pep四年级下册英语导学案.docx

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pep四年级下册英语导学案

水磨小学四年级英语导学案

课题Unit1Ourschoollet’stalkB

教师：

袁英

年级：

四年级

学习目标

1.我能熟读并背诵P8课文；

2.我能采用多种形式展示课文内容；

           能

学习流程

一、Warmming-up（课前热身复习）

师生问候,对话导入新课；

二．Check（听写检测）

1.老师抽号听写对改、纠错

三．PresentationandCooperation

（呈现目标、合作学习）

1.师生齐读学习目标；

2.每组的1号组长负责领读P8课文，达到熟读的效果。

（在相应的水平下打“ˇ”）

★读的不流利（）★★读的较流利（）★★★读的很流利（）

3.自背课文对子间课文互测；

（在相应的水平下打“ˇ”）

★背的不流利（）★★背的较流利（）★★★背的很流利（）

四Show（交流任务并展示）

任务1:

齐背或轮背课文或分角色表演课文（可以拓展角色和改编课文内容）；

任务2：

句型在线；

（一）请翻译下列句子：

1.Isthisthelibrary?

Yes,itis.______________________________.

2.Isthattheartroom?

No,itisn’t.____________________________.

3.Theartroomisonthefirstfloor.___________________________.

（二）同学们，我们来做个“举一反三”的练习，请仿照其中一个句子再举出一些例子来。

五．Consolidation（复习巩固）

（一）Check（当堂检测）

★1.听音排序（全部正确可以得一颗星哟）

musicroomwashroomartroom

（）（）（）

canteenTVroomcomputerroom

（）（）（）

★★2.左手拉右手（情景对话）（全部正确可以得一颗星哟）

（）Isthisyourlibrary?

A.Ihavetenbooks.

（）Who’syourEnglishteacher?

B.Yes,itis.

（）Whereisthecanteen？

C.She’sMissZhang.

（）Howmanybooksdoyouhave?

D.It’sonthefirstfloor.

（二）Sum-up：

（课堂小结）

一路闯关，你一定有收获（或疑问）吧！

还等什么，快写下来吧！

评价标准：

预习、合作、展示、创新、达标

自我评价：

☆☆☆☆☆

小组互评：

☆☆☆☆☆

（组长负责一个个过关，课文没过关的同学可要抓住机会噢！

有“读书过关卡和背诵过关卡”哦！

）；

合作提示：

1.讨论展示形式；

2.合理分工；

3.预展练习；

展示提示：

1.报组名和展示形式；

2.谢幕（thankyou!

）其他同学要鼓掌。

3.小小点评员点评得分；

4.每组最多展示3分钟，超时扣2分；

做题要求：

1、独自完成

2、组内互查

3、代表班内讲解（注意语言表达简洁、准确）

4、班内互评、纠错

做题方法：

1.圈出问句中的开头语，理解后判断；比如：

who,who,谁谁谁；

wherewhere在哪里；等

2.找问句与答语中的对应词；

向

向

雷锋叔叔学习