
根据现象:
若F1>F2。
得出结论:
木块的下表面粗糙。
若F1<
F2。
铁块的下表面粗糙。
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