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李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
(1)诗中的“敌”可否换成“对”或其他字?
请简述理由。
(2)这首诗的最后两句在艺术手法上有什么特点?
请简要分析。
4.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
摸鱼儿①
辛弃疾
淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。
更能消、几番风雨,匆匆春又归去。
惜春长怕花开早,何况落红无数。
春且住,见说道,天涯芳草无归路。
怨春不语。
算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
长门事②,准拟佳期又误。
蛾眉曾有人妒。
千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?
君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土③!
闲愁最苦。
休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
【注】①这首词作于淳熙六年(1179),当时词人调到离抗金前线更远的湖南路任转运副使。
②长门事:
指汉武帝时陈皇后因遭人妒忌而被打入冷宫的故事。
③玉环飞燕:
杨玉环、赵飞燕,皆貌美善妒。
(1)词的上片,以“春去”为线索,请结合具体词句分析词人的情感变化过程。
(2)词的下片主要运用了什么艺术手法?
作者借此表达了怎样的思想情感?
5.阅读下面两首杜甫诗,然后回答问题。
春日忆李白 天末怀李白③
白也诗无敌,飘然思不群。
凉风起天末,君子意如何?
清新庾开府,俊逸鲍参军①。
鸿雁几时到,江湖秋水多。
渭北春天树,江东日暮云②。
文章憎命达,魑魅喜人过④。
何时一樽酒,重与细论文。
应共冤魂语,投诗赠汨罗。
【注】①庾开府、鲍参军:
即南北朝诗人庾信、鲍照。
②当时杜甫、李白分别处于渭北与江东。
③诗作时李白被流放之夜郎,途中遇赦还之湖南,杜甫因赋诗怀念他。
④魑魅:
传说中山林里能害人的怪物。
⑴从两诗的诗题“忆”、“怀”来看,两诗在抒情上有什么异同?
⑵两首诗在写法上有何相似之处,这些手法有什么作用,请结合诗句作简要分析。
6.阅读下面的清诗,完成后面的题目。
喜雨口号①
蒲松龄
一夜松风撼远潮。
满庭疏雨响潇潇。
陇头禾黍知何似?
槛外新抽几叶蕉。
【注】①口号:
古人常用的诗题,意为随口吟成的诗。
久旱逢雨,诗人随口吟成此诗。
(1)请说出诗题中“喜”的具体内涵。
(2)
请简要分析“陇头禾黍知何似”中“知何似”用语的妙处。
7.阅读下面的诗,然后回答问题。
客发笤溪①
叶 燮②
客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
【注】①笤溪:
是流经诗人家乡吴兴的一条河流。
②叶燮(1627—1703),清代诗论家。
(1)“客心如水水如愁”是如何表现“愁”的?
(2)诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情?
8.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
淮中晚泊犊头
(宋)苏舜钦
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。
(1)本诗前两句描写了怎样的情景?
(2)请从动静的角度简要赏析本诗后两句“晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生”。
9.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
阙题
唐
刘昚虚
道由白云尽,春与青溪长。
时有落花至,远随流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。
幽映每白日,清辉照衣裳。
(1)这首诗通过哪些意象,营造了怎样意境,抒发了怎样的情怀?
(2)分析这首诗在写景上的特点。
10.阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。
。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头。
(1)这首诗的意境有什么特点?
全诗表达了诗人怎样的感情?
(2)诗的前两联写景选取了哪两个角度?
请结合具体内容说说其好处。
11.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满,城阙夜千重。
还作江南会,翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊,露草泣寒虫。
羁旅长堪醉,相留畏晓钟。
(1)清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”,请体会并说出“风枝惊暗鹊,露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景,表达了怎样的感情。
(2)古人写诗讲究“炼字”,“羁旅长堪醉,相留畏晓钟”一联中哪一个字用得最好?
有怎样的表达效果?
12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
倦 夜
杜 甫
竹凉侵卧内,野月满庭隅。
重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。
万事干戈里,空悲清夜徂!
(1)本诗是怎样以“倦夜”统摄全篇的?
请结合全诗简要分析。
(2)本诗表达了诗人怎样的思想感情?
13.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
碧寻宴上有怀知己
曹 邺
荻花芦叶满溪流,一簇笙歌在水楼。
金管曲长人尽醉,玉簪恩重独生愁。
女萝①力弱难逢地,桐树心孤易感秋。
莫怪当欢却惆怅,全家欲上五湖舟②。
【注】①女萝:
一种蔓生植物。
②五湖舟:
春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。
(1)诗歌描写了什么样的生活画面?
