六(3)班班主任工作计划文档格式.doc
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要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。
针对已有的潜能生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、主要工作举措
1、将常规管理走向精细化
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。
制定班级公约,对于校规要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。
充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。
利用升旗仪式,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人。
2、形成良好班风班貌。
(1)课堂纪律
严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由纪律小组长记录,并记在学生评价表中。
守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。
个人卫生:
每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)选拔得力的班级干部.
优秀的班干部是班主任的得力助手。
因此,开学初根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选。
然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。
首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;
其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部怎样行使权力;
第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。
(3)营造宽松、民主、和谐的氛围
多和他们交流,发现问题,解决问题;
从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;
给予微笑的面容,鼓励的话语,激励的目光,扫除学生参与学习的各种心理障碍。
3、认真做好家访工作。
(1)每学期对全体同学进行家访,了解他们近段时间在家表现,以便更好地开展工作,向家长汇报近段时间学生在校表现及学习情况,并了解学生在家中的表现。
(2)家校配合,共同教育,经常保持与学生家长联系,互通信息,及时掌握他们的思想动向,要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况,与教师配合,用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。
4、做好学困生转化工作。
(1)善于发现闪光点。
“尺有所短,寸有所长。
”每个学生都有自尊心、闪光点。
作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。
如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;
做练习时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
(2)进行适当的表扬和批评。
马克.吐温曾说过:
“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。
”每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。
在班级管理中,作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬,让学生知道他的每一点每一滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,就会感到班集体的温暖,从而增强自信心。
当然,在班级管理中,我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。
批评前要认真调查,搞清基本事实。
批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。
(3)开展“一帮一”活动,鼓励优生帮助学困生,促进学困生的进步。
总之,在新的一学期里我们将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。
我们将不懈努力。
学校2014年秋季学期六(3)班行事历
预备周(8.28-8.31)
1、电话通知家长到校报名注册
2、参加学校班主任岗前培训会议
3、学生报名注册
4、新学期新气象主题黑板报
一周(9.1-9.6)
1、入学教育,学习《学生管理手册》
2、班级干部竞聘选举
3、对学生进行常规教育
4、卫生值日表的安排
二周(9.7-9.11)
1、教师节对学生进行尊师教育
2、班干部培训
3、上交班主任计划
4、班级文化布置及检查
5、对卫生的要求及强调
6、确定班级对困生的帮扶名单及开展帮扶工作
三周(9.14-9.20)
1、“我爱我班”主题班会
2、学生行为规范的再教育
3、学生仪容仪表的整顿
4、学生队形队列及两操的要求教育
四周(9.21-9.27)
1、召开“文明伴我行”主题班会
2、组织学生参加“我爱我的祖国”演讲比赛
3、参加班主任经验交流会议
4、卫生大扫除
5、庆国庆黑板报
五周-六周(9.28-10.4)
1、学生假期安全教育
2、公物的清理及教育学生爱护公物
七周(10.12-10.18)
1、班干部培训
2、班级文化更新
3、加强广播操联系
八周(10.19-10.25)
1、配合学校组织召开“我爱我校”主题校会
2、加强卫生监管
3、参加学校班主任培训
4、行为规范再教育
九周(10.26-11.1)
1、组织学生参加学校以“感恩”为主题的演讲比赛
2、学生仪容仪表的检查与整顿
3、安全教育
十周(11.2-11.8)
1、组织学生再次学习《小学生行为规范》
2、参加学校组织的“文明、礼仪我最棒”演讲比赛
3、检验对困生的帮扶效果
十一周(11.9-11.15)
1、加强课堂秩序的监管及教育
2、参加学校召开的团课知识讲座
十二周(11.16—11.33)
1、参加学校召开学困生座谈会
2、参加学校召开的秋季学期田径运动会
3、参加学校开展“告别陋习”征文比赛
十三周(11.23-11.29)
1、对学生的行为规范在教育
2、女生参加学校的女生会议
十四周(11.30-12.6)
1、学校安排的突击性工作
2、班级卫生强调
十五周(12.7-12.13)
1、准备学校举行的元旦晚会
2、学校突击性工作
十六周(12.14-12.20)
2、加强学生学习的监管
十七周(12.21-12.27)
1准备学校举行的元旦晚会
2、参加学校庆元旦文艺汇演彩排
十八周(12.28-1.3)
1、参加学校开展“元旦节”庆祝活动、元旦文艺汇演
2、开展期末总复习动员会
十九周(1.4-1.10)
1、抓紧学生期末总复习工作
二十周(1.11-1.17)
1、学校突击性工作
2、配合学校核查各班问题学生情况
3、旧生去留情况摸底
4、组织学生总复习
二十一周(1.18-1.24)
1、参加学校教师师德、教学调查问卷
2、参加学校期末评优工作
3、组织学生总复习
二十二周(1.18-1.24)
1、组织学生复习考试
2、上交总结、各项资料
3、学生期末综合评估
4、学校突击性工作
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