申请软著登记的软件使用说明书撰写范本.docx
- 文档编号:4836954
- 上传时间:2023-05-07
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:292.71KB
申请软著登记的软件使用说明书撰写范本.docx
《申请软著登记的软件使用说明书撰写范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《申请软著登记的软件使用说明书撰写范本.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
申请软著登记的软件使用说明书撰写范本
******软件
使用说明书
*******
第一章主控端〔教师机〕根本操作
一.1教师机登录
教师程序启动后,就会出现登录界面:
在“输入登录密码〞框输入教师设定的登录密码〔初始密码为空〕,按“多频道〞按钮,可以选择需要多个控制学生频道,单击“确定〞按钮后登入教师程序。
多频道控制请参考“多频道登录〞章节。
一.2教师机界面
教师程序界面分成了:
1.菜单条
2.标准工具栏:
主要的教学功能与设置都在这里
3.辅助工具栏:
扩展的教学功能与设置都在这里
4.窗口工具栏:
窗口状态设置与分组状态设置功能在这里
5.标题栏:
在标题栏中显示本系统的一些即时信息,如:
班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、新消息。
6.提示栏
7.窗口客户区,是显示当前教师所在班级座次,上面显示有学生图标,名字。
默认的学生机图标为当前学生机操作的界面缩略图。
一.3多频道登录
教师也可以采用多频道登录的方式,可以同时控制在不同频道的学生机,例如第四电子教室是4频道,第七电子教室是7频道,此时只有一个教师需要同时对第四电子教室和第七电子教室的学生授课,教师可以采用多频道方式,同时登录第四和第七频道,操作方法如下列图:
登录后,教师可在主界面上看到自己的当前频道。
一.4窗口工具
一.4.1消息
单击“消息〞按钮,就会出现如下列图的对话框。
此对话框的上部区域将显示教师、学生发送消息的容。
在下部的文字输入栏中,教师可以输入文字或选择系统预设的文字发送给指定的学生。
一.4.2
举手状态
单击“举手状态〞按钮,就会出现如下列图的对话框。
此对话框中按照学生举手时间的顺序,显示出举手学生的、举手的时间。
当您在对话框中选中某举手的学生后,单击“删除〞按钮,将此学生举手信息从对话框中删除。
一.4.3
音量调节
单击“音量调节〞按钮,就可以方便的调节与声卡有关的声音设置。
本教学系统在启动时将麦克风设置为默认音源输入。
一.4.4教案编辑
●单击“教案编辑〞按钮,即出现如下列图的教学容对话框。
●在此对话框中,教师能够输入多个教学主题、教学容信息,学生机在登入系统时,能够自动的承受此教学容,明确教学的目标。
●新增:
新增、编辑一个教学容。
在单击“新增〞按钮后,出现如下列图的新增教学容的对话框,在主题栏、教学容中输入教学主题、教学容。
一.4.5座位
单击“座位〞按钮,就会出现如下列图的对话框:
●教师可以在用缩略图、大、中、小图标表示学生机。
改变学生机的图标。
●锁定座位按钮,用来改变学生机显示位置。
教师按起“锁定座位〞按钮时,教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生机图标并进展拖动,用来改变学生机显示位置。
教师选取“锁定座位〞,学生机显示位置将不能被改变。
一.4.6分组
分组功能用来将学生分成假设干个组,以便快速的选中单个、多个、全部组员,对组进展功能操作。
单击“分组〞按钮,就会出现如下列图的对话框。
●新增:
在选择学生后,单击“新增〞按钮,这些选中的学生就成为一个组。
●删除:
在对话框选中已经存在的分组,单击“删除〞按钮,就可以删除一个已经存在的分组。
●全部组:
单击“全部组〞按钮后,您就可以迅速选中所有的分组。
一.4.7任务
单击“任务〞按钮,就会出现如下列图的对话框:
在此对话框中,列表显示出任务执行主体信息和执行对象。
执行主体信息是:
谁发出的命令任务、命令任务是什么。
执行对象是:
谁是命令任务承受者。
在此对话框中有两个按钮全部停顿、停顿。
●全部停顿:
停顿教师全部正在执行的命令。
●停顿:
停顿选中的任务。
一.4.8查看作业
单击“查看作业〞按钮将出现如下列图的对话框。
●允许学生提交作业:
允许学生将作业文件传到教师指定目录。
●翻开:
用系统默认的方式翻开该作业文件以供编辑查看。
●目录:
翻开作业文件所在的文件目录。
一.4.9*锁定控制
1.*设备锁定:
可以锁定选定学生机的软盘驱动器、光盘驱动器和移动存储设备〔如U盘〕,使这些设备不能被使用。
单击
按钮实施锁定,单击
按钮解除锁定,用
功能可以保存或读取锁定方案
一.5班级工具
●新建班级:
单击“新建班级〞按钮,将建立一个新的班级模型。
在新的班级模型中,您可以改变学生的显示位置〔参见:
座位〕,对学生进展分组〔参见:
分组〕。
●翻开班级:
单击“翻开〞菜单或其对应的工具钮,在出现对话框中,用户可根据需求翻开已保存的班级。
●保存班级:
保存编辑的班级到文件,供下一次使用。
●另存班级为:
另存一个班级模型文件。
第二章主控端〔教师机〕教学功能操作
教师所有的功能操作均可单击标准工具栏或辅助工具栏中对应功能按钮来执行对应功能。
在您执行某一功能时、系统会即时弹出只与此功能对应的的二级浮动按钮工具条。
二.1屏幕播送
屏幕播送功能可以将教师的操作屏幕传送到学生机的屏幕上,传送时也可以兼有声音播送的功能。
如果播送带有视频的课件,建议将压缩模式设为“多媒体压缩模式〞。
操作方法:
在选择用户后,单击“屏幕播送〞按钮
,就开场了播送教学。
同时,将弹出屏幕播送工具条,如下图,默认播送为全屏幕播送。
在屏幕播送工具条中,教师能够方便设置屏幕播送的方式:
●播送全屏:
将屏幕上的所有显示发送给学生机。
●播送指定区域:
将指定屏幕区域发送给学生机。
●播送程序:
将指定课件、程序发送给学生机。
●窗口显示:
采用此模式时,教师的屏幕在学生机以窗口状态显示,学生可以按照看到的教师的操作,自己跟着模仿教师的操作,到达边看边作的教学效果。
窗口大小可以在系统设
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 申请 登记 软件 使用 说明书 撰写 范本