通篇表达了作者什么样的思想情感?
(2)诗的颔联和颈联分别用了什么样的手法?
结合诗句具体谈谈。
14.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
德祐二年岁旦(其二)
郑思肖
有怀长不释,一语一酸辛。
此地暂胡马,终身只宋民。
读书成底事,报国是何人?
耻见干戈里,荒城梅又春!
【注】郑思肖,南宋遗民。
本诗作于元军占领下的苏州,此时南宋已濒于灭亡。
(1)简析“暂”“只”二字在表情达意方面的作用。
(2)“荒城梅又春”是对本诗主题的形象概括,试加以分析。
____________________________________________________________________
阅读下面一首宋词,然后回答问题。
离亭燕
张 昪①
一带江山如画,风物向秋潇洒。
水浸碧天何处断?
霁色冷光相射。
蓼屿荻花洲,掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂,烟外酒旗低亚②。
多少六朝兴废事,尽入渔樵闲话。
怅望倚层楼,寒日无言西下。
【注】①张昪:
南宋初人,作者经历了宋由盛到衰的时代转变。
此词为作者退居期间所作。
②低亚:
低垂。
(1)赏析上阕“水浸碧天何处断”一句中“浸”字的妙处。
(2)联系整首词,简要分析“怅望倚层楼,寒日无言西下”一句蕴含着作者怎样的思想感情。
2.阅读下面的两首唐诗,然后回答问题。
(7分)
山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水精帘。
动微风起,满架蔷薇一院香。
日射。
日射纱窗风撼扉,香罗拭手春事违。
回廊四合掩寂寞,碧鹦鹉对红蔷薇.
【注】①水精帘:
形容质地精细而色泽莹澈的帘;
②日射:
太阳光的照射。
(1)《山亭夏日》和《日射》所描写的景物环境各有什么特点?
(2)请结合诗句,简析两首诗中的“蔷薇”各自在表情达意上的作用。
3.阅读下面这首诗,然后回答问题。
南园十三首(其六)
李 贺
寻章摘句①老雕虫②,晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上,文章何处哭秋风③?
【注】①寻章摘句:
写诗文时就典籍中寻觅典故,摘取词句。
②雕虫:
指写诗作文本为小技,这里指轻视辞章。
③哭秋风:
悲秋作赋。
(1)分析前两句诗里所表现出来的意境及所用的艺术手法。
(2)简要概括这首诗的内容及所表达的主旨。
4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
水调歌头
杨炎正
把酒对斜日,无语问西风。
胭脂何事,都做颜色染芙蓉。
放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。
天在阑干角,人倚醉醒中。
千万里,江南北,浙西东。
吾生如寄,尚想三径菊花丛。
谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。
故国且回首,此意莫匆匆。
(1)有人认为上片写愁“从淡笔轻写到暗笔意写,再转为明笔直写,最后又加以浓笔重写,层层递进,层层渲染”,请结合上片内容简要说明是如何“淡写”“暗写”“明写”“浓写”的。
(2)词的下片着重刻画了词人怎样的心理矛盾?
5.阅读下面这首词,然后回答问题。
秦楼月
向子①
芳菲歇,故园目断伤心切。
伤心切。
无边烟水,无穷山色。
可堪更近乾龙节②,眼中泪尽空啼血。
空啼血。
子规声外,晓风残月。
【注】①向子:
南宋初年主战派大臣之一,公元1127年“靖康之变”,徽、钦二帝被金兵掳去,中原尽失,1129年,金兵进湖南围长沙,他曾率军民与金兵血战八昼夜。
②乾龙节:
古人以“乾龙”喻帝王。
乾龙节,指宋钦宗赵桓的生日。
(1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的?
请作简要赏析。
(2)这首词和柳永的《雨霖铃·
寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象,但表达的情感有所不同,请作简要分析。
6.读下面一首元曲,回答后边的问题。
【双调】大德歌春
关汉卿
子规啼,不如归,道是春归人未归。
几日添憔悴,虚飘飘柳絮飞。
一春鱼雁无消息,则见双燕斗衔泥。
(1)这首元曲表现了主人公怎样的思想感情?
(2)这首元曲哪一句起到了反衬作用?
请指出并作简要分析。
7.
