少儿培训学校规章制度.docx
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少儿培训学校规章制度
少儿培训学校规章制度
篇一:
培训学校规章制度
四川省舞蹈家协会
2016年全省社会艺术水平考级(舞蹈)
工作简章
各市(州)舞协、青少年宫、文化馆、社会力量办舞蹈培训学校、艺术中心工作室:
社会艺术水平考级是经国务院412号令批准的行政许可项目,是国内、外有法律效力的社会艺术水平测试活动。
四川省舞蹈家协会开展社会艺术水平(舞蹈)考级工作是经四川省文化厅初审,全国社会艺术水平考级工作专家指导委员会论证,报国家文化部审核同意,四川省文化厅川文办发[2007]49号文件批复准予的文化行政许可行为。
四川省舞蹈家协会严格遵照全国《社会艺术水平考级管理办法》(文化部第31号部长令),在四川省文联的工作领导下,在省文化行政管理部门的工作指导下,依法,照章、按规开展全省范围内社会艺术水平(舞蹈)考级工作。
四川省舞蹈家协会社会艺术水平(舞蹈)考级围绕推动社会文化
艺术事业的健康发展,普及社会文化艺术素质教育;鼓励广大青少年、学生努力学习,旨在不断提高国民综合文化素质,促进学生德、智、体、美
诸方面的全面发展。
经四川省舞蹈家协会社会艺术水平考级委员会研究,现特将四川省舞蹈家协会2016社会艺术水平考级工作简章备案报告作如下:
第一章
四川省舞蹈家协会社会艺术水平考级工作机构设置:
1、考级领导小组办公室
2、考级组织工作办公室
3、考级考务工作办公室
4、考级专家指导委员会
5、考级对外工作办公室
6、考级财务工作办公室
7、考级宣传工作办公室
8、考级总务工作办公室
9、考级“成果延伸”工作办公室——即四川省少儿舞蹈直通车组织委员会办公室
第二章
考级机构人事安排:
1.考级领导小组办公室
名誉主任:
王玉兰
主任:
琚渝安
副主任:
杨向东、李炜、哲他
2.考级组织工作办公室
主任:
王凡
副主任:
任俊英、李天翔、方翔、杨红、赖一兵、张萍唐瑞、房博、刘静寒、朱德明、陈剑林、李正兰刘春香
3.考级考务工作办公室
主任:
方翔、刘振福
副主任:
田园秀、朱德明、林晓蓉、舒通玉、唐瑞、符春堰刘松琳、刘春香、阎紫燕、李勇攀
4.考级专家指导委员会
顾问:
冷茂泓、潘琪、黄石、吕波
主任:
王玉兰
副主任:
琚渝安、杨向东、郑源、李炜、哲他、王庚寅、张平、何川、夺科、林海、洛绒益西技术技能专委:
郑源、任芳
民族民间舞专委:
张兆平、冯玉德
古典舞专委:
高宾、浦天亮、徐燕
芭蕾舞专委:
方鸣、王哲民、刘薇
国际标准舞专委:
刘振福、李勇攀、刘松琳、邹明惠、徐小刚艺术素质专委:
潘琪、王庚寅、张平、高小军、柳万麟、洛绒益西
5.考级对外联络办公室
主任:
付修林、孙名威
副主任:
李勇攀、刘松琳
6.考级财务工作办公室
主任:
任俊英
副主任:
李天翔、冷翠翠
7.考级宣传工作办公室
主任:
唐瑞、张萍
副主任:
周伟、赖一兵、陈剑林
8.考级总务工作办公室
主任:
李天翔
副主任:
任俊英、璩志、鲍万振、夏晶馨、张雪梅、张诗怡
9.考级“成果延伸”工作办公室
主任:
琚渝安
副主任:
方翔、田园秀、张萍、房博、杨红、符春堰、刘静寒、李正兰、林晓蓉、刘春香、张惠、蒋学科、杨娟傅学军、范述清、杨青潮、杨鲜红、范远棣
第三章
工作职责
1.考级委员会
按照31号部长令(《社会艺术水平考级管理办法》),组织开展全省社会艺术水平(舞蹈)考级工作,负责各项考级工作任务和管理宣传、财务等工作。
2.参考组织工作办公室
在考级委员会的工作领导下,负责全省各社会舞蹈培训学校参加考级的组织、联络和指导其参考需了解完成的各项组织工作程序。
3.考级考务办公室
在考级委员会的工作领导下,负责完成考级考试制定的各项工作。
主要有以下七项:
①报名收费;②数据录入;③备考排考;④成绩统计;⑤出证发证;⑥后勤安保;⑦整理资料。
4.考级专家指导委员会
在考级委员会的工作领导下,按照考评工作规则,负责指导完成考生参考的考评工作。
第四章
考级办法
为方便考生,服务于基层——四川省舞蹈家协会社会艺术水平考级以在全省各参考市(州)及县(市)区等分别设点开展考级工作。
篇二:
麦田美术培训中心少儿部教师管理制度
麦田美术培训中心少儿部教师规章制度
一、教师作息时间
周三至周日为上班时间,上午9点至12点,下午3点至7点。
周一、周二为休息时间。
二、教师上班时间具体工作内容
1.周三进行上周教学总结(教学进展、学生上课情况,教师自我总结);维护少儿部教室卫生及装饰;研究教学方向及课程内容。
2.周四、周五根据教学方向进行备课,准备教学用具;到附近幼儿园和小学进行宣传工作;少儿部的教室布置及维护。
3.周六、周日带班上课,如果没课,需负责接待及初高中部各项工作。
二、画室规章制度
1.每天整理自己的物品,保持桌面干净、整洁,座椅摆放整齐。
2.工作时间内,不得带陌生人到画室,不得在画室接打电话,闲聊,影响他人工作。
