初三毕业班工作计划doc.docx
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初三毕业班工作计划doc
初三毕业班工作计划
篇一:
中学XX届初三毕业班工作计划
护家中学XX届初三毕业班工作计划
一、指导思想:
初三毕业班的教学管理工作是学校教学的一个重点,中考成绩是衡量学校办学水平的一个重要指标,是全社会关心的热点和焦点,更是学校的长远的立校之本。
关系树立学校社会形象、提高学校社会地位、打造品牌的关键,因此毕业班工作任重而道远,光荣而艰巨,我们将坚持以“一切为了学生的发展”为本,以求真务实、团结合作、敬业精业的工作态度,稳步、有序、高效的推动初三年教学工作。
使各项工作提前进入状态,加大教学力度,全面提高毕业班教学质量而努力奋斗。
力争夺取XX年中考的胜利。
二、现状分析:
(一)、学生情况分析:
本届学生有194人,虽然各班成绩比较平均,差距不大,但各班都有一些同学在学习中“吃不饱”,也有一些同学“吃不了”。
学优生和学困生有一定的差距。
现有的教学模式已不能使学生有更大的进步。
需要进行分层式教学。
使学生得到相适应的教学进度。
(二)工作目标
1、毕业班各考试学科全面达到全县同类学校中上等水平,特别在优生争取取得重大突破。
2、奋斗目标:
(1)、争取46人考上高中。
(2)、争取中考成绩保达到全县同类学校中上等水平。
3、加强教育质量的管理。
加强对优生的培养,学困生的补差,注重学生学习习惯和道德情感等综
合素质的培养,使全体毕业生全面、和谐地发展。
三、具体措施:
成立毕业班工作领导小组:
组长:
罗定虎,
副组长:
朱现蔺、陈冰
组员:
陈美贤、牟波、徐丽华、各教研组长及全体初三教师
进度安排:
3月底各科结束新课,4月至6月上旬为复习与诊断检测时间,5月初要结束第一遍复习。
(一)、确立各班目标,落实到个人
1、确立各班中考各班上一级达标学校录取线的目标人数
具体:
(1)班要达到人。
(2)班要达到人。
(3)班要达到人。
(4)班要达到人。
2、各班主任要和科任老师协调把目标分解到具体科目和具体学生。
3、目标的实现与教师的考核和奖励挂钩。
(二)、抓教学管理
(1)发挥以班主任为中心的教学集体的作用。
创造群体优势,提高学科教学质量。
要面向学生实际,制定计划,以中下等学生为基础制定复习方案;坚持前紧后松、细水长流的原则。
尤其要注意备好以下内容:
一是引导学生掌握学习、复习方法;二是引导学生探索解题规律与方法;三是引导学生创新学习,培养能力。
教师认真研究新课程标准和《考试说明》、近几年的中考考题及教材,按标准把握好教学重点、难点,找出各知识点的内在联系,使知识系统化,归纳出规律,进行有针对性的复习。
每位教师要有全局观念,团结协作,互相理解与支持,服从领导小组统筹安排。
(2)强化教学复习过程的优化管理。
①把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程,在培养学习习惯、提高能力上做足文章;要从学生实际出发,从教材与新课标、考纲出发进行教学与布置练习;控制作业量,保证学生理解消化,思考巩固,形成知识体系和提高解题能力。
②充分利用课堂时间解决问题;每位教师应努力提高课堂教学效率,充分发挥每堂课的最大效益。
③贯彻“寓复习于平时”的原则,坚持“基础——综合——基础”的教学复习过程,复习资料与练习要有针对性,练习量适当;复习资料的使用应精选;提倡选编、自编练习,提高实效性。
④因材施教,分类推进,提倡个别辅导。
要把握教学起点,课堂教学应面向中下等;以班级为主体,科任教师负责制,进行促优导差工作;使优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了。
因而,应特别注意综合、平衡地发展各科,克服偏科现象,既要把重点放在拔尖,也要使后进生跟上。
⑤及时反馈,补缺补漏。
对作业与练习要及时批改,及时讲评,普遍问题在课堂上要讲深讲透,个别问题要面批辅导;若有布置作业,必须批改;凡有考试,就须进行分析讲评。
⑥抓紧各阶段质量分析,准确把握学生水平,实现动态管理。
月考、毕业考、模拟考(适应性考试)等各大考试要进行班级整体分析,细致分析各层次学生的具体情况,细致分析薄弱学科的存在问题,找出薄弱环节,以便有针对性地提出改进措施,并把学生落实到科任教师。
⑦注意利用有关现代教学手段,提高课堂效率。
⑧严格考试制度,严肃考风考纪。
4、掌握毕业班特点,处理好几种关系,提高总复习质量。