阅读下面这首元曲,然后回答问题。
【双调】雁儿落兼得胜令
张养浩
也不学严子陵七里滩,也不学姜太公磻溪岸,也不学贺知章乞鉴湖,也不学柳子厚游南涧。
俺住云水屋三间,风月竹千竿。
一任傀儡棚中闹①,且向昆仑顶上看。
身安,到头来无忧患;
游观,壶中天地宽。
【注】①傀儡棚中闹:
指戏棚里演戏的情景,这里喻指元代世情的纷纷扰扰,宦海的险恶。
(1)曲中连用了四个“也不学”,表达了作者怎样的心境?
作者是运用了什么手法来表达自己的心境的?
请结合全曲内容作简要赏析。
8.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
水口行舟
朱 熹
昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。
(1)这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。
请结合“夜如何、试卷、孤篷、依旧”等具体词语进行分析。
(2)这首诗运用了什么艺术手法?
寄寓了什么人生哲理?
请结合具体诗句品味分析。
9.阅读下面的宋词,然后回答问题。
虞美人·
春愁
陈
亮
东风荡飏轻云楼,时送萧萧雨。
水边台榭燕新归,一口香泥、湿带落花飞。
海棠糁径铺香绣,依旧成春瘦。
黄昏庭院柳啼鸦,记得那人和月折梨花。
【注】陈亮(1143-1194),南宋思想家、文学家。
曾多次上书孝宗皇帝陈述恢复方略,均无功而返。
在长期的乡居中,被奸人陷害,屡遭牢狱之灾,几乎被杀。
但他的志向丝毫未改,思为世用。
(1)在这首词中,作者运用了哪些意象来表现其情感?
_______________________________________
(2)这首词题为“春愁”,作者所愁的到底是什么?
_______________________________________
10.阅读下面一首宋词,按要求答题。
雨雪曲
江总①
雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。
绕阵看狐迹,依山见马蹄。
天寒旗彩坏,地暗鼓声低。
漫漫愁云起,苍苍别路迷。
【注】①江总(518~590):
南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。
历仕梁、陈、隋三朝。
②榆溪:
指边塞。
③陇西:
在今甘肃东部。
(1)这首诗描写了什么样的环境?
末句中的“别路”是什么意思?
(2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?
这首诗表现了戍卒什么样的情感?
11.阅读下面这首词,回答问题。
念奴娇·
登多景楼①
[南宋]陈亮②
危楼还望,叹此意、今古几人曾会?
鬼设神施,浑认作、天限南疆北界。
一水横陈,连岗三面,做出争雄势。
六朝何事,只成门户私计?
因笑王谢诸人,登高怀远,也学英雄涕。
凭却江山,管不到、河洛腥膻无际。
正好长驱,不须反顾,寻取中流誓。
小儿破贼,势成宁问强对!
【注】①多景楼,在江苏京口(镇江);
②南宋孝宗15年,陈亮因反对南宋统治者以“长江为界的南北定势”为借口而放弃北伐的主张,亲自到京口一带考察。
(1)“河洛腥膻无际”一句运用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
(2)全词感情起伏变化很大,请结合诗歌具体分析。
_____________________________________________________________________12.阅读下面这首唐诗,回答问题。
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?
何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
(1)这首诗题目是“听筝”,颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐的?
试结合诗句分析其表达效果。
(2)有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。
13.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
寄黄几复①
黄庭坚
我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②,治病不蕲三折肱③。
想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】①本诗作于元丰八年(1085),时诗人于山东德州任职。
黄几复,诗人朋友,时于广东四会县任职。
②《汉书·
司马相如传》:
“家居徒四壁立”,极言家贫。
③《左传·
定公十三年》:
“三折肱,知为良医。
”意为一个人如果多次跌断胳膊,就可以做个好医生,因为他已积累了丰富的治疗经验。
(1)著名诗人张耒曾评价颔联为“真奇语”,如何理解张耒的评价?
(2)本诗最突出的表现手法是用典,请分析作者借此手法所表达的思想感情。
14.阅读下面这首诗,然后回答问题。
昼居池上亭独吟
刘禹锡①
日午树阴正,独吟池上亭。
静看蜂教诲,闲想鹤仪形。
法酒②调神气,清琴入性灵。
浩然机已息,几杖③复何铭?
【注】①刘禹锡:
曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员,后来永贞革新失败被贬为郎州司马,却仍然抗争不屈。
②法酒:
是按照法定规格酿造的酒。
③几杖:
古人常给几杖作铭文,往往有自警或劝诫之意。
(1)本诗颔联和颈联中塑造了一个怎样的人物形象?
请结合诗句具体说
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