3.每天下班前,自觉检查临近窗户是否关闭;最后离开者必须关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。
三、教学要求
1.带班教师全权负责本班教学任务,学生的课程记录。
2.教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品,于上课前20分钟到达教室。
期间不得随意出教室,主动与前来接送学生的家长说明学生的学习情况。
4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方,避免情绪化。
5.上课时,教师手机必须处于关机或静音状态,禁止上课接听手机或发送信息。
10.教师应严格按规定授课,不得任意调课、停课、延课和私自换课,特殊情况须经同意后方可执行。
四、教师日常行为管理制度
1.考勤:
坚守工作岗位,遵守作息时间,自觉做到不迟到、不早退,如果因为其他原因迟到,请提前20分钟打电话说明原因。
(10元/次)
2.卫生:
保持少儿部教室卫生,要求地面干净,桌凳摆放整齐,清洁用具归置墙角,讲桌整洁,
3.迟到、早退超过30分钟以上(含30分钟)按旷工处理。
4.上班时间出去办公事,须经批准,否则以早退处理。
事假,须提前三天提交请假申请,并自行联系代课的老师,代课过程中课时费减半。
篇三:
英语培训学校规章制度
英语培训学校规章制度
10px5px0px20px;margin: 10px0px0px-15px;’ 1.英语培训学校规章制度 2.英语培训学校管理规章制度 3.少儿英语培训学校教学管理规章制度 4.英语培训学校教师管理规章制度 1、英语培训学校规章制度 一.本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。 学员应遵守本中心各种规章制度,积极参与学校和班级组织的英语活动。 二.尊师重教,谦虚好问,勤奋学习。 三.做好每堂课预习工作,上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业,不带与学习无关的东西。 四.学习态度端正,上课仔细听讲,积极参与。 同学之间互相帮助、共同提高。 不准迟到早退,若因病因事不能上学,应及时请假。 课后认真复习,逐步养成良好的学习习惯。 五.上课时间不能在课堂随意走动。 不允许用手机和在教室内喝水吃东西。 课间休息,严禁追逐推搡。 六.上课期间,学生不得随意离校,无故缺席。 因病或有其他特殊情况要离校者,必须用英文向校方写请假条,经批准后方可离校。 事先有急事不能写请假条者要补写请假条,没办手续而缺课者做旷课处理,旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者,做自动退 学、弃学处理,学费不退。 自由活动时间不允许外出,未经批准擅自外出者,负责自负。 七.学员必须按时认真完成作业。 无正当理由不做作业者,要接受老师批评。 屡教不改者,教师有权拒绝为其批改作业。 八.学员之间要团结友爱,互相帮助,互相谅解。 学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。 有恶劣行径者,开除出校,学费不退。 九.学员必须爱护公物。 损坏校内花草树木和公共设施者,照价赔偿;报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物,照价赔偿。 恶意破坏者,开除出校,学费不退。 十.教室内空调由班主任统一开关,彩电和VCD由上课老师负责开关,未经允许,禁止学员开关。 节约水电,养成人走灯熄、随手关水的习惯。 十一.家长须知: 1、安全第一,配合中心做好学生的安全教育工作。 上下课应由家长或专人接送,其间安全自己负责。 2、随时了解孩子的学习情况,督促检查孩子按时完成作业,并及时将您的意见反馈给本中心,以利于我们更好地教学。 3、因接送学生的车辆时间比较集中,请家长尽量将车停在外面的专用车位,谢谢理解和合作。 2、英语培训学校管理规章制度 一、总则 为树立安德鲁良好的企业形象,营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队,创造更好的业绩,特制定以下各项有关制度,适用于安德鲁每位员工。 教职工考勤与奖惩制度 一、员工考勤统计以打卡机为准。 不得找别人代替打卡,每发现一次,学校将予以警告处分。 警告处分累计达三次者,学校予以解聘;考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之一。 二、学校员工不得迟到、早退和旷工。 1、迟到: 按每人次10元人民币处罚(重大交通事故,恶劣天气除外),迟到超过半小时者按旷工半天计算。 2、早退: 未经批准早退不足半小时罚款10元,超半小时按旷工半日处理。 