教育信息化培训计划Word下载.docx
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积极开展教师的信息技术培训,根据教育局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求,开展分层、分项、分类的专业培训,达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的。
2、开发校本资源,服务课堂教学。
聚集课堂,开发和应用校本教育教学资源,既要有教的资源,又要有学的资源;
形成一套各年级各学科的电子教案和课件;
通过信息技术的应用和整合,各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材,优化课堂教学设计后的诊断,为教师的网上教研提供资源,拓宽教研的组织形式,优化教研的质量。
3、完善校园信息化环境,打造数字化校园。
利用学校各职能部门的力量,提升学校信息技术设施的水平,做到信息技术设备随处都有、随手可用;
整合学校教育资源,初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。
4、开发校本课程,培养学生信息素养。
继续完善已有的信息科技校本课程,利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会,巩固和提高学生应用信息技术的能力;
积极创造条件,让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。
5、完善管理平台,提升学校信息化管理水平。
组建信息技术工作领导小组和工作小组,明确职责和分工。
充实和完善相关的管理制度,改进教学管理流程与运作方式。
教育信息化培训实施方案
1、加强学校教职员工的信息化专题培训,积极组织教师参与上海教育资源网应用培训;
课堂摄录、基本编辑技能培训;
教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计、教学理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动,提高学校管理者信息化的领导力,提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力和信息素养,提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平和信息化的服务能力。
2、做好数字化资源的校本建设,积聚校本教育资源。
基于数字化的教育资源的开发利用是优化、提高课堂教学的一个重要措施。
一方面要利用好网络提供的优质资源,另一方面要立足本校学科主题的校本资源建设,着重梳理优化,形成共享机制,提高资源的应用效益。
建立奖励机制,鼓励大家在教育信息化工作中取得的成绩、贡献。
3、进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率,调整和修改学校网站的结构项目,体现为学校管理、教育、教学各方面的服务功能。
全面规划学校信息化管理平台,实现学籍管理、教师人事档案管理、财务资产、图书管理、校务管理的信息化。
做到电子办公、信息发布、会议通知、计划总结、师生管理、后勤财务等方面电子化操作,并做到常态化、规范化,提高教学效率和管理效能。
4、进一步完善校园网建设,逐步搭建、充实和完善学校资源库,同时加强市、区教学资源库的共建共享工作。
要分学科、分学段建立充实学校教学资源,以ftp形式或网页形式存储。
本学年,学校将购买的教学资料镜像放到校园网上,便于教师随时使用。
本校教师能制作的教案、课件、网页等资料要及时上传到服务器,充分利用网络资源,对全校师生开放,做到办公室和教室信息相通、资源共享,发挥网络优势,促进教育信息化应用深入开展。
5、聚集课堂,探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应用实践,提高课堂教学的有效性。
通过开展教研组活动,听课、评课、探讨等形式探索出利用信息技术,优化课堂教学设计的途径。
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- 教育 信息化培训 计划