八年级下学期月考语文试题.docx
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八年级下学期月考语文试题
八年级下学期3月月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列语段空白处填入句子,顺序最恰当的一项是
昆虫与其他飞行动物的标志性区别,在于它们扇动翅膀时快得惊人的速度。
而且,昆虫扑翼飞行可不是简单地上下运动,从侧面观察,昆虫的翅膀其实是在画八字形。
________,________,________,________。
①依靠这些可控的涡流
②人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现
③它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力
④其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流
A.③②①④
B.②④①③
C.③②④①
D.②①③④
2.下列句中加点字的成语使用不恰当的一项是
A.这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。
B.这就是生活,有轰轰烈烈但虚无缥缈的过往烟云,也有平平淡淡但实在朴素的生活睿智。
C.在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
D.春节期间,当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时,世界上最遥远的距离就变成了“我看着你,你却在抢红包”。
3.下面语句中加点的成语使用有误的一项是
A.经过一个学期的摸索,我终于总结了一套行之有效的学习方法。
B.认认真真地读上几本好书,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它们化为自己的血肉,写作上就会信手拈来。
C.李老师从教三十余年,一直勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。
D.中央电视台节目主持人撒贝宁在主持《开学第一课》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。
4.请选出下列词语中加横线字的读音完全正确的一项
A.洗濯zhuó滑稽jī弥漫mí苦心孤诣zhǐ
B.祈祷qí彷徨páng告罄qìn锲而不舍qiè
C.咫尺zhí迁徙xǐ憔悴qiáo广袤无垠yín
D.愧怍zuò藩篱fān脚踝huái涕泗横流tì
5.下列有关作品的说法正确的一项是()
A.《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集,是由孔子记录编纂而成的。
B.《动物笑谈》的作者是美国动物行为学家康拉德·劳伦兹,他的代表作有《所罗门王的指环》。
C.《天净沙·秋思》是我国明朝作家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名,《秋思)是题目。
D.《植树的牧羊人》一文赞扬了牧羊人不求回报、自发地为大众造福的高尚情操,同时也劝勉人们应像牧羊人一样,不求回报地为世界做出贡献。
6.下列句子中没有语病的一项是()
A.为了防止地球环境再恶化,我们应站在可持续发展的高度,合理开发并利用自然资源。
B.为进一步做好学校的传染病防控工作,提高同学们的病毒防控知识,防疫站的医生们给师生们开展了一场关于“预防诺如病毒”的健康知识讲座。
C.为了博眼球、抢版面,媒体对某些热门明星大肆吹捧,过分的溢美之词滋生了他们的骄傲情绪。
D.通过《中国诗词大会》现场一百余位诗词达人的比赛,使全国电视观众重温经典古诗词,传承中华民族传统文化之美。
7.下列词语中没有错字的一项是()。
A.干瘪 慰藉 如做针毡 吹毛求疵
B.颓唐 荣膺 断壁残垣 引颈受戮
C.骸骨 攫取 万恶不赦 周道如抵
D.孱弱 恻瘾 乐此不疲 遍稽群籍
二、现代文阅读
三、阅读下面的文章,回答各题。
谈谈读书时的思考
①为什么读书?
通常会有四种情况:
一是为休闲而读书。
随便翻翻,看看小说、散文或非专业的书。
二是为兴趣而读书。
对某个领域有兴趣、为了解某个方面的情况而读书。
三是为学习而读书。
要完成学习任务、为了考试或者要求写体会文章而读书。
四是为研究而读书。
也就是为研究问题、做学问而读书。
我所说的读书思考,主要是讲为学习、为研究而读书时的思考。
②为学习、为研究,肯定要读书。
尤其是为了研究还必须读很多书。
张培刚先生在哈佛大学写博士论文,9个月时间翻阅了200多部专著,涉及180位学者,最终论文得了威尔士奖。
③为学习或研究需要很认真读书,为了说明或检验读书认真,有的还要求整段整篇地背下来,有的还写读书笔记或体会。
我认为,为学习或为研究而读书,判断其认真程度有三个层次;第一个层次是记忆,读过之后,记得书的主要内容,甚至能背出其中的段落和句子;第二个层次是理解,能够理解书中所传达的思想;第三个层次是思考。
④为学习研究而读书,往往有通读和精读两种方式,有时也会有选择地读或有重点地细读。
无论哪种方式,都可以引发思考,都可以因为思考而读懂。
⑤读书需要平面思考。
要把书、作者以及所处的时代结合起来思考。
如何理解书的旨趣,为什么是这样而不是那样?
