学校初三毕业班工作计划Word文档下载推荐.doc
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质量意识。
4、坚持一个原则:
提高优生质量、抓住差生不放。
5、养成良好的习惯:
班主任协调好科任教师,学生之间的关系,强势学科向弱势学科让时间。
通过召开毕业班教师会、家长会,齐心协力,做到劲往一处使、心往一处想----提高学生的成绩。
二、工作重点:
毕业班问题,实际上就是一个质量问题。
有计划、有步骤地安排教育教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。
因此要面对全体学生,抓“两头”(优生、潜能生),带“中间”(中等学生),大面积提高教学质量。
加强各科协商工作,努力提高毕业班学生的教学质量
三、教学工作
毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全:
全面关心学生,面向全体学生。
严:
有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。
实:
从实际出发,踏踏实实,讲求实效。
精:
工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要。
活:
讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。
在此基础上,努力做到“三个注重”,体现“五个要素”。
“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;
注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;
注重培养学生的自主意识,交给其“钥匙”。
“五要素”即课堂教学应注意调节情感,创设情境,激发兴趣,鼓励学生探究运用,引导学生创造性地学。
1、认真备课
毕业班的新授课,要求老师一定遵照学校要求的“五认真”,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。
要把握学生学习循序渐进原则,结合本班学生知识起点,接受能力,适当提前结束新课,以便集中精力组织全面复习。
要充分发挥集体的力量,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统一。
保证传授知识的正确和各班的一致性。
2、认真上课
切实向40分钟要质量,不加重学生负担。
在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。
为确保课堂教学质量,年级组教师之间要相互学习,互相帮助。
对课堂教学的基本要求是:
①课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。
②讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。
3、认真批改作业。
按要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。
坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;
坚持深浅取舍适度,讲练准确到位,把查漏补缺落实到人头;
坚持方法指导、心理调控,处理好理想与现实的关系。
根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试考试要严密组织,严格要求,精心安排。
平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。
正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。
要加强集体教研,发挥集体优势,确保知识点传授无误,要认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。
认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。
科学规划、精心安排复习教学的过程,支持降低重心、夯实基础,分层推进、阶段过关。
7、加强本学科以及各学科之间的信息交流,加强与其他学校之间的信息交流(可以采取正规的,也可以是非正规的渠道获得,比如可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流,还可以通过学生间的信息交流等)。
有益的信息对提高学校的成绩是非常重要的,请各位老师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。
四、其它工作
1、注重各科协调,家庭作业按要求布置,课堂作业适度适量。
2、注意学生劳逸结合。
3、高质量地完成教学进度。
按时完成教学进度,注意目标的达成。
4、认真总结2012届毕业班工作经验,提出应对策略,并贯彻落实到本届工作之中。
5、认真做好本届毕业班的诊考工作,认真做好成绩统计和试卷分析工作,及时发现问题,有效调控教学,确保毕业年级教学质量的进一步提高。
6、加强安全教育。
根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。
各班要对学生全面进行质量分析,建立学生成绩分类档案。
对学生情况做到心中有数,以便进行分类要求,切实保证教学质量。
在此基础上订好教学计划,不任意增减变动课程和课时。
对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标,要求学生人人过关,层层打实,牢固掌握。
对于一些有关能力培养的目标,老师应根据本班情况在统一原则下,灵活掌握,适度强化。
对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化,对后进生可精选部分基础题训练,抓正确率,抓答题时间掌握。
如果每班能提高一名中等生,那么6个班就能提高6名学生,这对我们学校在毕业考试中争取推荐名额是非常重要的。
针对本届学生差生较多,各班要加强差生的转化,以利于班级和全校的均分提高,但更重要的是多培养优生,以利于争取更多的开明指标。
太平镇学校
2012年9月6日
3
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