3、旷工: 旷工半天扣发50元人民币;无故连续旷工3天,按自动离职处理。 三、请假应提前半天向部门主管请示,并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交代清楚,并留下联络方式; 四、根据学校的特点无特殊情况,概不准假。 确因急事或生病而缺勤者,应于上班前半小时与学校取得联系,通过电话向部门主管请假。 如本部门主管不在,可直接向校长请假,未经批准擅自休假者,按旷工处理。 情节严重者,学校予以解聘。 五、上班时间玩游戏、睡觉等,发现一次扣10元。 六、与客户发生争吵给学校形象和声誉造成恶劣影响者,学校当即予以解聘。 七、奖励: 1、当月全勤且没有其他违纪现象者,奖励100元。 2、员工可以书面或口头形式向学校提出合理化建议。 一经采纳并产生显著效益,学校给予奖励。 3、在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护学校形象和利益者,学校酌情给予奖励。 4、对树立学校良好形象,受到客户好评者,学校酌情给予奖励。 安德鲁英语培训中心 20XX/7/13 3、少儿英语培训学校教学管理规章制度 一、教学主管 1.课程设置: (1)参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况,提前制定出切实可行的课程安排,包括平时班和寒暑班,协调推广部进行招生。 (2)针对不同班级,选派合适的教师进行授课,充分发挥教师的特长,将教学效果做到最好。 (3)针对寒暑假这一黄金时间,结合当地的情况,提前拟定可行性课程计划及活动方案,使课程多元、实用,配合推广部的招生,并对教师进行相应的寒暑班课程培训,保障各班次的正常教学; 2.教师管理: (1)根据教学需要,按照教师的考核标准招聘教师,并对其进行岗前培训工作,使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤,尽快胜任教学工作。 (2)从教师中选拔教学骨干,培养使其成为课长,协助自己的工作; (3)协调教师调课,开具代课通知单给代课教师; (4)负责制定教学组授课教师的日程安排。 保障教师专业素质和教学能力的提高。 每天设立20分钟的语音学习时间,组织教师观看学习《发音一点通》及《小学英语vcd》,解决教师的发音问题。 每周学习韵文、儿歌,编排相应的动作,促进韵文、儿歌的教学工作。 每天下班前半小时设立dailytalk环节,组织教师轮流值日确定口语谈话的主题,锻炼教师的口语能力; (5)按照各项指标审核授课教师,并参照学生对老师的评价,填写《——年——期教师考核表》,奖励有突出贡献的授课教师。 3.教学管理: (1)钻研教材。 教学主管首先要吃透教材,把握好教材,理解教材的编写理念和原则,建构教材的教学框架。 给授课教师讲解,使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。 (2)集体备课。 在周二组织教师备课,确定一单元的教学目标,细化到每课的教学目标: 单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。 针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。 (3)说课、评课。 教学主管要求授课教师进行说课,并给与指导,使其完善自己的教学方法和技巧,提高教学水平; (4)审批教案。 在教师上课前检查教师教案,督促其备课情况。 上课后检查课后反思,促使教师不断积累自己的教学经验,提高教学效果; (5)看课、评课。 主管在无课之余,随时进班听课,认真填写听课记录,并在听课后评议其授课的优缺点,同时针对其教学中的不足之处提出建设性的意见和示范,使教师对自己授课有进一步的认识,在实际运用中加深教学理念、教学方法的理解,从而扬长避短,提高自己的教学水平,保障培训中心的教学质量; (6)教研活动。 针对教学中的共性问题,应不定期的开展教研活动,使教师认识到教学中存在的问题,共同探讨解决的办法,改进自己的教学; (7)教学资源。 教学主管平时注意教学资源的积累,如游戏归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌的搜集和整理、教学理论的提升、课堂管理、教学技巧、汇总教学资料,共同提高教学水平。 (8)教学沙龙。 组织授课教师参加每月一次的教学沙龙,确定学习研讨的内容。 认真填写《教学沙龙记录表》。 (9)DEMO课及活动。 组织教师定期策划并举办DEMO课及教学公开课,协调学校的招生及宣传工作。 少儿英语培训制度是少儿英语培训学校的基础,需要培训学校良好的去制定执行,这样才能使学校有个规范性的制度,才会引导学校走在正确的办学道路上,而不是全部都是向钱看的。
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