(1)处理好上新课与复习课关系。
新课要稳扎稳打,不赶进度,以“新”忆“旧”、固“旧”,以“旧”知“新”,注意彼此联系。
(2)处理好平时与战时关系。
重视平时的复习工作,反对考前突击。
平时要紧、严、规范,考时要宽、松、灵活。
在阶段复习安排上,要注意“稳步前进,适度超前”的原则。
(3)处理好教与学的关系。
要在培养学生的自主学习、创新学习上想点子、下功夫,充分发挥学生学习的主动性和积极性,避免填鸭式的满堂灌,讲究复习效率,提高复习效果。
同时,要指导学生对知识进行归纳、小结,掌握解题规律,学会学习。
(4)处理好“讲”与“练”的关系。
提倡“精讲”、“精练”,讲练有机结合,重点知识重点练,一般知识渗透练,在“落实”上做文章。
(5)处理好劳与逸的关系。
文武之道,一张一弛。
学生要坚持两课两操锻炼,上好体育课。
(6)处理好智力因素与非智力因素的关系。
既重视智力因素核心作用,不断提高学生的智力水平,充分挖掘学生的学习潜能;又要重视非智力因素的动力、定向、引导、维持、调节、控制和强化作用。
(三)、总复习进度安排
中考总复习安排三轮复习环节
第一轮复习:
以复习指南为主,全面系统地进行复习。
做到完整细致地把知识点过关一遍。
时间安排在3月至5月初。
第二轮复习:
以专题复习训练为主,有针对性地补缺补漏的复习。
做到有的放矢地培优扶差。
时间安排在5月至6月初。
第三轮复习:
以各地历年来的质检和中考为主,有目的地熟悉中考题型和加强中考适应性。
营造出浓厚中考氛围。
时间安排在6月
(四)、班主任帮助学生做好冲刺
1、鼓励,关心学生,营造温馨的良好的学习氛围。
在学习上,生活上多给他们一点关心。
2、激发学生的竞争意识,教育学生不进则退的道理
3、各班应对学生阶段性分析。
跟踪,培养尖子生。
对他们多做细致的工作。
与家长密切联系,随时关注他们的动态。
另外他们的其他工作安排少一些。
(五)、加强巩生工作,确保巩固率达到上级要求。
最后,希望大家继续努力,坚持到底,充满信心。
XX年3月3日
篇二:
初三毕业班工作计划
XX级
(1)班毕业班工作计划
一、指导思想:
从最后一名抓起,关注每一位学生发展,引导每一位学生健康成长,激活每一位学生学习热情,开发每一位学生的最大潜能,争取人人有收获,个个都成长!
围绕学校第三个五年计划抓好教育教学工作,努力提高课堂有效教学,讲究教学策略,引领学生轻松主动地学习,把握中考动向,力争使本届毕业班成绩有新的突破。
二、工作要求:
提高优生与补救差生相结合,严格要求与关心爱护相结合,主动工作与开拓创新相结合,踏实工作与团结协作相结合.
三、工作目标:
1.努力提升各科成绩在对比学校中进入前七,全区前13名。
2.中考省重人数不低于6个,市重力争8个。
四、现状分析:
1.根据第四期末考情况看,优生进步比较明显,班级整体状况较好。
2.我班老师经过两年整合,师资质量优于以往,且教师教学工作积极主动,质量意识强,团结协作,干劲十足。
3.本班大部分学生能遵规守纪,已经养成了良好的行为习惯和学习习惯,学风浓,班风正,但少数学生学习无目标、无动力,态度不端正,极少数学生沉迷网络,这需要我们做大量耐心细致的工作.
五、具体措施:
(一).成立毕业班工作实施小组:
组长:
柯开勋
成员:
张大容、舒卡、刘佳、蔡冬芹、谌强、王文英、鲜章
(二).进一步统一思想,明确工作任务和奋斗目标:
1、教师方面.
(1).间周召开毕业班教师座谈会,分析学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状,总结经验,找出差距,商讨新措施.
(2).明确奋斗目标,各项指标量化到班(具体目标待定).
(3).关注班风、学风.每一个老师都要成为学生的引路人,指导学生学会做人、学会生活、学会学习,引导学生自主、自新、自强、追求成功.
(4).确定前15名优生进行跟踪,侧重于红灯科目的学习成绩分析,发现问题及时和有关老师交流,以督促教师对这些学生的重点辅导.
(5).在月考、期中考试后,及时召开总结会,彰显先进,鞭策后进,努力使不同层次的学生有不同层次的提高.
(6).召开优生座谈会,畅谈学习经验,交流学习体会,提出学习希望.
(7).实行每晚辅导制,周日补差制,练习的题量要适中,题型要新颖,有印必考,有考必改,有改必评,有错必纠,通过讲评易错知识点和方法,帮助学生总结规律.
(8).用好教研室印制的试卷,高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作,端正考风、严肃考纪.
