新星幼儿园学年教研计划新2文档格式.docx
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2、深入学习领会新《纲要》精神,更新教师观念,以现代化的教育观念指导保教工作实践,鼓励教师积极开展教学研讨,全面提高保教质量。
3、树立“以幼儿发展为本”的教育理念,解放思想,大胆实践,勇于创新,促进每位教师和幼儿的发展。
4、外出参观学习,扩大视野,增加科研意识,提高教师综合素质,完善教师自培、互培模式,抓好教师在新课程方面的培训,做好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。
5、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动,形成人人积极参与教研活动的良好氛围,鼓励教师积极开展专题研究
6、各领域教学活动围绕《有效教学的策略研究》进行教研,关注常态化的教学活动的组织,探索有效的教学指导策略,做好教研组展示。
8、结合本园的情况,开展观摩互学和研讨活动,吸取有益经验。
9、幼儿园教育教学方面:
本学年我们将组织教师教学观摩活动、多元化课程培训学习、国学培训学习、国画培训学习、优秀课例评比活动等方式,加强教师的教育水平,以促进教育教学质量的提高。
”通过组织教师学习《指南》和《幼儿园一日活动指引》的课程,及开展丰富多彩的各种主题活动“比如:
三八节、六一节、中秋节、重阳节、国庆节、圣诞节、新年”和各种多样化有趣的比赛活动“比如:
自理能力比赛、班级常规比赛、绘本故事演讲比赛等”,以促进幼儿认知、经验、情感、良好行为、个人能力等多方面的发展,
四、本学年教研工作具体措施和要求:
1、加强学习,树立先进的教育理念
依据我园教师现阶段的理论水平,结合实际情况,制定有针对性的、个性化的发展目标,以目标激励教师向着专业化这一方向前进,促使每位教师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。
(1)、参加培训:
继续组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,领会其教育理念并认真贯彻其精神,深入实施素质教育,科学实施教育教学工作。
(2)、网络学习:
充分发挥现代教育信息技术的作用,鼓励教师上网学习与获取信息,不断参加学历的进修、充电、进取。
(3)、自觉读书:
组织全园教师每天早上利用15~20分钟进行晨读活动,做好师德建设,并做好读书笔记。
鼓励教师进行自学关于《幼儿教育》等教育杂志,提高教学能力。
(4)、观摩比赛:
积极参加园内、教委办组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力。
(5)、相互交流:
每月师、徒互听对方的教学活动1~2节,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升,认真做好小结,学期末师徒要有总结。
(6)、集体研讨:
每月最后一个星期分级组开展“每听必评”的园研讨活动,进行看课、评课、研课,解决教学中的关键问题,促进教师专业素养的提高。
2、抓好常规教育,培养幼儿良好习惯
俗话说“没有规矩,不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的,也为以后的学习打下基础。
由于新人园幼儿对任何事物都不熟悉,幼儿没有纪律意识,自控能力低,行为散慢,针对这些问题,我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练,培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜,懂得在成人的提醒下收拾玩具。
并结合适当的安全教育,增强幼儿自我保护意识和能力。
如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活,并能基本完成老师的常规要求。
(1)、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
(2)、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。
使教师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量。
(3)、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常规的检查工作。
各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。
(4)、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为。
3、营造教学教研氛围,提高教学实效。
(1)、以人为本,提升教师教研水平。
幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。
本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长,加强园本培训。
(2)、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;
让教师们走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。
(3)、注重教学反思。
为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。
在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力,在研究中学习、在学习中成长。
本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
4、坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。
(1)、积极开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展
游戏是幼儿园的基本活动之一,其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。
所以,各班要按计划开展好角色游戏,做好指导工作。
为幼儿提供丰富的材料,以半成品为主,充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地,指导幼儿开展生动的游戏,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发展。
在开展好角色游戏的同时,各班要结合主题需要合理创设区角活动环境,结合本班的实际,安排充足的时间和空间开展游戏。
并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施,游戏之后要及时记录并反思。
(2)、注重积极体验,培养幼儿健全人格
本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。
教师要积极利用中秋节、国庆节、重阳节、元旦、三八妇女节、感恩节、五一劳动节、六一儿童节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
(3)、注重养成教育,培养幼儿的良好行为习惯。
良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益。
每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育,注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯,培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;
中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;
大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯,如看书、绘画、写字的姿势,握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。
(4)、突出特色教学,促进幼儿全面发展
继续开展绘本课程、多元化课程活动。
(5).继续做好《幼儿成长相册档案》。
定期开展幼儿成长相册档案评比活动,通过教师间相互交流相互学习,更好的完善成长相册档案内容,使幼儿成长档案内容丰富,形式多样,图文并茂,从学习,生活,游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴。
五、做好幼小衔接,为入小学作准备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享,运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。
排队做到静、齐、快。
做好值日生工作。
诚实、不说谎话。
同伴之间团结友爱。
集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。
上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。
要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。
按时完成老师课堂上布置的作业。
爱护图书、学习用品等。
4,学前班下学期游戏时间逐渐减少,作息时间逐步向小学化靠拢。
定期召开学前班幼儿家长会。
六、每月工作安排:
八月份:
1、各班环境创设。
2、班级物品准备。
3、召开新生家长会。
(8月30日)
4、开展新生亲子活动。
(8月31日)
九月份:
1、各班制定各计划。
2、做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助幼儿熟悉幼儿园环境。
3、各班常规建设:
生活习惯、行为习惯、自理能力培养。
4、庆祝教师节、国庆节。
5、班级环境、操作材料、自主游戏材料检查。
6、新早操编排。
7、小、中、大班家长会。
8、新教师培训:
《如何备课、评课》
9、教研活动:
大班级教学观摩活动、国学培训、小康轩课程培训。
十月份:
1、各班开展“庆国庆”主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。
2、班级常规观摩。
3、重阳节敬老院慰问活动。
4、新教师培训:
《班级常规建设》
5、教研活动:
中班级教学观摩活动、国学培训。
十一月份:
1、筹备亲子运动会方案。
2、各班生活自理能力评比。
3、绘本故事表演比赛。
4、教研活动:
小班级教学观摩活动、国学培训。
十二月份:
1、开展亲子运动会。
2、新教师培训:
《3-6儿童学习与发展指南》
3、教研活动:
小小班级教学观摩活动。
国学培训。
一月份:
1、“庆元旦”活动。
2、各托管班教学成果展示。
3、教研活动:
教师观摩课评比活动。
4、资料整理、归档。
5、各班总结2016学年第一学期工作。
6、班级环境更新、整理。
二月份:
1、各班做好入学前的各项准备工作。
2、继续完善班级环境。
三月份:
1、全园教师教学观摩活动。
2、年检资料整理。
“如何选课、评课”
四月份:
1、班级常规检查。
2、迎接年检。
优秀课例评比。
五月份:
1、感恩父母教育活动。
2、三浴活动观摩。
3、六一准备工作。
4、筹备大班毕业典礼节目。
5、教研活动:
学习《指南》
六月份:
1、开展庆六一活动。
2、大班毕业典礼节目彩排。
3、幼小衔接活动。
学习《幼儿园一日生活指引》
七月份:
1、大班毕业典礼活动。
2、各项工作总结。
3、资料整理、归档。
4、下学期准备工作:
分班、环境创设等。
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