为什么有时直截了当、有时却环顾左右而言他,甚至似是而非?
需要结合时代背景观察,必须历史地看,必须在特定的时空条件中看;需要结合作者的人生、风格、追求看。
只有这样,才能把书的中心思想理解准、理解深、理解透、理解到位。
⑥读书需要总结思考。
一本书总是有一定篇幅的,无论是通读还是精读,必须抓住重点,总结概括出书的主题、中心思想、所运用的主要方法、最能引人注意的创新点或亮点。
虽然作者、出版单位在推介时会讲该书的看点,包括写作意图,也会有专门的书评,甚至包括其他人的读书笔记和体会文章,但这些只能帮助我们理解,不能代替我们思考。
⑦读书需要关联思考。
要把所读之书与同类书籍、文章联系起来读,与相关领域的学术体系、学科前沿联系起来思考,搞清楚该书的学术地位、学术价值、原创水平和实际贡献,建立起“由点到面,以面看点”的分析框架。
⑧读书需要启发思考。
无论是为学习还是为研究而读书,目的总是要提高自己的。
读书的最高境界是启发性思考,要一边读一边想。
通过读书我们想到了了什么、悟到了什么。
通过读书我们是否受到激励、触动与启发,这是对我们为什么要读书,书读得怎么样的最好回答。
8.本文的中心论点是什么?
9.作者从哪些方面论述读书时的思考?
10.下列关于读书的四种情况的分析,所举道理论据不正确的一项是
A.为休闲而读书,人们可以没有任何功利心,仅为享受美好的读书时光,如陶渊明的“乐琴书以消忧”。
B.为兴趣而读书,如外出旅游最好先读些书了解当地情况,古人“读万卷书,行万里路”正是如此考虑。
C.为学习而读书,必须读大量的书,杜甫有诗“读书破万卷,下笔如有神”,强调的就是多读书的重要性。
D.为研究而读书,不能光读而不思考,孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,其中的道理是相同的。
现代文阅读阅读《壶口瀑布》,回答问题
1壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。
2第一次是雨季,临出发时有人告诫:
“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。
”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:
仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……
3第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。
我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
4黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的[4],乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
5看罢水,我再细观察脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。
人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。
据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。
你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
6黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。
正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
11.作者在描写雨季和枯水期的壶口瀑布时,除了从景物入手,还从哪些角度进行描写的?
12.第3段写了关于壶口瀑布哪两方面的内容?
13.请赏析文中划线句子。
(1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。
(2)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
14.第3段中的“驰骋”一词用得好不好?
好在哪里?
三、句子默写
15.古诗文填空。
(1)鸟下绿芜秦苑夕,______________。
(许浑《咸阳城东楼》)
(2)______________,爱上层楼。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(3)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是:
______________,______________。
(4)古人写诗,有许多异曲同工之妙的佳句。
王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫《望岳》中“______________,______________”均暗含哲理;范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里,长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中“______________,______________”均显边塞独特风景。
四、课内阅读
16.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?
阅读下文,完成小题
陋室铭
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
17.文中“馨”的意思是______________________________
18.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
五、作文
19.作
请在下面两题中任选一题作文,600字左右,除诗歌外,文体不限。
1长大的路上,他(她)牵着我的手
2请以“感恩”为话题写一篇文章
20.写作
岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。
每当我们想起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。
生命的长河中,时时处处都有感动的存在,请以“ 里的感动”为题,写一篇文章。
要求:
①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整。
②文体不限,诗歌除外,不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
2、
五、作文
1、
2、
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