(9)深入研究近几年的中考题,把握中考动向。
2、学生方面:
(1).加强学生自觉性教育,加强学习目的性教育,使之养成良好的学习习惯,勤学乐学,多思善问.
(2).加强学习纪律的监督检查,除班主任要依靠班级检查发现问题外,科任老师也要到教室、寝室等学生学习和生活场所进行督促检查,杜绝影响学习、休息的现象存在.
(3).开展学习比赶帮活动,每次大考都要排出优生榜,尽管这与素质教育的要求相违背,但这样做对优生是一种激励,对差生也是一种鞭策.
3、教学管理方面:
(1).加大对各科作业完成情况、单元检测结果的了解程度;
(2).实行单元过关考试制、周周练制、月考制,并做好显示考试成绩的分析和反馈,在平时教学中注重加强对学生考试答卷的指导,养成良好的规范做题习惯.
(3).实行坐班制、晚辅导制,保证每堂自习都有老师在场,个别优生的薄弱学科任课教师,要随时到教室看一看,现场答疑解难.
(4).定期举行毕业班老师会、学生座谈会、与家长沟通,了解情况,发现问题,及时解决.
4.红灯科目和导师
理想成绩:
语文120,数学130,英语130,物理65,化学47,小四门80,体育50共:
622分
六、个体分析:
1、黄宪晟:
台湾人,父母在上海,姐姐在管,姐姐在某幼儿园实习,故,黄任性、缺少多方面教育,情绪波动较大,喜欢上网。
2、袁城坤:
父母在南充,舅舅在管,寄人篱下感很强,不爱交流,勤于思考、钻研
3、刘文佳:
江苏人,聪明、贪玩,爱走神、家有一妹,父亲不是很重视她的学习。
4、杨倩:
雷波人,留校生,踏实,理科思维较弱,多愁善感,常思家人,情绪波动明显。
5、吴思凯:
基础不牢靠,较聪明,不踏实,要偷懒。
需严管。
6、孙杰:
基础不牢靠,较聪明,上进心强,肯钻,偶尔思维短路。
7、谢佳材:
基础较好,聪明,上进心强,好动,但自控不强,经常开小差,需严管。
8、周裕涵:
善解人意,习惯好,基础不牢靠,较聪明,上进心强,肯钻,需常点拨。
9、何文强:
幽默,表面乖巧,其实贪玩,勤于动脑但懒于动口、动手,需严管。
10、李辉:
基础扎实,没有偏科,不爱交流,勤于思考、钻研,书写特差,语文稍弱。
11、侯雨婷:
踏实,理科思维较弱,偶尔思维短路。
不善思考,需经常提问她。
12、徐明杨:
习惯好,基础不牢靠,上进心强,但自控不严,爱打游戏,需严管。
13、蒲昌荣:
勤于思考、钻研、思维活跃,但贪玩,书写极差,是匹黑马,需严管。
14、何雨霆:
行动迟缓、懒散,但思考问题有深度,需多督促。
15、张皓峥:
基础较好,有上进心,但习惯不好,思想不纯,有早恋倾向,需严管。
篇三:
XX级初中毕业班工作计划
邻水县九龙镇石鼓中心学校
XX级初中毕业班工作计划
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针,大力开展素质教育,切实做好毕业班教育教学工作,强化毕业班教育教学管理,积极有效地开展毕业班备考迎考工作,不断提高复习效果,全面快速提升初中教育教学质量,以复习的高效促进中考质量的稳步提高。
根据我校毕业班实际,明确中考备考工作思路:
“面向全体,真抓实干,夯实基础,力争中考进入片区前四名。
”
二、基本情况。
我校本届初中毕业生39人,有1个教学班级,有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。
但是,本届学生基础并不好,整体成绩一般;尖子生不尖,数量偏少;偏科学生多,学习积极性不高;个别学生比较散漫,备考应考的积极性不强。
三、奋斗目标。
1、进一步明确XX级中考目标。
近期目标:
狠抓学生思想工作,实现毕业班学生总体思想稳定,学习目的明确,特别是学风建设明显好转。
战略目标:
在XX年毕业会考中学生均及格率达75%,进入片区前四名;学生各科优秀率、及格率均进入片区前四名;力争有3名以上学生考入省级以上重点中学。
2、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展,学生思想道德评价和毕业合格率达到100%。
认真做好毕业生的思想政治工作,有效地进行
思想道德教育,确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。
3、认真配合上级教育主管部门,做好中考报名工作,做好学生思想稳定工作,让每一位学生顺利毕业。
4、抓好中考相关的一些工作,早动手、早动员、早安排、早落实,认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试等工作,打好中考每项工作的漂亮仗。
四、具体措施。
(一)成立初中毕业班工作领导小组。
组长:
戚小阳
副组长:
谢红灯
成员:
谢莉娟、何良文、刘轩、甘子玉、文毅、黄燕、冯吉玉
(二)明确毕业班工作领导小组人员的职责。
组长:
负责毕业班全盘工作的开展,做好小组人员的思想稳定工作和学校毕业班奖惩兑现工作。
副组长:
负责毕业班具体工作的开展和实施,制定工作方案,深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。
班主任:
必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作,完成中考必须做的相关事情,帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。
领导小组成员:
要认真做好每一位毕业生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课,及时评课和反思,提
高教学效果。
加强与学区、县教研室的工作联系,积极派人参加中考复习研讨会,促进各科均衡发展。
每月定期召开领导小组成员会议和毕业班全体教师会议,及时研究和解决中考备考中存在的问题,使中考工作顺利进行。
领导小组具体分工负责学科:
语文(冯吉玉),数学(谢红灯),英语(甘子玉),政治(文毅),历史(黄燕),物理(谢莉娟),化学(何良文),体育(刘轩)。
(三)建立毕业班工作激励机制。
1、教师激励机制:
为鼓励毕业班教师努力工作,提高教育教学质量,向重点中学输送更多优秀高中生,学校将制定毕业班奖惩方案,定期召开毕业班教师会,表彰在毕业班工作中成绩突出的优秀个人。
2、建立学生日常激励机制:
对于毕业班日常学习中表现突出的学生采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。
(四)完善月考制度。
每月组织一次月考,对月考中成绩优异的学生进行表彰。
每月召开一次初三教师会议,期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲,选定中考复习资料,共同研究中考备考方案,落实各学科备考复习计划,组织毕业学科教师参加教研室组织的教学研讨活动,不断提高复习效率。
(五)召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会,营造一个良好的中考氛围。
在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会,疏通师生备考思想,清除影响中考备考的各种不利因素,真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入片区前四名而努
力。
进一步统一师生的思想,树立必胜的信心,劲往一处使,心往一处想,确保中考备考目标的实现。
(六)保持家校间紧密联系,为中考取胜创造各种有利条件。
1、组织毕业学科教师与学生家庭的沟通工作,做好学生家庭成员的联络工作,定期对学生进行家访,达成中考目标的共识。
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初三毕业班工作计划)2、及时召开学生家长会,争取家长对中考工作的配合与支持。
(七)认真落实复习措施,全面提高复习效果。
1、领导小组成员及科任教师职责明确,责任到人。
同类学科的教师必须经常在一起进行研究,发现问题及时反思,加强集体备课,发扬团队整体作战精神,做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。
2、组织毕业班教师认真学习“考试说明”。
认真钻研教材,明确考试内容、要求,胸有成竹地指导学生复习,狠抓复习方法的指导与落实。
3、组织教师参加教研活动,及时与教研室联系,请他们派专人到学校进行复习迎考指导工作,了解和熟悉中考动向,探讨XX年中考命题意向,并有针对性进行平时练习的设题、选题工作,精讲精练,注重方法,让每一位学生能举一反三,提高复习的科学性、针对性、高效性。
4、鼓励教师参与复习研讨和对中考问题的探究,以老带新,以点带面,培优转差,全面提高。
鼓励每一个教师随堂听课、评课,组织开展校内复习研讨活动,提高每一位教师复习课备课、上课的水平。
要求每一位教师上课时面向全体学生,分类指导,对尖子生采用定时、定点、
定人的专题培训,让尖子生冲刺省级以上重点中学;对中等生要加大催促追赶优生的力度,每月有所进步;对后进生进行复习方法的指导,及时解决复习中遇到的难题和困难,实现整体质量的提升。
5、狠抓“双基”落实,注重创新复习课的教学方法,注重学法指导,处理好复习进度与提高质量的关系。
复习分阶段进行,循序渐进,环环相扣,螺旋上升。
6、重视体育训练,狠抓学生体育成绩的达标达优。
每天早晨组织学生进行中长跑训练,每天课间操时间和第七节下课后进行专项训练,力争每位学生中考体育测试拿高分。
7、狠抓中考实验操作训练,要求学生人人争取拿满分。
(八)认真做好中考相关工作,为中考取胜打好基础。
1、组织做好中考报名工作。
2、为学生积极创造良好的中考条件,优化复习环境,做好优质服务。
教师要热爱每一位学生,多鼓励,少批评,多沟通,少浮躁,多疏导,少埋怨,营造宽松、和谐的复习氛围;及时通报最新中考信息,了解中考新动向;加强与学生的交流,开展好心理咨询服务。
五、中考备考相关工作安排。
XX年九月:
制定毕业班工作计划,制定毕业班质量考核方案,召开毕业班教师会,第一次月考。
XX年十月:
组织毕业班教师研究XX年各学科中考试题及考试说明,各学科在教学过程中有针对性地展开学生薄弱环节的训练,第二次月考。
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